2020年心理咨詢(xún)師考試基礎(chǔ)知識(shí)提高練習(xí)題目（4）

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2020年心理咨詢(xún)師考試基礎(chǔ)知識(shí)提高練習(xí)題目（4）

1、多項(xiàng)選擇題 項(xiàng)目的定性分析包括考慮項(xiàng)目的內(nèi)容效度，題目編寫(xiě)的()和()等。

A、內(nèi)容

B、形式

C、恰當(dāng)性

D、有效性

本題答案：C, D

2、單項(xiàng)選擇題 Sci--90的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要為兩項(xiàng)，即總分和()。

A、陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)

B、陰性項(xiàng)目數(shù)

C、陽(yáng)性項(xiàng)目均分

D、因子分

本題答案：D

3、單項(xiàng)選擇題 對(duì)心理診斷目標(biāo)正確的理解是()

A、它與一般心理學(xué)研究的目標(biāo)有一定的相似

B、確定個(gè)體的行為與常模偏離的程度和距離

C、尋求人類(lèi)總體或某一起去提的共同心理規(guī)律

D、探求某種心理與行為問(wèn)題的自然分布情況

本題答案：B

4、多項(xiàng)選擇題 在合理情緒療法中，不合理信念的特征是()。

A.絕對(duì)化要求

B.反黃金規(guī)則的應(yīng)用

C.過(guò)分概括化

D.糟糕至極

本題答案：A, C, D

5、多項(xiàng)選擇題 一般資料：某男，16歲，高一學(xué)生。自幼性格靦腆、膽小，不愛(ài)多說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。高中開(kāi)始在外地借讀，老家有個(gè)確定關(guān)系的女朋友。案例介紹：春節(jié)回老家，去女朋友家單獨(dú)見(jiàn)面，發(fā)生了接吻和擁抱行為?；貋?lái)后每晚都想著春節(jié)發(fā)生的事，躺下后睡不著，就想女朋友，產(chǎn)生了一些性幻想，覺(jué)得腦子里的這種想法不好，但是始終無(wú)法擺脫，每天晚上躺下后就不由自主地開(kāi)始想男女之間的事，持續(xù)1個(gè)月多，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，跟女同學(xué)交往也不太自然。感到十分苦惱和焦慮，前來(lái)求助。 下面是一段咨詢(xún)談話; 心理咨詢(xún)師：你說(shuō)晚上想著女朋友，產(chǎn)生了性幻想和性沖動(dòng)。 求助者：對(duì)。我覺(jué)得自己的內(nèi)心深處已經(jīng)產(chǎn)生了一種不好的現(xiàn)象。 心理咨詢(xún)師：怎么不好? 求助者：就是我感覺(jué)著這種想法是不對(duì)的 心理咨詢(xún)師：你覺(jué)得這種性幻想是不對(duì)的。 求助者：對(duì)啊。 心理咨詢(xún)師：不對(duì)在哪里呢? 求助者：每天想著這種事，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，心理上很有壓力!我腦子好產(chǎn)生那種幻想，每天夜深人靜的時(shí)候就開(kāi)始產(chǎn)生那種幻想，我想趕掉那種幻想，但怎么都擺脫不了，很痛苦，恨自己。心理咨詢(xún)師：就是說(shuō)你會(huì)產(chǎn)生性幻想，你覺(jué)得是不對(duì)的，你希望把它從腦袋中趕出去，但是你做不到，是嗎? 求助者：就是。心理咨詢(xún)師：那么你這次來(lái)咨詢(xún)的目的是什么呢? 求助者：我想知道怎樣去驅(qū)除我腦子里的這些幻想。‘ 心理咨詢(xún)師：你覺(jué)得其他男孩子在看到女孩子時(shí)會(huì)想些什么呢? 求助者：我又不是別人，我怎么知道呢，再說(shuō)這是個(gè)人隱私啊，朋友之間都不會(huì)說(shuō)的。心理咨詢(xún)師：其實(shí)青春期的男孩子大多都會(huì)有性幻想。產(chǎn)生了性沖動(dòng)和性幻想是很正常的。 求助者：可我總得這種想法是可恥和不道德的，是一種罪惡。 心理咨詢(xún)師：你覺(jué)得性是可恥的，這種想法是什么時(shí)候開(kāi)始產(chǎn)生的呢? 求助者：…(沉默3分鐘)好像是4、5歲剛能記事的時(shí)候，和鄰居家的小女孩一起玩耍，相互扒開(kāi)對(duì)方的褲子去看，被我媽媽看到了，媽媽打了我一頓，說(shuō)以后不許再干這種“流氓”的事。 心理咨詢(xún)師：噢，原來(lái)是這樣。4、5歲的小孩還不懂事，對(duì)自己和小朋友的生殖器感到好奇，互相觀看，這是幼兒中常見(jiàn)的行為，但并不是真正意義上的性行為。你們當(dāng)時(shí)想到結(jié)婚和性交了嗎? 求助者：當(dāng)然沒(méi)有。不過(guò)，我總是擔(dān)心別人知道我內(nèi)心的想法，說(shuō)我下流。 心理咨詢(xún)師：想法和行為是不同的，很多人都有性幻想，只要沒(méi)有做出道德規(guī)范所不允許的行為，這些想法就是可以接受的。求助者：你這么一說(shuō)，我感覺(jué)輕松多了。 求助者心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因有()。

A、早期的負(fù)性記憶

B、青春期生理發(fā)育

C、和女友的性經(jīng)歷

D、道德觀念較淡薄

本題答案：A, B, C

6、單項(xiàng)選擇題 ()是指過(guò)去的經(jīng)臉在頭腦中的反映。

A、識(shí)記

B、記憶

C、再認(rèn)

