巖土工程師輔導(dǎo)資料：預(yù)測(cè)的作用與步驟1

　　預(yù)測(cè)和決策、固定資產(chǎn)折舊

　　一、內(nèi)容提要： 本講主要是講預(yù)測(cè)的作用與步驟，預(yù)測(cè)的基本方法及其應(yīng)用，決策的作用與步驟，不同類型決策的方法，固定資產(chǎn)折舊的含義以及折舊方法及應(yīng)用。

　　二、本講的重點(diǎn)是：固定資產(chǎn)折舊的含義，影響折舊額的要素以及固定資產(chǎn)折舊方法及應(yīng)用

　　本講的難點(diǎn)是：預(yù)測(cè)的基本方法中的定性預(yù)測(cè)方法，定量預(yù)測(cè)法中因果預(yù)測(cè)法的應(yīng)用，不同類型決策的方法中的期望值決策法和決策樹(shù)法。

　　三、內(nèi)容講解：

　　1、預(yù)測(cè)的作用與步驟

　　1.1預(yù)測(cè)的作用

　　預(yù)測(cè)是研究如何對(duì)未來(lái)做出估計(jì)的專門技術(shù);是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和經(jīng)濟(jì)管理工作者制訂政策、作出決策、編制計(jì)劃及進(jìn)行科學(xué)管理的重要依據(jù)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)與管理中有重要作用。

　　(1)預(yù)測(cè)是決策的依據(jù)。

　　(2)預(yù)測(cè)是計(jì)劃工作的基礎(chǔ)。

　　(3)預(yù)測(cè)是改善經(jīng)營(yíng)管理的手段。

　　1.2預(yù)測(cè)的步驟

　　預(yù)測(cè)工作一般可以劃分為以下幾個(gè)步驟：

　　(1)確定預(yù)測(cè)的目的 預(yù)測(cè)的目的主要有兩個(gè)，其一是預(yù)測(cè)未來(lái)，為編制計(jì)劃提供科學(xué)依據(jù);其二是對(duì)執(zhí)行計(jì)劃的預(yù)期結(jié)果做出預(yù)測(cè)。

　　(2)確定預(yù)測(cè)的因素

　　(3)搜集整理資料

　　(4)選擇適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)方法

　　(5)建立預(yù)測(cè)模型

　　(6)進(jìn)行預(yù)測(cè)

　　(7)計(jì)算預(yù)測(cè)誤差

　　(8)提出預(yù)測(cè)報(bào)告

　　2、預(yù)測(cè)的基本方法及其應(yīng)用

　　從方法本身的性質(zhì)出發(fā)，可將預(yù)測(cè)方法分成兩大類，即定性預(yù)測(cè)方法和定量預(yù)測(cè)方法。

　　2.1定性預(yù)測(cè)方法

　　(1)定性預(yù)測(cè)方法的作用

　　定性預(yù)測(cè)方法是預(yù)測(cè)人員根據(jù)其所了解的市場(chǎng)信息、自身經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)水平，對(duì)預(yù)測(cè)對(duì)象的發(fā)展前景的性質(zhì)、方向和程度進(jìn)行綜合分析，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，作出判斷。 定性預(yù)測(cè)方法也有許多種。目前，在長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和技術(shù)預(yù)測(cè)中使用得較多的是老師調(diào)查法。

　　(2)老師調(diào)查法

　　這種方式有一定效果，但也存在一些不足。如與會(huì)者可能因迷信權(quán)威而使自己的意見(jiàn)隨大流，或者因不愿意當(dāng)面放棄其觀點(diǎn)而固執(zhí)己見(jiàn)。

　　(3)德?tīng)栰撤?/p>

　　該方法采用寄發(fā)調(diào)查表的形式，以不記名方式征詢老師對(duì)某類問(wèn)題的看法，在隨后進(jìn)行的意見(jiàn)征詢中，將經(jīng)過(guò)整理的上輪調(diào)查結(jié)果反饋給各位老師，讓其重新考慮后再提出看法，并特別要求那些持極端意見(jiàn)的老師詳細(xì)說(shuō)明其理由。 德?tīng)栰撤ǖ膽?yīng)用程序主要包括以下步驟：

　　a挑選老師人數(shù)以20個(gè)左右為宜。

　　b提出預(yù)測(cè)問(wèn)題

　　c收集、整理老師意見(jiàn)

　　d修改預(yù)測(cè)

　　e最后預(yù)測(cè)

更多內(nèi)容訪問(wèn)>> 注冊(cè)土木工程師(巖土)考試頻道   注冊(cè)土木工程師(巖土)考試論壇  巖土工程師課程試聽(tīng)

·2011年注冊(cè)土木工程師（巖土）考試輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章
·巖土工程師輔導(dǎo)現(xiàn)在報(bào)名任意專業(yè)知識(shí)贈(zèng)送專業(yè)知識(shí)習(xí)題班
·老師輔導(dǎo)每天24小時(shí)不限時(shí)間隨時(shí)反復(fù)學(xué)習(xí)……