2018年9月注冊國際心理咨詢師考前《社會(huì)心理學(xué)》練習(xí)四(2)

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3、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類需要從低到高依次為()

A生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要

B安全需要—生理需要—?dú)w屬與愛需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要

C生理需要—安全需要—認(rèn)知需要—尊重需要—?dú)w屬與愛需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要

D生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛需要—自我實(shí)現(xiàn)需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要

4、人類需要所具有的特征()與人類行為的特征做好區(qū)分(多選第2題)

A變化性、多樣性、動(dòng)力性、對象性

B對象性、獨(dú)特性、動(dòng)力性、社會(huì)性

C社會(huì)性、變化性、獨(dú)特性、對象性

D動(dòng)力性、對象性、社會(huì)性、變化性

5、人類行為是()等內(nèi)外因素綜合作用的結(jié)果。

A生理、心理、社會(huì)因素

B生物、心理、遺傳、社會(huì)因素

C遺傳、生理、心理、社會(huì)過程

D遺傳、心理、精神、社會(huì)過程

參考答案：1-5CCABC

1、形成“依戀”的重要階段是()

A青少年階段

B兒童階段

C嬰幼兒階段

D老年階段

2、青少年期應(yīng)形成的美德是()

A忠貞與積極進(jìn)取 B反叛

C仁愛 D謙虛

3、人類動(dòng)作發(fā)展最迅速的時(shí)期是()

A青年期 B嬰幼兒期

C兒童階段 D成年早期

4、弗洛伊德認(rèn)為人格發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ?)

A需要 B性驅(qū)力

C戀父情結(jié) D戀母情結(jié)

5、文化是指()

A精神產(chǎn)品 B物質(zhì)產(chǎn)品

C語言與藝術(shù) D所有物質(zhì)產(chǎn)品與非物質(zhì)產(chǎn)品的總和

參考答案：1-50CABBD