D、回憶

本題答案：B

7、多項(xiàng)選擇題

一般資料：某男，16歲，高一學(xué)生。

自幼性格靦腆、膽小，不愛(ài)多說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。高中開(kāi)始在外地借讀，老家有個(gè)確定關(guān)系的女朋友。

案例介紹：春節(jié)回老家，去女朋友家單獨(dú)見(jiàn)面，發(fā)生了接吻和擁抱行為?；貋?lái)后每晚都想著春節(jié)發(fā)生的事，躺下后睡不著，就想女朋友，產(chǎn)生了一些性幻想，覺(jué)得腦子里的這種想法不好，但是始終無(wú)法擺脫，每天晚上躺下后就不由自主地開(kāi)始想男女之間的事，持續(xù)1個(gè)月多，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，跟女同學(xué)交往也不太自然。感到十分苦惱和焦慮，前來(lái)求助。 下面是一段咨詢(xún)談話;

心理咨詢(xún)師：你說(shuō)晚上想著女朋友，產(chǎn)生了性幻想和性沖動(dòng)。

求助者：對(duì)。我覺(jué)得自己的內(nèi)心深處已經(jīng)產(chǎn)生了一種不好的現(xiàn)象。

心理咨詢(xún)師：怎么不好?

求助者：就是我感覺(jué)著這種想法是不對(duì)的

心理咨詢(xún)師：你覺(jué)得這種性幻想是不對(duì)的。

求助者：對(duì)啊。

心理咨詢(xún)師：不對(duì)在哪里呢?

求助者：每天想著這種事，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，心理上很有壓力!我腦子好產(chǎn)生那種幻想，每天夜深人靜的時(shí)候就開(kāi)始產(chǎn)生那種幻想，我想趕掉那種幻想，但怎么都擺脫不了，很痛苦，恨自己。

心理咨詢(xún)師：就是說(shuō)你會(huì)產(chǎn)生性幻想，你覺(jué)得是不對(duì)的，你希望把它從腦袋中趕出去，但是你做不到，是嗎?

求助者：就是。

心理咨詢(xún)師：那么你這次來(lái)咨詢(xún)的目的是什么呢?

求助者：我想知道怎樣去驅(qū)除我腦子里的這些幻想。

心理咨詢(xún)師：你覺(jué)得其他男孩子在看到女孩子時(shí)會(huì)想些什么呢?

求助者：我又不是別人，我怎么知道呢，再說(shuō)這是個(gè)人隱私啊，朋友之間都不會(huì)說(shuō)的。

心理咨詢(xún)師：其實(shí)青春期的男孩子大多都會(huì)有性幻想。產(chǎn)生了性沖動(dòng)和性幻想是很正常的。

求助者：可我總得這種想法是可恥和不道德的，是一種罪惡。心理咨詢(xún)師：你覺(jué)得性是可恥的，這種想法是什么時(shí)候開(kāi)始產(chǎn)生的呢?

求助者：…(沉默3分鐘)好像是4、5歲剛能記事的時(shí)候，和鄰居家的小女孩一起玩耍，相互扒開(kāi)對(duì)方的褲子去看，被我媽媽看到了，媽媽打了我一頓，說(shuō)以后不許再干這種“流氓”的事。

心理咨詢(xún)師：噢，原來(lái)是這樣。4、5歲的小孩還不懂事，對(duì)自己和小朋友的生殖器感到好奇，互相觀看，這是幼兒中常見(jiàn)的行為，但并不是真正意義上的性行為。你們當(dāng)時(shí)想到結(jié)婚和性交了嗎?

求助者：當(dāng)然沒(méi)有。不過(guò)，我總是擔(dān)心別人知道我內(nèi)心的想法，說(shuō)我下流。

心理咨詢(xún)師：想法和行為是不同的，很多人都有性幻想，只要沒(méi)有做出道德規(guī)范所不允許的行為，這些想法就是可以接受的。

求助者：你這么一說(shuō)，我感覺(jué)輕松多了。

從求助者自述中應(yīng)該關(guān)注的積極方面是()。

A、替他人著想

B、意志力堅(jiān)強(qiáng)

C、有自我覺(jué)察

D、道德感很強(qiáng)

本題答案：C, D

8、單項(xiàng)選擇題 無(wú)論哪種測(cè)驗(yàn)，為使評(píng)分盡可能客觀應(yīng)()。

A、及時(shí)而清楚地記錄反應(yīng)情況

B、準(zhǔn)確無(wú)誤地計(jì)分、合分

C、要有計(jì)分鍵

D、對(duì)照計(jì)分鍵，對(duì)反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)

本題答案：B

9、單項(xiàng)選擇題 解釋社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)惰化現(xiàn)象時(shí)，學(xué)者認(rèn)為，他人在場(chǎng)，個(gè)體動(dòng)機(jī)水平將會(huì)提高，因此其()應(yīng)被抑制。

A、弱勢(shì)反應(yīng)易于表現(xiàn)，而優(yōu)勢(shì)反應(yīng)

B、強(qiáng)化反應(yīng)易于表現(xiàn)，而競(jìng)爭(zhēng)反應(yīng)

C、競(jìng)爭(zhēng)反應(yīng)易于表現(xiàn)，而強(qiáng)化反應(yīng)

D、優(yōu)勢(shì)反應(yīng)易于表現(xiàn)，而弱勢(shì)反應(yīng)

本題答案：D

10、單項(xiàng)選擇題 ()建立了刺激～反應(yīng)模式：R—f(s)，對(duì)刺激與反應(yīng)之問(wèn)的心理過(guò)程不予考慮。

A、班都拉

B、托爾曼

C、華生

D、斯金納

本題答案：C

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