2024上半年心理咨詢師精選模擬試題與解析（5月3日）

A.是事物的外表的直觀形象特征

B.既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征

C.是事物的運(yùn)動(dòng)性特征

D.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的

【答案】A

【解析】直觀形象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩允鞘挛锏耐獗淼闹庇^形象特征(A項(xiàng)正確)。B項(xiàng)形象抽象水平的概括是指所概括的特征或?qū)傩裕扔型獠康闹庇^形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征。D項(xiàng)初步本質(zhì)抽象水平的概括是指所概括的特征或?qū)傩允且允挛锏谋举|(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主，初步地接近科學(xué)概括。

3、皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為（）

A.前道德階段、他律道德階段、普世道德階段

B.無(wú)道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段

C.前道德階段、他律道德階段、自律道德階段

D.自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段

【答案】C

【解析】皮亞杰把道德認(rèn)知的發(fā)展分為三個(gè)階段：1、前道德階段。前道德階段屬于道德判斷之前的階段，兒童只能直接接受行為的結(jié)果。2、他律道德階段。他律是指道德判斷的標(biāo)準(zhǔn)受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)支配。這個(gè)階段的特點(diǎn)主要有：a兒童認(rèn)為規(guī)則、規(guī)范是由權(quán)威人物制定的，不能改變，必須嚴(yán)格遵守。b對(duì)行為好壞的評(píng)定，只根據(jù)后果，而不是根據(jù)行為者的動(dòng)機(jī)。3、自律道德階段。自律是指兒童的道德判斷受其自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配，即外在的道德標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于己。這個(gè)階段的主要特點(diǎn)有：a認(rèn)識(shí)到規(guī)則具有相對(duì)性，是可以改變的。規(guī)則是人們根據(jù)相互間的協(xié)作而創(chuàng)造的，可以按多數(shù)人的意愿進(jìn)行修改。b對(duì)行為好壞的判斷依據(jù)著重于主觀動(dòng)機(jī)或意圖，而不只是后果(C項(xiàng)正確)。

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