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2017下半年二級(jí)心理咨詢(xún)師考試《專(zhuān)業(yè)技能》臨考練習(xí)1

更新時(shí)間:2017-10-17 15:22:23 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽249收藏74

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  最新資訊:2017年下半年各地心理咨詢(xún)師考試信息

  1.后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先前學(xué)習(xí)的材料的干擾作用叫(B)。

  (A)前攝抑制

  (B)倒攝抑制

  (C)前干擾

  (D)后干擾

  2.記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響叫(A)。

  (A)系列位置效應(yīng)

  (B)前攝抑制

  (C)倒攝抑制(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢(xún)師考試《專(zhuān)業(yè)技能》臨考練習(xí))

  (D)記憶順序效應(yīng)

  3.通過(guò)思維,能從已知推斷出未知來(lái),這說(shuō)明思維具有(C)的特點(diǎn)。

  (A)直觀性

  (B)形象性

  (C)間接性

  (D)概括性

  4.概念所包含的事物的本質(zhì)屬性稱(chēng)為概念的(A)。

  (A)內(nèi)涵

  (B)外延

  (C)本質(zhì)

  (D)含義

  5.屬于這個(gè)概念的個(gè)體叫概念的(B)。

  (A)內(nèi)涵

  (B)外延

  (C)范圍

  (D)廣度

  6.個(gè)體借助于語(yǔ)言從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程叫(B)

  (A)制造概念

  (B)概念的掌握(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢(xún)師考試《專(zhuān)業(yè)技能》臨考練習(xí))

  (C)制作人工概念

  (D)形成人工概念

  7.已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響叫(A)。

  (A)遷移

  (B)干擾

  (C)抑制

  (D)啟發(fā)

  8.會(huì)騎自行車(chē)有助于學(xué)騎摩托車(chē),這是(B)。

  (A)系列位置效應(yīng)

  (B)正遷移

  (C)負(fù)遷移

  (D)技能學(xué)習(xí)

  9.從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問(wèn)題的途徑和方法叫(B)。

  (A)技能學(xué)習(xí)

  (B)原型啟發(fā)

  (C)靈感

  (D)頓悟

  10.瓦特看到蒸汽能把壺蓋頂起來(lái)受到啟發(fā),發(fā)明了蒸汽機(jī),這是(A)。

  (A)原型啟發(fā)的作用

  (B)學(xué)習(xí)遷移的作用

  (C)定勢(shì)發(fā)揮了作用

  (D)功能固定性的作用

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  (A)前攝抑制

  (B)倒攝抑制

  (C)前干擾

  (D)后干擾

  2.記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響叫(A)。

  (A)系列位置效應(yīng)

  (B)前攝抑制

  (C)倒攝抑制(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢(xún)師考試《專(zhuān)業(yè)技能》臨考練習(xí))

  (D)記憶順序效應(yīng)

  3.通過(guò)思維,能從已知推斷出未知來(lái),這說(shuō)明思維具有(C)的特點(diǎn)。

  (A)直觀性

  (B)形象性

  (C)間接性

  (D)概括性

  4.概念所包含的事物的本質(zhì)屬性稱(chēng)為概念的(A)。

  (A)內(nèi)涵

  (B)外延

  (C)本質(zhì)

  (D)含義

  5.屬于這個(gè)概念的個(gè)體叫概念的(B)。

  (A)內(nèi)涵

  (B)外延

  (C)范圍

  (D)廣度

  6.個(gè)體借助于語(yǔ)言從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程叫(B)

  (A)制造概念

  (B)概念的掌握(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢(xún)師考試《專(zhuān)業(yè)技能》臨考練習(xí))

  (C)制作人工概念

  (D)形成人工概念

  7.已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響叫(A)。

  (A)遷移

  (B)干擾

  (C)抑制

  (D)啟發(fā)

  8.會(huì)騎自行車(chē)有助于學(xué)騎摩托車(chē),這是(B)。

  (A)系列位置效應(yīng)

  (B)正遷移

  (C)負(fù)遷移

  (D)技能學(xué)習(xí)

  9.從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問(wèn)題的途徑和方法叫(B)。

  (A)技能學(xué)習(xí)

  (B)原型啟發(fā)

  (C)靈感

  (D)頓悟

  10.瓦特看到蒸汽能把壺蓋頂起來(lái)受到啟發(fā),發(fā)明了蒸汽機(jī),這是(A)。

  (A)原型啟發(fā)的作用

  (B)學(xué)習(xí)遷移的作用

  (C)定勢(shì)發(fā)揮了作用

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