2024下半年心理咨詢師精選模擬試題與解析（7月8日）

隨著2024下半年心理咨詢師備考也進入了白熱化階段。為了幫助考生們精準(zhǔn)備戰(zhàn)，我們的編輯團隊根據(jù)2024年心理咨詢師考試的最新大綱和過往真題的核心內(nèi)容，精心挑選了一系列模擬試題，并提供了詳盡的答案解析，一起練習(xí)吧。

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1、童年期思維的基本特點包括（）

A.經(jīng)歷一個思維發(fā)展的編制過程 B.沒有發(fā)生質(zhì)變C.不能擺脫形象性的邏輯思維 D.邏輯思維可以擺脫形象

【答案】AC

答案解析： 童年期兒童思維的基本特征：1、童年期思維的本質(zhì)特征。童年期是認(rèn)知發(fā)展的具體運算階段，其思維的本質(zhì)特征是依賴具體內(nèi)容的邏輯思維(C項正確，D項錯誤)。2、從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡。童年期兒童思維發(fā)展是從以具體形象思維為主要形式向以抽象邏輯思維為主要形式的過渡，是思維的主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過程(A項正確，B項錯誤)。3、思維類型變化的轉(zhuǎn)折年齡。思維類型變化的轉(zhuǎn)折年齡在9-10歲，即小學(xué)中年級階段。

2、小學(xué)階段的兒童主要的記憶策略包括（）

A.復(fù)述 B.大腦風(fēng)暴法 C.組織 D.語音記憶法

【答案】AC

答案解析： 學(xué)齡兒童(小學(xué)階段兒童)的主要記憶策略有：1、復(fù)誦策略或復(fù)述(A項正確)。復(fù)誦策略指有意識地重復(fù)、誦讀、誦習(xí)所要記住的信息。2、組織策略(C項正確)。組織策略是指把所要識記的材料，按其內(nèi)在聯(lián)系，加以歸類等進行識記。3、系統(tǒng)化策略。系統(tǒng)化策略指對記憶材料進行信息加工，將相互關(guān)聯(lián)的信息按體系關(guān)系進行整理并條理化，組成知識系統(tǒng)以幫助記憶的策略。4、巧妙加工策略。巧妙加工策略只要識憶的刺激信息之間沒有意義上的聯(lián)系，需要運用聯(lián)想、諧音、拆分、重組等加工方式，使其變成活生生的“意義”。如記憶外語生詞、電話號碼、分辨常見的易混漢字和錯別字等。

3、青春期思維的特點主要表現(xiàn)為（）

A.能夠建立假設(shè)和檢驗假設(shè) B.思維形式與思維內(nèi)容分離C.能夠進行辨證思維 D.認(rèn)識到解決問題的方法的多樣性

【答案】AB

答案解析： 按皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，少年期(青春期)處于形式運算階段，形式運算階段的思維屬于形式邏輯思維。這一階段思維的主要特點有兩個：其一是思維形式擺脫了具體內(nèi)容的束縛;其二是假設(shè)演繹推理能力的發(fā)展。1、思維形式擺脫了具體內(nèi)容的束縛(B項正確)。與具體運算階段不同，形式運算階段兒童的思維能夠理解用言語表達的命題的邏輯關(guān)系，并能夠依據(jù)邏輯關(guān)系對命題作出正確的判斷。2、假設(shè)演繹推理能力的發(fā)展。少年期兒童已經(jīng)具有抽象邏輯推理能力，能運用假設(shè)演繹推理，推論出問題的結(jié)論。他們解決問題的思維特點是從假設(shè)出發(fā)，提出問題的可能性。其思維過程是，當(dāng)他面臨問題情境時，首先運用“一般的理論”思考影響結(jié)果的各種可能因素，并形成假設(shè)，然后通過實驗驗證假設(shè)的真?zhèn)?，或者運用系統(tǒng)的科學(xué)方法，運用演繹推理檢驗假設(shè)，得出結(jié)論(A項正確)。

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