環(huán)球網(wǎng)校教你輕松記憶穩(wěn)勝經(jīng)濟(jì)法

更新時(shí)間：2013-03-26 14:37:18 來源：|0

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摘要環(huán)球網(wǎng)校教你輕松記憶穩(wěn)勝經(jīng)濟(jì)法

　　初級職稱、中級職稱、注冊會(huì)計(jì)師等考試中都有“經(jīng)濟(jì)法”一科。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該要特別注意的，因?yàn)樗铍y記憶，它的術(shù)語、表達(dá)的嚴(yán)密性、謹(jǐn)慎性要求考生必須反復(fù)記憶才行。就經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)方法而言，大家應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

　　首先，經(jīng)濟(jì)法記憶的東西太多，死記硬背也不行，還要在理解的基礎(chǔ)上帶著問題進(jìn)行經(jīng)濟(jì)法的復(fù)習(xí)。

　　強(qiáng)調(diào)要帶著問題進(jìn)行經(jīng)濟(jì)法的復(fù)習(xí)，理由有兩個(gè)：一是經(jīng)濟(jì)法考試的題型有四大類，分別為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、不定項(xiàng)選擇題(案例分析題)，而這四類題要求記憶的深度是不同的。一般而言，案例分析題往往要求記憶的層次最深，判斷題次之，而其它幾類題又次之，因此在進(jìn)行記憶時(shí)，針對不同的題型所花的精力可稍有不同，從而避免平均分配時(shí)間;二是經(jīng)濟(jì)法的專業(yè)性、實(shí)務(wù)性很強(qiáng)，要求大家記憶的數(shù)字規(guī)定、法律條文規(guī)定很多，而其本身又沒有引人入勝的情節(jié)。如果不帶著問題看書，我們就很有可能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)法內(nèi)容的枯燥，而陷入昏昏欲睡的境地，造成學(xué)習(xí)效率的低下。而要做到帶著問題進(jìn)行復(fù)習(xí)，本人認(rèn)為對歷年的經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)考試試題及其答案進(jìn)行分析非常重要。

　　其次，經(jīng)濟(jì)法的知識點(diǎn)有一定的連貫性，我們在記憶時(shí)盡量找比較完整一些的時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　所謂“比較完整一些的時(shí)間”，也就是連續(xù)較長的時(shí)間，如2小時(shí)、3小時(shí)等，而非零零碎碎的時(shí)間(如20分鐘、30分鐘)。人的記憶高峰存在―個(gè)進(jìn)入和退出的過程。如果找30分鐘的時(shí)間來學(xué)習(xí)，前15分鐘剛剛靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)，后15分鐘又因準(zhǔn)備干其他事情而分神，這樣就不存在什么記憶的高峰(即最佳狀態(tài))，起不到好的記憶效果。相反，如果找比較完整一些的時(shí)間，我們則會(huì)獲得一段比較長的記憶高峰，在這一時(shí)間里我們可以看很多頁的書、記住很多很多的內(nèi)容，從而取得很好的復(fù)習(xí)效果。

　　最后、《經(jīng)濟(jì)法》要求記憶的內(nèi)容太多，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)采取“回憶法”進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　所謂“回憶法”是指大家在每天看完經(jīng)濟(jì)法書睡覺之前，不妨躺在床上閉目回憶一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容：我今天看了哪些章節(jié)?都包括哪些內(nèi)容?這些內(nèi)容可能出什么類型的題?如果能夠回憶起來，說明你的記憶效果不錯(cuò);如果回憶不起來的地方，那么在第二天進(jìn)行新的內(nèi)容的學(xué)習(xí)之前，請先把昨天記不得的地方再看一看，然后進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。而切忌把一本書分幾等份，不管有沒有記住，今天看30頁，明天看新的30頁，后天又再看更新的30頁。這種平均分配時(shí)間，片面追求數(shù)量的完成，而忽視記憶效果的作法是不可取的。

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