2015年心理咨詢師二級考試重點知識:關于團體心理咨詢(2)

更新時間：2014-12-24 09:04:53 來源：|0

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摘要 2015年心理咨詢師二級考試重點知識:關于團體心理咨詢(2),由環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供!

　　團體心理咨詢

　　團體過渡階段設計的重點包括(以更開放、包容、尊重、溫暖等特質與成員互動;選擇增加幼教體信任感與凝聚力的活動來催化團體動力;運用摘要、解釋、聯(lián)結、設限、保護等技巧)。

　　團體工作階段設計的重點包括(運用面質、高層次同理心、自我表露、反饋、聯(lián)結、折中、建議等技巧;多給予成員自由互動與成長的空間;以溫暖、真誠、關懷、尊重、包容、開放的態(tài)度參與)。

　　團體結束階段設計的重點包括(運用反映、反饋、評估、整合等技巧;讓成員有機會回顧團體經(jīng)驗;處理離開團體的情緒與未完成的事項)。

　　每次團體活動應該包括的內(nèi)容有(主要活動、結束活動、熱身活動)。

　　團體的成員應具備的條件包括(自愿報名參加，并懷有改變自我和自我的強烈愿望;能堅持參加團結活動的全過程，并愿意遵守團體的各項規(guī)則;愿意與他人交流，并具有與他人交流的能力)。

　　在團體咨詢開始前，引導有參加團體意愿者以積極的態(tài)度準備參加團體咨詢的方法有(為已確定參加團體咨詢的成員準備一些與團體咨詢有關的文書、資料;在團體咨詢開始前組織成員觀看與團體活動有關的錄像、電影;通過協(xié)作使團體成員知道以后在團體內(nèi)的具體行動)。

　　不適合參加團結心理咨詢的人是(性格極端內(nèi)向、羞怯、孤僻、自我封閉的人;被家長或老師強制要求參加團體的人)。

　　有高凝聚力的團體所具有的特征包括(團體成員注意力集中于此時此地、團體成員充分感受到被接納、被尊重)。

　　團體起始技術的作用包括(使團體成員拉近距離、增進成員彼此了解、減輕焦慮和不安感)。

　　有效處理防衛(wèi)或抗拒的技術包括(團體領導者帶頭示范自己的感受、直接而溫婉地面質成員)。

　　在團體心理咨詢過程中，領導者承擔的職責有(營造成員彼此接納的團體氣氛;激發(fā)成員大膽表達自己的意見;根據(jù)成員談話的中心及方向適當?shù)丶右砸龑?。

　　融洽的團體氣氛表現(xiàn)為(成員之間互相尊重、互相關心;成員可以真實地、坦率地開放自己;成員感到溫暖、理解、同情、安全)。

　　一個成功的團體領導者應具備的特點有(真誠、坦率、友善;充分的想象力和判斷力;建立良好關系的能力)。

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