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2013年心理咨詢師二級(jí)考試復(fù)習(xí)題(7)

更新時(shí)間:2013-03-27 13:56:59 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 二級(jí)心理咨詢師復(fù)習(xí)題:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

  1.根據(jù)自己的需要與興趣把某些刺激信息進(jìn)行選擇加工的知覺特征是(C)

  A、恒常性 B、理解性 C、選擇性 D、整體性

  注意具有選擇的功能,即選擇有意義的、符合人的需要以及與當(dāng)前活動(dòng)相一致的有關(guān)刺激,避開與當(dāng)前活動(dòng)無(wú)關(guān)的刺激并抑制對(duì)它們的反應(yīng).

  2.在人的心理活動(dòng)過(guò)程中伴隨著的心理特性是(B)

  A、情感 B、注意 C、意志 D、認(rèn)識(shí)

  3.人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是(C)

  A、感覺 B、知覺 C、注意 D、記憶

  4.有預(yù)先目的,必要時(shí)需要意志努力,主動(dòng)對(duì)一定事物所發(fā)生的注意是(A)

  A、隨意注意 B、無(wú)意注意 C、不隨意注意 D、有意后注意

  5.平時(shí)人們常說(shuō)“一心不能兩用”,從注意品質(zhì)來(lái)看“一心兩用”是(D)

  A、 不可能的 B、不良品質(zhì) C、無(wú)條件的 D、有條件的

  實(shí)現(xiàn)注意分配,也不是完全不可能的,關(guān)鍵是需要有一些必要的條件。同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)的復(fù)雜程度、熟悉程度和自動(dòng)化程度都會(huì)影響注意分配的難易程度。同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)愈是復(fù)雜、愈不熟悉、愈為習(xí)慣,注意分配就愈困難;相反,注意分配就容易一些。注意分配的最重要條件是不僅對(duì)同時(shí)進(jìn)行著的幾種活動(dòng)是相當(dāng)熟悉的,而且其中一種是自動(dòng)化了的或部分自動(dòng)化了的。人對(duì)于自動(dòng)化或部分自動(dòng)化了的活動(dòng),不需要更多的注意,從而可以把注意主要反映向較不熟悉的活動(dòng)上。這樣,同時(shí)輸入的兩種信息才不會(huì)超過(guò)人腦的信息加工容量,因而都能進(jìn)行反應(yīng)活動(dòng)。其次,同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)如果建立起聯(lián)系形成了某種反應(yīng)系統(tǒng),這樣注意分配也能夠?qū)崿F(xiàn)。例如,司機(jī)駕駛汽車的復(fù)雜動(dòng)作,通過(guò)訓(xùn)練后形成一定的反應(yīng)系統(tǒng),就可以不費(fèi)力氣地完成各種駕駛動(dòng)作,并且把注意分配到其他與駕駛有關(guān)的事情上。

  6.在同一時(shí)間內(nèi),能夠清楚直覺對(duì)象數(shù)目的注意品質(zhì)是:(A )

  (A)注意廣度 (B)注意分配 (C)注意穩(wěn)定性 (D)注意穩(wěn)定性

  注意廣度也叫注意的范圍,同一時(shí)間內(nèi),人能清楚地看到的東西,其數(shù)量是有限的.從本質(zhì)上說(shuō),注意的范圍也是知覺的范圍.

  7.注意能較長(zhǎng)時(shí)間地保持在某種事物或某種活動(dòng)上的注意特征是(A)

  (A) 注意穩(wěn)定性 (B)注意轉(zhuǎn)移 (C)注意分配 (D)注意廣度

  8.注意愈集中,大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的( C )愈強(qiáng)。

  (A)正誘導(dǎo) (B)負(fù)誘導(dǎo) (C)優(yōu)勢(shì)興奮 (D)抑制狀態(tài)

  注意的中樞機(jī)制是由于客觀事物的影響,在大腦皮層的有關(guān)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生了優(yōu)勢(shì)興奮中心。這樣就能對(duì)那些與這個(gè)優(yōu)勢(shì)興奮中心范圍相應(yīng)的客觀事物進(jìn)行更清楚的反映。

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