2013護士資格考試兒科護理輔導(dǎo)：小兒語言的發(fā)展
更新時間：2013-02-27 09:20:37
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摘要 小兒語言的發(fā)展
語言是表達思維、觀念等的心理過程，是小兒全面發(fā)育的標志。小兒語言的發(fā)育除受語言中樞控制外，還需正常的聽覺和發(fā)音器官，同時必須提供與人交流的環(huán)境。語言發(fā)展經(jīng)過發(fā)音、理解和表達3個階段。
?。ㄒ唬┱Z言準備階段（出生～1歲）
新生兒已會哭叫，1～2個月開始發(fā)喉音，2個月發(fā)“啊”、“咿”、“嗚”等元音，6個月可發(fā)出“ba、ba”、“ma、ma”的聲音，10個月有意識叫“爸爸”、“媽媽”。
（二）理解語言階段（1～1歲半）
理解語言在發(fā)音階段已開始。小兒通過視覺、觸覺、體位感等與聽覺的聯(lián)系逐步理解一些日常用品，如“奶瓶”、“電燈”等名稱，知道自己的名字。
（三）表達語言階段（1歲半～3歲）
語言表達繼理解而發(fā)展。當(dāng)語言具有特殊意義時，聽覺中樞與發(fā)音運動中樞間建立起聯(lián)系通路，小兒便學(xué)會發(fā)出有意義的語言。先說單詞，后組成句子；先會用名詞，而后用代詞、形容詞等；從講簡單句到復(fù)雜句。
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