2020年中級經濟師備考,一看就會,一做就錯,現在方法來了!
其實看過書并不等于真正掌握知識點,看是第一步,理解是第二步,掌握是第三步,拿分是第四步。
學完教材后真正消化,才是我們的終極目標。所以你真的會看書嗎?看完書真的掌握消化了嗎?
下面老師針對這個問題,給大家分享幾個方法,希望可以幫到正在備考中的你。
第1遍,看教材要粗讀
第一遍主要是瀏覽性質的閱讀,目的是大概熟悉一下教材的脈絡。從總體上把握教材的知識體系和知識結構,理解其枝干內容,做到心中有數。
第2遍,看教材要細讀
這一遍我們要掌握基本概念、基本理論和基本知識,根據考綱對教材內容的要求程度采取不同的策略。
現在各類資格考試一般對知識的要求層次有三種:掌握、熟悉和了解。對于掌握部分,要逐字逐句閱讀,弄清其意思,對于書上的公式、原理要求訓練掌握,力爭記憶牢固;對于熟悉部分,我們學習時要嚴格要求自己,可與掌握內容要求相同;對于了解部分,我們可只掌握其中常識性知識和枝干性知識。
第3遍,看教材可跳讀
學習可安排在考前一個月左右開始。要梳理脈絡,掌握知識結構樹,對不同的知識點要串珠成鏈,加強記憶,這一遍我們要根據自己對教材的掌握程度有針對性地重點學習。
第3遍的學習中刷題必不可少,做一做歷年真題,以檢查自己的掌握情況。
同時也有考生反饋,教材看了三四遍,書都翻爛了,感覺還是什么都沒記住?如果你也是這種情況,趕緊看看下面的5大記憶法吧。
1.機械記憶
學習材料本身缺乏意義聯(lián)系,或者學習者不了解材料的意義,不理解其間的內在聯(lián)系,單靠反復背誦達到記憶,這叫機械記憶。這種方法費時費力,加油吧……
2.邏輯記憶
以詞語、概念、原理為內容的記憶。這種記憶所保持的不是具體的形象,而是反映客觀事物本質和規(guī)律的定義、定理、公式、法則等。邏輯記憶為人類所特有,是一種高度理解性、復雜性的記憶形式,對我們學習理性知識有重要作用。
3.思維導圖
一般會自己畫思維導圖的同學,可以說除了理解了課本知識,還做到了自己梳理重點知識,那么有些同學直接拿著別人的思維導圖看,也沒有任何提高,并沒有加深記憶力,這是為什么呢?
因為思維導圖是根據本人的思維邏輯理解畫出來的,每個人的思維方式不同,當然只對他個人有用了。ps:只有10%左右的考生會用思維導圖。2020年中級經濟師《經濟基礎》思維導圖匯總
4.口訣記憶
口訣記憶要善于抓住記憶內容的關鍵,把所記憶內容壓縮成短短的記憶口訣,幫助自己記憶。很多考生說自己記憶力不行,背過一遍又忘了,反復背反復忘,這也是屢次考不過的原因。
那么這就是你學習方法不對了,我們說光看思維導圖是記不住的,我們把思維導圖如果變成導圖口訣就一目了然了,一個知識點如果考5句話,那么我們會編口訣的考生只需記5個字,就可以還原成5句話,當然比你記得又快又準又輕松了!
5.聯(lián)想記憶
利用事物間的聯(lián)系通過聯(lián)想進行記憶的方法。聯(lián)想是由當前感知或思考的事物想起有關的另一事物,或者由頭腦中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。由于客觀事物是相互聯(lián)系的,各種知識也是相互聯(lián)系的,因而在思維中,聯(lián)想是一種基本的思維形式,是記憶的一種方法。
用聯(lián)想來增強記憶是一種很常用的方法。記憶的一種主要機能就是在有關經驗中建立聯(lián)系,思維中的聯(lián)想越活躍,經驗的聯(lián)系就越牢固。如能經常形成聯(lián)想和運用聯(lián)想,就可增強記憶的效果。聯(lián)想是有規(guī)律可循的,聯(lián)想的規(guī)律有接近律、類似律、對比律、因果律等,有接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想。
聯(lián)想記憶就是在生活和工作中去應用書本上學到的知識,利用課程較強的應用性,通過這種屬性用學過的知識分析身邊中出現的案例,利用實際案例中的應用來理解自己所學的知識。
利用聯(lián)想記憶法,不僅記住了書本所涉及的知識,更是記住了案例分析,這樣記憶往往比直接空洞的死記硬背要容易的多。
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