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2020年心理咨詢師考試社會心理學重難點知識:歸因

更新時間:2020-09-10 15:45:45 來源:環(huán)球網校 瀏覽347收藏69

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摘要 社會心理學的特點就是跟社會群體聯(lián)系緊密。環(huán)球網校小編提醒您要認真復習,并且根據知識重點難點情況,著重記憶關鍵的知識點。為了幫您更好地備考,環(huán)球網校小編整理了“2020年心理咨詢師考試社會心理學重難點知識:歸因”,請您查閱。

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2020年心理咨詢師考試社會心理學重難點知識:歸因

第三節(jié) 社會知覺與歸因

第三單元 歸因

一、歸因的概念

▲個體根據有關信息、線索對自己和他人行為的原因進行推測與判斷的過程被稱為歸因。

二、▲行為原因的分類

(一)內因與外因

行為內因是指存在于個體內部的原因,如人格、品質、動機、態(tài)度、情緒、心境及努力程度等個人特征。將行為原因歸于個人特征,稱為內歸因;將行為原因歸于外部條件,稱為外歸因或情境歸因。

在許多情境中,行為與事件的發(fā)生并非由內因或外因單一因素引起,而兼有兩者的影響。這種歸因叫做綜合歸因。

(二)穩(wěn)定性原因與易變性原因

在行為的內因與外因中,一部分是可變的,另一部分是穩(wěn)定的。如內因中人的情緒是易變性因素。

在行為的內因與外因中均有穩(wěn)定性原因與易變性原因。穩(wěn)定性原因包括:①人格特征;②能力;③工作性質。

(三)可控性原因與不可控性原因

可控性原因表明個體通過主觀努力可以改變行為及其后果。對可控性因素的歸因,使人們更可能對行為做出變化的預測。

對不可控因素的歸因,使人們較可能對未來的行為做出較準確的預測。

三、控制點理論

美國心理學家羅特關于個體歸因傾向的理論是控制點理論。1005—71他發(fā)現(xiàn),個體對自己生活中發(fā)生的事情及其結果的控制源有不同的解釋。

控制點在個體的內部,稱為內控者;控制點在個體的外部,稱為外控者。

某些人認為個體生活中多數事情的結果是個人不能控制的各種外部力量的作用造成的,相信社會的安排,相信命運和機遇等因素決定了自己的狀況,認為個人的努力無濟于事。這種人被稱為外控者。

內控者相信自己能發(fā)揮作用,面對可能的失敗也不懷疑未來可能會有所改善,面對困難情境,能付出更大努力,加大工作投入。內控者的態(tài)度與行為方式是符合社會期待的。

四、▲歸因原則

根據社會心理學家的研究,個體歸因時遵循的主要原則有:①不變性原則;②折扣原則;③協(xié)變原則。

(一)不變性原則

海德是歸因思想的創(chuàng)始人,他認為人們歸因時,首先使用不變性原則。

(二)折扣原則

折扣原則是歸因理論的主要研究者凱利提出的。他發(fā)現(xiàn),如果也存在其他看起來合理的原因,那么某一原因引起某一特定結果的作用就會打折扣。

(三)協(xié)變原則

協(xié)變原則認為人們歸因時如同科學家在科研中尋求規(guī)律,試圖找出一種效應發(fā)生的各種條件的規(guī)律性協(xié)變。

▲根據凱利的三維理論,個體在歸因時需要的信息具有:①特異性;②共同性;③一致性。

個體在歸因時,需要共同性信息,即不同的行為主體對統(tǒng)一刺激的反應是否相同。

根據凱利的三維理論,如果特異性低、共同性低和一致性高,就更可能做出內部原因的歸因。

五、影響歸因的因素

▲影響歸因的因素包括:①社會視角;②自我價值保護;③觀察位置;④時間因素。

(一)社會視角

行動者(當事人)和觀察者(局外人)對行動者行為原因的看法有差別,對行為原因的解釋也會有明顯的不同,這表明社會視角影響歸因過程及其結果。

(二)自我價值保護

個體在歸因過程中,對有自我卷入的事情的解釋,帶有明顯的自我價值保護傾向。

在成敗歸因中,失敗時個體很少用個人特征來解釋,而傾向于外歸因。失敗時外歸因,減少自己對失敗的責任是一種自我防衛(wèi)策略。

在競爭條件下,個體傾向于把他人的成功外歸因,而把他人的失敗內歸因,有明顯的使自己處于有利位置,保護自我價值的傾向,這種傾向叫動機性歸因偏差。

失眠者往往認為失眠是自己內部的原因造成的,比如自己神經衰弱、焦慮、緊張等等,因而可以通過改變他們的歸因模式來使失眠程度得到緩解。

(三)觀察位置

(四)時間因素

隨著時間的流逝,歸因會越來越具有情境性。人們會將過去很久的事件解釋為背景的原因,而不是由于下列原因:①行為主體;②刺激客體。

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分享到: 編輯:謝曉英

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