護士關(guān)注：護士繼續(xù)教育制度

參考信息：護士參加繼續(xù)教育有什么要求嗎？

護士繼續(xù)教育制度

一、建立護理學(xué)術(shù)組

根據(jù)本院的規(guī)模，設(shè)立護理學(xué)術(shù)組其成員由護理部成員及各科室護士長等10余人組成。護理學(xué)術(shù)組全面負(fù)責(zé)醫(yī)院護理隊伍的教學(xué)計劃，協(xié)助護理部做好督促、貫徹、檢查工作。

二、護理部對教育的管理

護理部每年制定教育計劃，結(jié)合醫(yī)院護理人員的知識結(jié)構(gòu)，以多渠道，多層次、多形式的方法，以長遠規(guī)劃和近期規(guī)劃相結(jié)合，普遍教育與因材施教相結(jié)合，專業(yè)教育與文化教育相結(jié)合為原則，抓好在護理部垂直領(lǐng)導(dǎo)下各科室教學(xué)計劃的落實。要求各科室有教學(xué)計劃的落實措施及考核方法。護理部在年終對各科護士長進行教育工作考評，作為工作績效，記入技術(shù)檔案。

三、護理部在實施繼續(xù)教育課目內(nèi)容

1、充實和更新基本知識和技能。

2、加深和拓寬以前學(xué)過的專業(yè)概念和技能。

3、補充技術(shù)領(lǐng)域中的新知識和技能。

在職護士繼續(xù)教育制度

一、繼續(xù)教育內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。

2、?？频尼t(yī)學(xué)和護理學(xué)知識、技能。

3、護理專業(yè)理論及臨床教學(xué)、護理管理、護理科研等綜合內(nèi)容。

4、專業(yè)英語及公共英語。

二、繼續(xù)教育的途徑

1、病房有計劃地組織講課、查房和考核。

2、科內(nèi)組織講座和查房等。

3、院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講座、會議交流、學(xué)習(xí)班、研討班等。

三、繼續(xù)教育安排

1、試用期護士的繼續(xù)教育

(1)目標(biāo)：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理中小組護士的工作。

(2)重點：

①鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。

②與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。

③明確臨床護理工作程序及責(zé)任護士工作職責(zé)。

④學(xué)習(xí)專科護理理論和技能。

⑤學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實施整體護理。

(3)具體要求

①到醫(yī)院報到時，接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范訓(xùn)練。

②護士長結(jié)合每一位護士的情況，制定1年具體培訓(xùn)計劃。, ③以小組護士工作為主, ，適當(dāng)安排治療工作，熟練掌握基礎(chǔ)護理的知識和技能。

④參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

⑤護士長每月考核和抽查護士素質(zhì)、護理知識和技能。

⑥每季度考核各項基礎(chǔ)護理操作，考試成績均在85分以上者方能參加轉(zhuǎn)正定級。

2、護士階段的繼續(xù)教育

目標(biāo)：能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專科護理的知識，逐漸達到護師水平。

畢業(yè)2~3年的護士：

(1)重點

①在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)和熟練?？浦R和技能(包括?？萍膊≈R、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等)。學(xué)習(xí)整體護理有關(guān)的理論和方法。

②學(xué)習(xí)專業(yè)外語。

③學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力。

(2)具體安排：

①工作以臨床小組主，適當(dāng)安排治療工作，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責(zé)。

②積極參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重?？萍膊〉淖o理知識和技能，適當(dāng)參與病房內(nèi)小討論和患者教育工作。

③護士長定期考核，側(cè)重?？谱o理知識和技能。畢業(yè)4~6年護士。

(1)重點：

①專科疾病護理知識和技能。

②學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。

③學(xué)習(xí)專業(yè)外語。

④學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作。

(2)具體安排

①以小組護理工作為主，特別是危重患者護理，適當(dāng)安排治療和辦公室工作。

②參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重?？萍膊〉淖o理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

③參與病房護生和低年資護士的帶教。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。

④適當(dāng)參加院內(nèi)外組織的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和公共英語輔導(dǎo)、考試。

⑤鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學(xué)考試。

3、護師階段的繼續(xù)教育

(1)目標(biāo)：承擔(dān)?？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，能為患者提供整體護理。積極參與并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識地提高教育、管理科研能力，逐步達到主管護師水平。

(2)重點

①危重病人護理中主要問題的研究。

②搶救知識和技能及組織搶救的能力。

③教學(xué)、管理、科研的綜合能力。

(3)具體安排

①小組護士工作以危重患者護理為主，并承擔(dān)護理小組長的工作。其他根據(jù)具體情況安排治療、主管護士的工作。

②參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重?？啤⒔虒W(xué)、管理等方面的內(nèi)容。

③參加病房和科內(nèi)護理科研設(shè)計及論文寫作。

④參與病房帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為病房帶教老師。

⑤鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專、本科及以上學(xué)歷。

4、主管護師階段的繼續(xù)教育

(1)目標(biāo)：具有護理?？啤⒆o理教學(xué)、護理管理的專項特長，承擔(dān)病房或?qū)W校的教學(xué)工作。能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。

(2)具體安排

①側(cè)重病房教學(xué)和管理工作。

②參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。

③承擔(dān)病房、學(xué)校等各種教學(xué)工作，并主持病室內(nèi)患者教育工作。

④主持病房內(nèi)的護理科研工作。

⑤每年至少有1篇文章或科研報告發(fā)表。