2018年心理咨詢師二級專業(yè)技能考試考點:如何商定咨詢目標
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如何商定咨詢目標1、先介紹目標內容及制定原則;
2、據(jù)目標有效特征，按照屬于心理學范疇的、具體、積極(量化)的、可行的、可評估的、雙方可以接受的多層次統(tǒng)一的等項內容逐一商定;根據(jù)目標，原理與方法，評估、雙方的責權利、時間與次數(shù)的安費用的估計及其他內容逐一商定;
3、目標是雙方商定的，不能單定;
4、當意見不一致時，以求為主;
5、咨詢師應對目標進行整合;
6、最終制定的目標以文字或口頭形式固定下來;
7、目標制定后雙方認可修改。
需要的特征
需要作為一種心理狀態(tài)，具有以下特點：
1.需要的對象性。人的需要總是指向一定具體的事物或對象。如對衣、食、住的需要，對運動和休息的需要，對勞動和交往的需要以及對文化和政治生活的需要等，都指向某種具體的事物或活動。抽象的、無所指的需要是不存在的。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師二級專業(yè)技能考試考點)
2.需要的緊張性。一種需要往往是由于意識到某種事物的欠缺而出現(xiàn)的。需要一旦產生就有追求滿足的心理趨向。當力求滿足而未達目的時，人們常常會產生一種特有的身心緊張感、不適感。
3.需要的驅動性。當人們產生某種需要時，心理上就會產生不安與緊張的情緒，這種情緒就構成了一種內在的驅動力量，推動人去從事某種活動。正是從這個意義上，需要才被稱為推動人從事各種活動的源泉或動因。
4.需要的周期性。人的許多需要周而復始，具有一定的起伏性。這是因為，已形成的需要一般不會因需要的暫時滿足而消失，它會隨需要的滿足而暫時 潛伏下來，隨著時間的推移，條件的變化，又會反復出現(xiàn)。如人的飲食、排泄、運動、休息等需要就是這樣循環(huán)往復，推動著人的行為活動。
5.需要的社會歷史性。人的需要為其所處的社會環(huán)境和生產條件所決定，因此，需要就隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。古人與現(xiàn)代人對衣、食、住的需要迥然 不同就說明了這一點。另外，人的需要并不因為一次獲得滿足而終止，而是在前次需要得到滿足的基礎上產生新的需要。隨著社會生產力水平、科學技術等方面的發(fā) 展，人們需要對象的范圍不斷擴大，需要滿足的方式也不斷改變，人類的需要也不斷得到豐富和發(fā)展。
6.需要的年齡特征。個體的需要會隨著年齡的增長而處于不斷的發(fā)展變化之中。如幼兒需要玩具和游戲，少年需要知識和學習，中年需要工作和成就等等。
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