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心理咨詢師考試發(fā)展心理學(xué)模擬試題及答案(8)

更新時(shí)間:2012-11-07 09:18:59 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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1.下列關(guān)于動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的說(shuō)法正確的是( ?。?BR>   A.從分化動(dòng)作到整體動(dòng)作
   B.從上步動(dòng)作到下部動(dòng)作
   C.從小肌肉動(dòng)作到達(dá)肌肉動(dòng)作
   D.從有意動(dòng)作到無(wú)意動(dòng)作
  【答案】B
   2.埃里克森關(guān)于兒童心理年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)是( ?。?BR>   A.個(gè)性特征 
   B.活動(dòng)特點(diǎn)
   C.智力和思維水平 
   D.種系發(fā)展
  【答案】A
   3.科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人是( ?。?BR>   A.馮特 
   B.皮亞杰
   C.比奈和西蒙 
   D.普萊爾
  【答案】D
   4.兒童心理的研究必須從兒童心理發(fā)展的內(nèi)外因和量變質(zhì)變的辯證關(guān)系上來(lái)研究,這是遵循兒童心理研究的(  )。
   A.客觀性原則
   B.實(shí)踐性原則
   C.矛盾性原則
   D.感知性原則
  【答案】C
   5.艾里克森以( C )的標(biāo)準(zhǔn)劃分心理發(fā)展階段。
   A.認(rèn)知發(fā)展
   B.生理發(fā)展
   C.人格特征
   D.主導(dǎo)活動(dòng)
   6.下列說(shuō)法中正確的是(  )。
   A.成熟是訓(xùn)練的前提條件,訓(xùn)練對(duì)成熟只能起到加速或延緩的作用
   B.訓(xùn)練決定機(jī)體成熟
   C.訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件
   D.訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響
  【答案】A
   7.認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展的動(dòng)力,特別是其人格發(fā)展的動(dòng)力,是由原我、自我和超我三者相互斗爭(zhēng)、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是( ?。?BR>   A.華生 
   B.皮亞杰 
   C.朱智賢 
   D.弗洛伊德
  【答案】D
   8.有機(jī)體發(fā)展過(guò)程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的( ?。?BR>   A.關(guān)鍵期或敏感期 
   B.行為學(xué)習(xí)期
   C.習(xí)得期 
   D.發(fā)展期
  【答案】A
   9.在某個(gè)發(fā)展階段,兒童的心理從見(jiàn)不到物體就認(rèn)為其不存在發(fā)展到物體從眼前消失了仍然認(rèn)為它可能存在。該階段為( ?。?BR>   A.感知運(yùn)動(dòng)階段 
   B.前運(yùn)算階段
   C.具體運(yùn)算階段 
   D.形式運(yùn)算階段
  【答案】A
   10.嬰兒期的思維主要是( ?。?BR>   A.具體形象思維 
   B.抽象邏輯思維
   C.直覺(jué)行動(dòng)思維 
   D.辯證思維
  【答案】C
   11.皮亞杰研究?jī)和赖屡袛嗨捎玫闹饕椒ㄊ牵ā 。?BR>   A.對(duì)偶故事法 
   B.觀察法 
   C.測(cè)驗(yàn)法 
   D.實(shí)驗(yàn)法
  【答案】A
   12.采用對(duì)偶故事法研究?jī)和返掳l(fā)展的過(guò)程,并將其劃分為自我中心、權(quán)威、可逆和公正四個(gè)階段的心理學(xué)家是( ?。?BR>   A.柯?tīng)柌瘛?BR>   B.斯陶布 
   C.皮亞杰 
   D.林崇德
  【答案】C
   13.皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論,其順序是( ?。?BR>   A.感知運(yùn)動(dòng)階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段
   B.感知運(yùn)動(dòng)階段―前運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段
   C.具體運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段―形式運(yùn)算階段
   D.前運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段
  【答案】B
   14.在較長(zhǎng)的一段時(shí)間里,對(duì)被試進(jìn)行追蹤研究,對(duì)其心理進(jìn)行系統(tǒng)的定期觀察和記錄,目的是考察某些心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的變化規(guī)律的研究方法是( ?。?。
   A.橫斷研究法 
   B.縱向研究法
   C.群體序列研究法 
   D.交叉研究法
  【答案】B
   15.皮亞杰認(rèn)為0~2歲的兒童的認(rèn)知水平正處在( ?。?BR>   A.感知運(yùn)動(dòng)階段 
