2020年中級注冊安全工程師考試復(fù)習如何培養(yǎng)解題思路

從大多數(shù)考生解題的行為來看，大家解題主要存在的問題有：

一是難以養(yǎng)成思維習慣，常常盲目解題;

二是任務(wù)觀點嚴重，解題不求靈活簡潔;

三是馬虎草率，錯誤百出。

中級注冊安全工程師考試離不開復(fù)習，復(fù)習離不開做題，良好的解題思路是學會解題的重要保證。一些學習優(yōu)秀的考生都有良好的思考問題的習慣，善于分析問題，形成自己的解題思路?？梢姡忸}思路分析是培養(yǎng)考生解題能力的有效途徑，考生在日常的學習中必須重視“思路分析”習慣的養(yǎng)成。

1、明確解題思路分析

一般考生解題的錯誤，是由于缺乏細致、周密的邏輯思考和分析。解題思路分析就是對針對題目給出的信息點，從不同的角度分析，聯(lián)想問題所能涉及的知識進行信息加工處理，逐步形成解題思路的頭緒，在多次試探嘗試中得出解題方法，最后進行總結(jié)反思的一系列思維活動。

2、培養(yǎng)思路分析習慣的途徑

考生可以從解題思路分析中體驗尋找解題方法的歷程，總結(jié)概括一般方法，積累總結(jié)經(jīng)驗;我們感受成功的喜悅、發(fā)現(xiàn)的樂趣，以及挫折與失敗。通過反復(fù)的思路分析練習、總結(jié)，讓自己在學習“思路分析”中自覺形成解題思路分析的習慣。

分析題目有什么特點，解題過程中有無多走的彎路，是否還有更好的解題方法，思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯誤，應(yīng)該如何避免，培養(yǎng)自己善于思考問題的習慣。

考生可以針對自己學習情況，給自己布置層次不同的解題思路分析作業(yè)。學習能力較強的考生，思路分析作業(yè)可以側(cè)重于解題方法的概括、問題的拓展、解題方法的優(yōu)劣等較高層次的問題。

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