三級(jí)心理咨詢(xún)師技能卷考試真題回顧(27)
考試動(dòng)態(tài):2014年下半年各地考試報(bào)名專(zhuān)題|20歲可申請(qǐng)代報(bào)名
課程推薦:2014年網(wǎng)課+面授保過(guò)班|零基礎(chǔ)保過(guò)|1v1直播自習(xí)室
一般資料:求助者,女性,35歲,博士,醫(yī)生。
案例介紹:求助者因母親體弱多病,立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名出色的醫(yī)生。在學(xué)校期間,學(xué)習(xí)刻苦努力,以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得博士學(xué)位。畢業(yè)后應(yīng)邀到一家大醫(yī)院工作,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)曾許諾將來(lái)一定重用她。她在工作中勤奮好學(xué),并取得了一些科研成果,發(fā)表了多篇很有影響的論文,得到了周?chē)碌恼J(rèn)可。求助者認(rèn)為周?chē)?,包括自己的科室主任水平較低,無(wú)法與自己相比,因此瞧不起其他同事,平時(shí)也不愿與他們多交流。半年前,她所在的科室的老主任退休,她覺(jué)得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不重視自己,覺(jué)得自己在這里沒(méi)有希望了,非常沮喪。三個(gè)多月來(lái),求助者經(jīng)常晚上睡不著覺(jué),茶飯不香,體重明顯下降,不愿出門(mén),無(wú)心工作,也不主動(dòng)和朋友們交往了。注意力不集中,工作效率明顯下降。遂前來(lái)心理門(mén)診求助者。
心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況:求助者爭(zhēng)強(qiáng)好勝,追求完美,從上學(xué)到參加工作以來(lái)一直一帆風(fēng)順,沒(méi)有受到過(guò)什么挫折。求助者為了事業(yè)至今未婚,為職務(wù)問(wèn)題苦惱。
試題及參考答案見(jiàn)下頁(yè)
根據(jù)以上案例,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
1、與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)應(yīng)注意哪些內(nèi)容?(20分)
答:與求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)應(yīng)注意:
(1)、態(tài)度必須保持中性;
(2)、提問(wèn)中避免失誤;
(3)、在攝入性談話中,除提問(wèn)和引導(dǎo)性語(yǔ)言之外,不能講任何題外話;
(4)、不能用指責(zé)、批判性語(yǔ)言阻止或轉(zhuǎn)移求助者的談話內(nèi)容;
(5)、在攝入性談話后不應(yīng)給出絕對(duì)性的結(jié)論;
(6)、結(jié)束時(shí)語(yǔ)氣要誠(chéng)懇、客氣,不能用生硬的話做結(jié)束語(yǔ),以免引起求助者的誤解。
2、對(duì)該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么?(30分)
答:對(duì)該求助者的初步診斷是:心理正常、心理不健康、嚴(yán)重心理問(wèn)題。
診斷依據(jù)是:
(1)、無(wú)典型意義的特異行為,如幻覺(jué)、妄想;主動(dòng)求醫(yī);對(duì)癥狀有自知;故排除重性精神病。
(2)、其心理沖突是常形的,病程有三個(gè)月,根據(jù)心理學(xué)三原則可知其心理正常,并排除神經(jīng)癥。
(3)、①、引起心理問(wèn)題的是現(xiàn)實(shí)刺激,如職務(wù)調(diào)整,其沒(méi)有當(dāng)上科室主任;②、病程是三個(gè)月;③、精神痛苦程度嚴(yán)重,社會(huì)功能受損,工作效率明顯下降;④、不良情緒泛化到其他方面,如不主動(dòng)和朋友交往。滿足心理不健康、嚴(yán)重心理問(wèn)題的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
(4)、排除其他器質(zhì)性病變。
3、請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹合理情緒療法的主要原理和過(guò)程。(30分)
答:合理情緒療法的主要原理:
(1)、ABC理論:
(2)、合理情緒療法的基本原理:
合理情緒療法的過(guò)程:
(1)、診斷階段
(2)、領(lǐng)悟階段
(3)、修通階段
(4)、再教育階段
4、心理咨詢(xún)師若缺乏咨詢(xún)?cè)擃?lèi)案例的經(jīng)驗(yàn),需轉(zhuǎn)介時(shí)應(yīng)注意什么?(20分)
答:咨詢(xún)師轉(zhuǎn)介時(shí)應(yīng)注意:
(1)、咨詢(xún)師如發(fā)現(xiàn)自己與求助者不匹配時(shí),應(yīng)以高度的責(zé)任感和良好的職業(yè)道德,明智地轉(zhuǎn)介;
(2)、首先征求求助者的意見(jiàn),向其說(shuō)明轉(zhuǎn)介的原因或理由;
(3)、向求助者介紹新咨詢(xún)師的有關(guān)情況;
(4)、向新咨詢(xún)師介紹該求助者的情況;
(5)、一般不干預(yù)新咨詢(xún)師的活動(dòng);
(6)、不能在該求助者面前對(duì)新咨詢(xún)師的方法、為人等進(jìn)行評(píng)論,更不能指責(zé)。
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