2021年心理咨詢師考試知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)：應(yīng)用心理學(xué)引論

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2021年心理咨詢師考試知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)：應(yīng)用心理學(xué)引論

第一章 應(yīng)用心理學(xué)引論

名詞：

1.應(yīng)用心理學(xué)：包括了心理學(xué)的諸多分支領(lǐng)域，它以實(shí)踐應(yīng)用為主要目的，研究如何將心理學(xué)的理論和方法應(yīng)用到個(gè)人和社會(huì)的各個(gè)方面。 2.基礎(chǔ)心理學(xué)：往往建立在嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室研究基礎(chǔ)之上，有時(shí)以動(dòng)物為研究對(duì)象，著重于理論體系的建立。

問答題： 1.基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)的根本區(qū)別是什么?為什么說它們之間的區(qū)別是相對(duì)的? 基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)的區(qū)分只是相對(duì)的，有一定的局限性：

(1) 很多研究課題既有基礎(chǔ)理論價(jià)值，又有應(yīng)用實(shí)踐價(jià)值。如智力發(fā)展過程中遺傳和環(huán)境的作用問題的爭(zhēng)執(zhí)，有助于澄清先天論、后天論以及相互作用論的分歧所在，屬基礎(chǔ)心理學(xué)。但同時(shí)又能直接指導(dǎo)和幫助我們進(jìn)行決策，如制訂社會(huì)政策，決定社會(huì)、學(xué)校、家庭和個(gè)人對(duì)子女教育發(fā)展的投入水平。

(2) 心理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域中都既有基礎(chǔ)(理論)問題，又有應(yīng)用(實(shí)踐)問題。如認(rèn)知心理學(xué)中有搞基礎(chǔ)研究的認(rèn)知心理學(xué)家，也有不少偏向應(yīng)用的認(rèn)知心理學(xué)家。

(3) 很多心理學(xué)家既是基礎(chǔ)心理學(xué)家，又是應(yīng)用心理學(xué)家。如弗洛伊德的精神分析說，其理論影響涉及整個(gè)人文和社會(huì)科學(xué)，其在精神病治療方面的應(yīng)用和效果也是極其顯著的。

(4) 一個(gè)時(shí)代或社會(huì)文化下的應(yīng)用心理研究可以成為另一個(gè)時(shí)代或社會(huì)文化的基礎(chǔ)理論研究，反之亦然。如二戰(zhàn)后對(duì)服從問題的研究，很多受過良好教育的士兵不可思議地參與了滅絕人性的屠殺活動(dòng)。是具有鮮明的時(shí)代、社會(huì)文化特點(diǎn)，是應(yīng)用心理學(xué)的研究，但現(xiàn)在看來已基本算是社會(huì)心理學(xué)的一個(gè)基本理論。

2.什么是應(yīng)用心理學(xué)?它通常包括哪些分支領(lǐng)域?(理解)答：(P4-6)工業(yè)/組織心理學(xué)，臨床/咨詢心理學(xué)(區(qū)別在于臨床取向)，醫(yī)學(xué)/健康心理學(xué)，消費(fèi)/商業(yè)心理學(xué)，環(huán)境/社區(qū)心理學(xué)，司法/犯罪心理學(xué)，教育心理學(xué)。

3.舉例說明幾位應(yīng)用心理學(xué)先驅(qū)人物及其主要貢獻(xiàn)。(理解，填選判)答：

(1)1879年馮物在德國(guó)建立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開創(chuàng)了“科學(xué)”心理學(xué)。

(2)美國(guó)第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室是由霍爾在約翰霍普金斯大學(xué)建立的。

(3)第一個(gè)心理診所是魏特默于1896年在賓夕尼亞大學(xué)建立，率先將心理學(xué)應(yīng)用到了實(shí)際生活當(dāng)中。

(4)英國(guó)人高爾頓開創(chuàng)了心理測(cè)量學(xué)這一應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域，而且他為了分析影響天才智力的諸多因素，還發(fā)明了分析變量之間關(guān)聯(lián)性的相關(guān)研究法。

(5) 法國(guó)比奈1889年建立了法國(guó)的第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。1905年編制成《比奈——西蒙量表》，并創(chuàng)造性地提出了“心理年齡”的概念。

(6) 原籍英國(guó)的美國(guó)心理學(xué)家麥獨(dú)孤對(duì)社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)都有一些獨(dú)創(chuàng)性的研究和見解，后來又提出本能行為的基礎(chǔ)。

(7) 閔斯特伯格被稱為工業(yè)心理學(xué)之父。

(8) 斯科特撰寫了兩本有關(guān)廣告心理的書籍，是第一位在美國(guó)大學(xué)中獲得應(yīng)用心理學(xué)教授頭銜的教授。

(9) 特曼推出了斯坦福——比奈智力量表。韋克斯勒制訂了韋氏智力量表。

(10) 主持霍桑實(shí)驗(yàn)研究的梅奧教授提出人“社會(huì)人”的思想，認(rèn)為物質(zhì)刺激或工作條件并不能保證工人的積極性。良好的人際關(guān)系、社會(huì)條件同工作效率之間有著更密切的關(guān)系。

(11) 現(xiàn)代應(yīng)用心理學(xué)應(yīng)該是從行為主人創(chuàng)始人華生開始的。

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