   B.前運(yùn)算階段
   C.具體運(yùn)算階段 
   D.形式運(yùn)算階段
  【答案】A
   16.以下哪個(gè)觀點(diǎn)不能解釋“狼孩”、“豹孩”、“豬孩”回歸人類社會(huì)后難以適應(yīng)的原因( ?。?BR>   A.人類個(gè)體早期經(jīng)驗(yàn)的剝奪
   B.先天遺傳是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵
   C.個(gè)體心理發(fā)展離不開(kāi)人類社會(huì)環(huán)境與教育影響
   D.個(gè)體心理發(fā)展中存在關(guān)鍵期
  【答案】B萊爾
  【答案】D
   4.兒童心理的研究必須從兒童心理發(fā)展的內(nèi)外因和量變質(zhì)變的辯證關(guān)系上來(lái)研究,這是遵循兒童心理研究的( ?。?BR>   A.客觀性原則
   B.實(shí)踐性原則
   C.矛盾性原則
   D.感知性原則
  【答案】C
   5.艾里克森以( C?。┑臉?biāo)準(zhǔn)劃分心理發(fā)展階段。
   A.認(rèn)知發(fā)展
   B.生理發(fā)展
   C.人格特征
   D.主導(dǎo)活動(dòng)
   6.下列說(shuō)法中正確的是( ?。?。
   A.成熟是訓(xùn)練的前提條件,訓(xùn)練對(duì)成熟只能起到加速或延緩的作用
   B.訓(xùn)練決定機(jī)體成熟
   C.訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件
   D.訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響
  【答案】A
   7.認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展的動(dòng)力,特別是其人格發(fā)展的動(dòng)力,是由原我、自我和超我三者相互斗爭(zhēng)、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是(  )。
   A.華生 
   B.皮亞杰 
   C.朱智賢 
   D.弗洛伊德
  【答案】D
   8.有機(jī)體發(fā)展過(guò)程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的(  )。
   A.關(guān)鍵期或敏感期 
   B.行為學(xué)習(xí)期
   C.習(xí)得期 
   D.發(fā)展期
  【答案】A
   9.在某個(gè)發(fā)展階段,兒童的心理從見(jiàn)不到物體就認(rèn)為其不存在發(fā)展到物體從眼前消失了仍然認(rèn)為它可能存在。該階段為( ?。?。
   A.感知運(yùn)動(dòng)階段 
   B.前運(yùn)算階段
   C.具體運(yùn)算階段 
   D.形式運(yùn)算階段
  【答案】A
   10.嬰兒期的思維主要是(  )。
   A.具體形象思維 
   B.抽象邏輯思維
   C.直覺(jué)行動(dòng)思維 
   D.辯證思維
  【答案】C
   11.皮亞杰研究?jī)和赖屡袛嗨捎玫闹饕椒ㄊ牵ā 。?BR>   A.對(duì)偶故事法 
   B.觀察法 
   C.測(cè)驗(yàn)法 
   D.實(shí)驗(yàn)法
  【答案】A
   12.采用對(duì)偶故事法研究?jī)和返掳l(fā)展的過(guò)程,并將其劃分為自我中心、權(quán)威、可逆和公正四個(gè)階段的心理學(xué)家是(  )
   A.柯?tīng)柌瘛?BR>   B.斯陶布 
   C.皮亞杰 
   D.林崇德
  【答案】C
   13.皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論,其順序是(  )
   A.感知運(yùn)動(dòng)階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段
   B.感知運(yùn)動(dòng)階段―前運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段
   C.具體運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段―形式運(yùn)算階段
   D.前運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段
  【答案】B
   14.在較長(zhǎng)的一段時(shí)間里,對(duì)被試進(jìn)行追蹤研究,對(duì)其心理進(jìn)行系統(tǒng)的定期觀察和記錄,目的是考察某些心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的變化規(guī)律的研究方法是(  )。
   A.橫斷研究法 
   B.縱向研究法
   C.群體序列研究法 
   D.交叉研究法
  【答案】B
   15.皮亞杰認(rèn)為0~2歲的兒童的認(rèn)知水平正處在(  )。
   A.感知運(yùn)動(dòng)階段 
   B.前運(yùn)算階段
   C.具體運(yùn)算階段 
   D.形式運(yùn)算階段
  【答案】A
   16.以下哪個(gè)觀點(diǎn)不能解釋“狼孩”、“豹孩”、“豬孩”回歸人類社會(huì)后難以適應(yīng)的原因(  )
   A.人類個(gè)體早期經(jīng)驗(yàn)的剝奪
   B.先天遺傳是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵
   C.個(gè)體心理發(fā)展離不開(kāi)人類社會(huì)環(huán)境與教育影響
   D.個(gè)體心理發(fā)展中存在關(guān)鍵期
  【答案】B

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