2024上半年心理咨詢師精選模擬試題與解析（3月11日）

根據(jù)2024上半年心理咨詢師考試的最新大綱要求和近年來的真題重難點，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道編輯精心編制了模擬試題與解析，讓我們一起來練習吧。

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1.塔爾德提出的模仿律包括（）

A.下降律

B.幾何級數(shù)律

C.先外后內(nèi)律

D.先內(nèi)后外律

【答案】: ABD

【解析】:塔爾德認為模仿是一種基本的社會現(xiàn)象，他在研究模仿在犯罪活動中的作用時，提出了三個模仿律：①下降律：社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向;②幾何級數(shù)律：在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數(shù)的速度增長;③先內(nèi)后外律：個體對本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優(yōu)于對外域文化及其行為方式的模仿與選擇。

2.斯坦伯格認為構(gòu)成愛情的因素包括（）

A.親密

B.激情

C.承諾

D.喜歡

【答案】: ABC

【解析】:美國心理學家斯騰伯格提出的愛情理論，認為愛情由三個基本成分組成：激情、親密和承諾。激情是愛情中的性欲成分，是情緒上的著迷;親密是指在愛情關(guān)系中能夠引起的溫暖體驗;承諾指維持關(guān)系的決定期許或擔保。這三種成分構(gòu)成了喜歡式愛 情、迷戀式愛情、空洞式愛情、浪漫式愛情、伴侶式愛情、愚蠢式愛情、完美式愛情等七種類型。

3.關(guān)于兒童的記憶策略，正確的說法包括（）

A.3歲的兒童已經(jīng)能使用記憶策略

B.5歲以前的兒童很難使用記憶策略

C.5～8、9歲的兒童在成人的幫助下可以較好地使用記憶策略

D.10歲以后的兒童能自覺地應用記憶策略

【答案】: BCD

【解析】:兒童運用記憶策略經(jīng)歷從無到有、從不自覺到自覺的發(fā)展過程，這一過程可分為三個階段：①5歲以前的兒童難以運用記憶策略;②5～8、9歲的兒童自己不太會主動運用記憶策略，但能夠接受指導，在成人的幫助下可以較好的使用記憶策略;③10歲以后的兒童能夠主動、自覺的運用記憶策略。

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