2019年一級(jí)建造師備考沖刺階段瓶頸期如何復(fù)習(xí)？
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你也是這樣嗎?莫名的不安!
很多考生在現(xiàn)在這個(gè)階段，可能把教材已經(jīng)反復(fù)看了兩三遍，真題也已經(jīng)做了一遍。再看書(shū)時(shí)，感覺(jué)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很熟悉了，似乎已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了。但是內(nèi)心卻有一種莫名的不安感。這種不安是有原因的，但是小編不希望你發(fā)現(xiàn)這原因是在一建考場(chǎng)上。
如果你也有同感，請(qǐng)繼續(xù)往下看
有這種準(zhǔn)備充分的感覺(jué)的人群中，不排除少部分大神的確已經(jīng)準(zhǔn)備充分只待考試。但是大部分人感受到的只是一種假象，如果對(duì)這種假象信以為真，很可能會(huì)錯(cuò)失最后的沖刺良機(jī)，最終與一建證書(shū)失之交臂。
一建考題越來(lái)越難了，教材基本上變動(dòng)不大，所以，考點(diǎn)幾乎是全書(shū)無(wú)處不在。?？嫉氖侵攸c(diǎn)，不?？几锌赡芸?，這樣考慮，其實(shí)，全書(shū)沒(méi)有不是考點(diǎn)的。所以要想穩(wěn)穩(wěn)地通過(guò)一建考試，需要的是對(duì)教材充分全面透徹的復(fù)習(xí)。
你應(yīng)該這樣做
一、公共課備考共分為三個(gè)階段：夯實(shí)基礎(chǔ)、 沖刺提高、臨考搶分
1、基礎(chǔ)階段：結(jié)合教材看視頻
教材太厚不知道學(xué)習(xí)從何下手。這就要我們理清思路，繁入簡(jiǎn)出，先把整體知識(shí)脈絡(luò)理清，為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。雖然公共課的難度略有加強(qiáng)， 但公共課客觀題知識(shí)點(diǎn)重復(fù)多的事實(shí)沒(méi)有改變，據(jù)統(tǒng)計(jì)得有40%-50%。因此公共課第一階段的復(fù)習(xí)可以圍繞真題訓(xùn)練展開(kāi)。建議在看完一遍視頻后就做真題訓(xùn)練。
2、沖刺階段：沖刺、?？?/strong>
通常一遍一建學(xué)習(xí)下來(lái)之后，我們對(duì)全書(shū)的知識(shí)有了一個(gè)大概的了解。接下來(lái)，便是好好跟著打基礎(chǔ)的時(shí)候了。在后期需要各位對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以外的內(nèi)容查漏補(bǔ)缺，無(wú)論是對(duì)于案例題的沖破，還是選擇題知識(shí)點(diǎn)的分級(jí)掌握，我們都要通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行階段性提高。
3、留一周左右時(shí)間臨考搶分
前期基礎(chǔ)扎實(shí)了，看圈題會(huì)游刃有余，而且說(shuō)不定會(huì)有意外之喜。但考前圈題是在自己備考充足的基礎(chǔ)上可以參考下，但不可把希望都放在最后的幾套試卷上，這是不可取的。
相比于學(xué)習(xí)過(guò)程的潛移默化，應(yīng)試技巧的強(qiáng)化就是真正的立竿見(jiàn)影了。真題的作用超乎想象，尤其是公共課，每年重復(fù)的考點(diǎn)就已然達(dá)到了比較高的分值。
二、實(shí)務(wù)課備考四階段：把書(shū)讀薄、抓主干、把書(shū)讀厚、臨考搶分
實(shí)務(wù)例題歷年來(lái)知識(shí)點(diǎn)無(wú)重復(fù)，特別是技術(shù)部分， 而且出題的趨勢(shì)是越來(lái)越偏，極端做法就是把整本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)全部背下來(lái)，但這對(duì)于99%的人來(lái)說(shuō)是不可能的， 所以保險(xiǎn)的做法就是背得多，背得精。為了一步步達(dá)到目標(biāo)， 實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)可分為以下四個(gè)階段：
1、把書(shū)讀薄
