2017下半年心理咨詢師考試《心理測量學》習題四
【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017下半年心理咨詢師考試《心理測量學》習題四”,供考生參考,全套試題及答案視頻解析請關注網(wǎng)站近期上線。
最新資訊:2017年5月心理咨詢師真題及答案匯總
1.標準十分,平均數(shù)為,標準差為。( )A.6;2
B.5;1.5
C.6;1.5(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師考試《心理測量學》習題)
D.7;1.5
【答案】B
2.老師判斷法,就是請有關老師對測驗題目與原定內(nèi)容的符合性做出判斷,看測驗的題目是否代表規(guī)定的內(nèi)容。如果老師認為測驗題目恰當?shù)卮砹怂鶞y內(nèi)容,則測驗具有內(nèi)容效度。因此,內(nèi)容效度有時又稱( )。
A.構(gòu)想效度
B.效標效度
C.區(qū)分效度
D.邏輯效度
【答案】D
3.下列選項中關于效度的說法錯誤的是( )。
A.是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度
B.是在選用標準化測驗或自行設計編制測量工具時;首先必須鑒定的
C.是指同一被試者在不同時間內(nèi),用同一測驗重復測量,所得結(jié)果的一致性程度
D.是指一個心理測驗的準確性
【答案】C
4.美國心理學家吉賽利提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是( )。
A.用回歸方程求得每個人的預測效標分數(shù),將該分數(shù)與實際效標分數(shù)相比較,獲得差異分數(shù)D。如果D的絕對值很大,說明測驗中可能存在干涉變量
B.根據(jù)樣本團體的組成分析,找出對照組,分別計算效度,從而找出干涉變量
C.對于欲測團體,根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預測性高和預測性低的兩個亞團體。對于預測性高的團體,獲得的測驗效度會有所提高
D.興趣就是干涉變量,去掉對興趣的研究
【答案】ABC。
5.測驗項目難度( )。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師考試《心理測量學》習題)
A.應大于概率水平
B.應接近概率水平,在O.50±O.20之間
C.應小于概率水平
D.以上均不對
【答案】B
6.測驗的難度分布一般以( )分布為好,這樣才能把各種水平的人都區(qū)分開來,并且區(qū)分得比較細致。
A.正偏態(tài)
B.負偏態(tài)
C.正態(tài)
D.二項
【答案】C
7.下列關于測驗難度與區(qū)分度關系的闡述,正確的是( )。
A.難度越大,區(qū)分度越高
B.難度越小,區(qū)分度越高
C.難度居中,區(qū)分度最高
D.兩者之間沒有必然聯(lián)系
【答案】C
8.兩個受測者,一個來自農(nóng)村,一個來自城鎮(zhèn),他們都測試了瑞文標準推理測驗。前者得分為95,而后者得分為100。下面說法肯定錯誤的是( )。
A.城鎮(zhèn)受測者一定比農(nóng)村受測者更聰明
B.農(nóng)村受測者的智力水平未必比城鎮(zhèn)受測者差
C.僅從測驗結(jié)果而言,兩者的智力水平?jīng)]有明顯差異
D.考慮文化影響,農(nóng)村受試者的智力水平可能比城鎮(zhèn)測試者更高
【答案】A
9.心理測驗的目標是指編制的測驗是測什么的,即用來測量什么樣的( )或行為特征。
A.心理對象
B.心理用途
C.心理動機
D.心理變量
【答案】D
10.在擬定測驗編制計劃時,通常需要制定一個( )。
A.單向細目表
B.雙向細目表
C.三向細目表
D.四向細目表
【答案】B
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:心理咨詢師論壇,將有更多心理咨詢師考友與您一起交流考試信息。
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1.標準十分,平均數(shù)為,標準差為。( )A.6;2
B.5;1.5
C.6;1.5(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師考試《心理測量學》習題)
D.7;1.5
【答案】B
2.老師判斷法,就是請有關老師對測驗題目與原定內(nèi)容的符合性做出判斷,看測驗的題目是否代表規(guī)定的內(nèi)容。如果老師認為測驗題目恰當?shù)卮砹怂鶞y內(nèi)容,則測驗具有內(nèi)容效度。因此,內(nèi)容效度有時又稱( )。
A.構(gòu)想效度
B.效標效度
C.區(qū)分效度
D.邏輯效度
【答案】D
3.下列選項中關于效度的說法錯誤的是( )。
A.是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度
B.是在選用標準化測驗或自行設計編制測量工具時;首先必須鑒定的
C.是指同一被試者在不同時間內(nèi),用同一測驗重復測量,所得結(jié)果的一致性程度
D.是指一個心理測驗的準確性
【答案】C
4.美國心理學家吉賽利提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是( )。
A.用回歸方程求得每個人的預測效標分數(shù),將該分數(shù)與實際效標分數(shù)相比較,獲得差異分數(shù)D。如果D的絕對值很大,說明測驗中可能存在干涉變量
B.根據(jù)樣本團體的組成分析,找出對照組,分別計算效度,從而找出干涉變量
C.對于欲測團體,根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預測性高和預測性低的兩個亞團體。對于預測性高的團體,獲得的測驗效度會有所提高
D.興趣就是干涉變量,去掉對興趣的研究
【答案】ABC。
5.測驗項目難度( )。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師考試《心理測量學》習題)
A.應大于概率水平
B.應接近概率水平,在O.50±O.20之間
C.應小于概率水平
D.以上均不對
【答案】B
6.測驗的難度分布一般以( )分布為好,這樣才能把各種水平的人都區(qū)分開來,并且區(qū)分得比較細致。
A.正偏態(tài)
B.負偏態(tài)
C.正態(tài)
D.二項
【答案】C
7.下列關于測驗難度與區(qū)分度關系的闡述,正確的是( )。
A.難度越大,區(qū)分度越高
B.難度越小,區(qū)分度越高
C.難度居中,區(qū)分度最高
D.兩者之間沒有必然聯(lián)系
【答案】C
8.兩個受測者,一個來自農(nóng)村,一個來自城鎮(zhèn),他們都測試了瑞文標準推理測驗。前者得分為95,而后者得分為100。下面說法肯定錯誤的是( )。
A.城鎮(zhèn)受測者一定比農(nóng)村受測者更聰明
B.農(nóng)村受測者的智力水平未必比城鎮(zhèn)受測者差
C.僅從測驗結(jié)果而言,兩者的智力水平?jīng)]有明顯差異
D.考慮文化影響,農(nóng)村受試者的智力水平可能比城鎮(zhèn)測試者更高
【答案】A
9.心理測驗的目標是指編制的測驗是測什么的,即用來測量什么樣的( )或行為特征。
A.心理對象
B.心理用途
C.心理動機
D.心理變量
【答案】D
10.在擬定測驗編制計劃時,通常需要制定一個( )。
A.單向細目表
B.雙向細目表
C.三向細目表
D.四向細目表
【答案】B
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