2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)模擬考試試題（3）

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2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)模擬考試試題（3）

1.在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)兒童心理發(fā)展進(jìn)行定期的系統(tǒng)的研究叫(　)。

A.縱向研究

B.橫斷研究

C.定性研究

D.定量研究

2.兒童心理發(fā)展一般指(　)這一年齡階段兒童心理的發(fā)展

A.0~6歲

B.0~3歲

C.3~6歲

D.0~18歲

答案：D

3.下列屬于心理發(fā)展的特點(diǎn)的是：(　)。

A.方向性

B.順序性

C.階段性

D.社會(huì)性

答案：C

4.根據(jù)弗洛伊德的發(fā)展理論，“戀母情結(jié)”出現(xiàn)的階段是(　)。

A.口唇期

B.肛門期

C.潛伏期

D.性器期

答案：D

5.(　)是人格中最原始、最難接近的最基本的成分。

A.自我

B.超我

C.道德倫理

D.本我

答案：D

6.在兒童心理發(fā)展過(guò)程中，起主導(dǎo)作用的是(　)。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.內(nèi)部矛盾

答案：C

7.兒童發(fā)展心理學(xué)是研究(　)的科學(xué)。

A.兒童心理發(fā)展規(guī)律

B.兒童各年齡階段的心理特征

C.兒童心理發(fā)展的規(guī)律和年齡特征

D.兒童個(gè)體心理發(fā)展

答案：C

8.皮亞杰研究?jī)和赖屡袛嗨捎玫闹饕椒ㄊ?　)

A.對(duì)偶故事法

B.觀察法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.實(shí)驗(yàn)法

答案：A

9.采用對(duì)偶故事法研究?jī)和返掳l(fā)展的過(guò)程，并將其劃分為自我中心、權(quán)威、可逆和公正四個(gè)階段的心理學(xué)家是(　)

A.柯?tīng)柌?/p>

B.斯陶布

C.皮亞杰

D.林崇德

答案：C

10.皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論，其順序是(　)

A.感知運(yùn)動(dòng)階段—具體運(yùn)算階段—形式運(yùn)算階段—前運(yùn)算階段

B.感知運(yùn)動(dòng)階段—前運(yùn)算階段—具體運(yùn)算階段—形式運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段—前運(yùn)算階段—感知運(yùn)動(dòng)階段—形式運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段—形式運(yùn)算階段—具體運(yùn)算階段—感知運(yùn)動(dòng)階段

答案：B

11.嬰兒的思維屬于(　)。

A.直覺(jué)行動(dòng)思維

B.抽象邏輯思維

C.形式運(yùn)算思維

D.形式邏輯思維

答案：A

12.鮑爾比把兒童依戀的發(fā)展分為三個(gè)階段，其順序是(　)。

A.有差別社會(huì)反應(yīng)階段→無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段

B.無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段

C.無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段

D.特殊情感聯(lián)結(jié)階段→無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段

答案：C

13.下列不屬于幼兒心理發(fā)展趨勢(shì)的是(　)。

A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

B.從個(gè)體到社會(huì)性

C.從具體到抽象

D.從被動(dòng)到主動(dòng)

答案：D

14.游戲的娛樂(lè)論認(rèn)為兒童游戲是(　)。

A.因?yàn)槿诵枰顒?dòng)的傾向，將剩余精力用于游戲活動(dòng)

B.通過(guò)游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望

C.對(duì)未來(lái)生活所必須的技能的排演和練習(xí)

D.通過(guò)游戲獲得愉快，以解除緊張、恢復(fù)健康

答案：D

15.幼兒自我評(píng)價(jià)能力的特點(diǎn)為(　)。

A.從獨(dú)立的評(píng)價(jià)發(fā)展到依從成人的評(píng)價(jià)

B.從對(duì)內(nèi)在品質(zhì)的評(píng)價(jià)向?qū)ν獠啃袨楸憩F(xiàn)的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化

C.從簡(jiǎn)單、籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)發(fā)展到較為具體的評(píng)價(jià)

D.從初步客觀性評(píng)價(jià)向主觀情緒性評(píng)價(jià)發(fā)展

答案：C

16.小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)有(　)。

A.最初對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣，以后逐步對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣

B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣

C.游戲因素在低年級(jí)兒童的學(xué)習(xí)興趣上起著一定的作用，中年級(jí)以后，這種作用就逐漸降低

D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)

答案：ABC

17.按照皮亞杰的劃分，青春期的思維發(fā)展水平屬于(　)。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

答案：D

18.心理學(xué)家斯普蘭格形容人生為“第二次誕生”的時(shí)期是(　)。

A.青春期

B.青年期

C.童年期

D.中年期

答案：B

19.青年期自我意識(shí)修正的主要依據(jù)有(　)。

A.成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)以及他人的評(píng)價(jià)

B.耐受性如何

C.感受性的強(qiáng)弱

D.自我管理能力的高低

答案：A

20.青年期應(yīng)關(guān)注的心理衛(wèi)生問(wèn)題是(　)。

A.樹(shù)立正確的擇偶觀，正確對(duì)待愛(ài)情中的挫折

B.增強(qiáng)擇業(yè)意識(shí)的自主性，促進(jìn)職業(yè)生涯的順利發(fā)展

C.提高人際交往能力積極適應(yīng)社會(huì)變化

D.尊重獨(dú)立意識(shí)，幫助他們度過(guò)反抗期

答案：ABC

21.幼兒的聽(tīng)覺(jué)偏好趨向(　)。

A.就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲

B.就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音

C.就聲音音調(diào)來(lái)講，新生兒趨向低音調(diào)

D.新生兒愛(ài)聽(tīng)柔和的聲音

答案：D

22.一個(gè)3歲左右的幼兒抱著一個(gè)娃娃，可能完全不進(jìn)行想像，只是靜靜地坐著，當(dāng)老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)“娃娃要睡覺(jué)了，咱們抱娃娃睡覺(jué)吧!”或者說(shuō)“娃娃要出去玩玩了!”這時(shí)，幼兒的想像才活躍起來(lái)。這是因?yàn)?　)。

A.幼兒的想像常常根據(jù)外界情境的變化而變化

B.幼兒的想像常常依賴于成人的語(yǔ)言描述

C.實(shí)際行動(dòng)是幼兒期進(jìn)行想像的必要條件

D.幼兒想像的主題不穩(wěn)定

答案：B

23.寫(xiě)字活動(dòng)屬于兒童學(xué)識(shí)字的(　)。

A.第一階段

B.識(shí)字階段

C.第三階段

D.接受性言語(yǔ)活動(dòng)階段

答案：C

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