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2016年巖土工程師備考粗細(xì)粗

更新時(shí)間:2016-04-14 09:39:15 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽95收藏47

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校提醒:2016年巖土工程師考試已進(jìn)入備考階段。根據(jù)學(xué)員對巖土工程師備考知識的反饋,同時(shí)為進(jìn)一步加深大家對巖土工程師備考知識的了解,環(huán)球網(wǎng)校老師為大家整理了“2016年巖土工程師備考粗細(xì)粗”,希望對大家有所幫助。

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  1、一粗

  由于大家都是上班族,所以時(shí)間有限。而等到教材及一些復(fù)習(xí)資料完全出來,離考試時(shí)間也不遠(yuǎn)了,心里就會很急、很緊張,結(jié)果反而學(xué)不好,而且也會睡不好。造成這個(gè)結(jié)果的原因就在于時(shí)間安排不合理,沒有預(yù)留出消化的時(shí)間,人為造成了緊張。解決這個(gè)問題的辦法其實(shí)很好辦,就是提前學(xué)習(xí)。而三步循環(huán)法中的第一個(gè)粗就適用于這個(gè)階段。因?yàn)檫@時(shí)可能教材還沒出來,不知道會不會有較大變化或者是教材雖然已經(jīng)出來,但好的復(fù)習(xí)資料尚不全,無法提供好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)等等。以上種種情況,都會讓這階段的學(xué)習(xí)打一個(gè)折扣。但是,打折扣不等于完全放棄,否則又會陷入開頭說的緊張狀態(tài)中去。好的辦法是進(jìn)行粗略式的學(xué)習(xí)。這個(gè)粗主要是體現(xiàn)在將教材大體結(jié)構(gòu)弄清,將各章知識點(diǎn)大體在心中留個(gè)印象,不必求精求細(xì)。最好是在聽網(wǎng)校課的時(shí)候,跟著老師的思路把書過一遍。在這個(gè)過程中,基本可以做到一天一章,一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間就可以過兩遍。而這個(gè)階段,不要多做題,最多做一套,也就是最多做做各章的在線練習(xí)。不要做模擬或沖刺,因?yàn)楝F(xiàn)在是粗的階段,做太多的題只能加深你的頑固,而不能改進(jìn)你的知識。

  2、二細(xì)

  毫無疑問,這個(gè)階段是最重要的也是最辛苦的。但好在已在粗的階段已經(jīng)打過一次基礎(chǔ)了,這樣第二階段我們的強(qiáng)度減輕不少。這個(gè)階段主要就是配合課件,一章一章地學(xué)。在這個(gè)階段,就要求對知識點(diǎn)都認(rèn)認(rèn)真真去把握,當(dāng)然牛角尖不必鉆,但對于每個(gè)考點(diǎn)都要做到舉一反三。不懂的要及時(shí)提出自己的疑問,直到弄懂為止。而且在這個(gè)階段,要做到每學(xué)完一章,就緊接著做一章的習(xí)題。學(xué)習(xí)與做題的時(shí)間間隔不能超過兩天。因?yàn)槿四X需要反復(fù)刺激才能深刻記憶。所以,這個(gè)階段還要利用循環(huán)方式記憶。在這里,就要體現(xiàn)我們這個(gè)三階段循環(huán)法中的“循環(huán)”二字了。循環(huán)的要求體現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)完一章就要在二天內(nèi)通過做題的方式再學(xué)習(xí)一遍;二是在學(xué)第二章時(shí),對學(xué)過的第一章就要用極快的速度再過一遍。在學(xué)第三章時(shí),又用極快的速度把第一、二章的內(nèi)容過一遍。以此類推。當(dāng)然到后面各章時(shí),要過的內(nèi)容就很多了。但由于前面反復(fù)地過了幾遍,在后面學(xué)習(xí)實(shí)際上過的速度可以極快,強(qiáng)度反而比在學(xué)習(xí)前面章節(jié)時(shí)過時(shí)要小。

  3、三粗

  經(jīng)過了前面的一粗二細(xì),現(xiàn)在我們又回到了粗的階段。但這個(gè)粗與前面的粗是不同的。在這個(gè)階段,由于經(jīng)過了前面精細(xì)的學(xué)習(xí),這個(gè)階段主要以做模擬、沖刺題為主。另外就是利用循環(huán)方式。每次用大約三到五天時(shí)間把書的內(nèi)容過一遍。如果有實(shí)在不會的特細(xì)的知識又無法觖決的,可以果斷放棄,因?yàn)榭荚囈氖谴缶钟^,不是要走偏鋒。

  以上是粗-細(xì)-粗循環(huán)法的主要介紹,特別要強(qiáng)調(diào)的是循環(huán),除了第一階段的粗之外,在第二和第三個(gè)階段要反復(fù)運(yùn)用。個(gè)人覺得這種方法對于上班族,記憶又不大好的考友們適用。因?yàn)?,循環(huán)就是針對人體的記憶周期而來的

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