我們復(fù)習(xí)開(kāi)始也是要抓“主體結(jié)構(gòu)”，再把細(xì)節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)填進(jìn)去。如果上來(lái)就靠自己看書(shū)，歸納總結(jié)主干將會(huì)是一件相當(dāng)龐大的工程，雖然復(fù)習(xí)效果好，但效率太低。
因此，我們可以選擇看視頻，網(wǎng)課老師經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)幫你理清整本書(shū)的脈絡(luò)，帶你理解課本上的各種重點(diǎn)、難點(diǎn)。開(kāi)始看視頻時(shí)，多試看幾個(gè)老師然后選擇一個(gè)適合自己的老師去學(xué)。
那具體怎么把書(shū)讀薄呢?讓老師帶著你看書(shū)，在理解所有上下前后關(guān)系、技術(shù)要點(diǎn)、施工工序的基礎(chǔ)上樹(shù)立全書(shū)框架。這一階段是要把書(shū)看薄。
2、把書(shū)讀厚
第一輪復(fù)習(xí)，視頻已經(jīng)看的自信滿滿，然而發(fā)現(xiàn)拿出近2-3年的真題一看，題還是不會(huì)做;所以我們?cè)诘谝浑A段抓到主干的基礎(chǔ)上， 第二階段就要把細(xì)枝末節(jié)填充進(jìn)去。在已有框架的基礎(chǔ)上，自己看書(shū)。
這階段主要任務(wù)是在老師的框架下自己看書(shū)。自己看書(shū)，最好的方法還是多動(dòng)手，自己列提綱，然后把一節(jié)節(jié)的關(guān)鍵內(nèi)容填進(jìn)去。自己列流程，把每步過(guò)程的要點(diǎn)標(biāo)注上去。自己畫(huà)畫(huà)節(jié)點(diǎn)圖，別人看不懂沒(méi)關(guān)系，自己能把工序123理清就行，自己把書(shū)細(xì)細(xì)過(guò)一遍。
第二階段看書(shū)究竟要達(dá)到什么程度? 還是三方面：搞懂含義、理清關(guān)系、豐富框架。不需要特意去背，腦子里面留下個(gè)印象即可。這個(gè)階段要給自己制定看書(shū)計(jì)劃，每天看多少頁(yè)，每天看多少時(shí)間，形成習(xí)慣。
3、再次把書(shū)讀薄
在反復(fù)看過(guò)幾遍書(shū)之后，下面就要?dú)w納總結(jié)考點(diǎn)，然后背誦了。應(yīng)該說(shuō)前面的努力，都是為這一階段做準(zhǔn)備。前面的功課做的好，這一階段就輕松點(diǎn)，效率高，記得住。
4、臨考搶分
這個(gè)階段的劃書(shū)，重要程度不一樣，用不同的顏色標(biāo)注，然后就開(kāi)始最后一輪的考點(diǎn)掃蕩?？忌鷤?yōu)榱俗詈髱滋斓母咝П硶?shū)，前面一定要充分休息，把精力養(yǎng)好。
三、沖刺階段需要注意：
1、檢查落實(shí)學(xué)習(xí)成果
要打破這種準(zhǔn)備充分的假象，需要全方面落實(shí)檢查自己的復(fù)習(xí)成果?？梢酝ㄟ^(guò)模擬測(cè)驗(yàn)檢驗(yàn)自己的真實(shí)水平，用分?jǐn)?shù)警醒自己。
但是想要全方面的查漏補(bǔ)缺，還是要通過(guò)梳理教材思維導(dǎo)圖來(lái)實(shí)現(xiàn)。一張紙一支筆，憑著自己的記憶梳理出教材的結(jié)構(gòu)，然后一項(xiàng)一項(xiàng)地填充內(nèi)容。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求不能僅僅是知道，還應(yīng)該知道它通常以什么樣的形式在題目中出現(xiàn)，是否是自己的易錯(cuò)點(diǎn)等。
2、以結(jié)果為導(dǎo)向
接下來(lái)的復(fù)習(xí)要以結(jié)果為導(dǎo)向，而不是以任務(wù)為導(dǎo)向。自己在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)所花費(fèi)的時(shí)間并不能說(shuō)明對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)成效，在接下來(lái)的計(jì)劃制定中需要以學(xué)習(xí)成效來(lái)作為計(jì)劃節(jié)點(diǎn)。已到了最后的復(fù)習(xí)階段，任何出現(xiàn)的問(wèn)題都需要在第一時(shí)間解決，否則都有可能成為你在考場(chǎng)上的失分點(diǎn)。
在沖刺階段做好以上兩點(diǎn)，是你走向成功的第一步!
一建沖刺階段，希望小伙伴們都能一鼓作氣，將時(shí)間利用效率發(fā)揮到最大。祝愿大家一建考試旗開(kāi)得勝!
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