2017下半年三級(jí)心理咨詢師章節(jié)練習(xí):智力發(fā)展

　　【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017下半年三級(jí)心理咨詢師章節(jié)練習(xí):智力發(fā)展”，供考生參考，全套試題及答案視頻解析請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站近期上線。

　　最新資訊:2017年5月心理咨詢師真題及答案匯總

　　1.世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)量表是由(D)編制的。

　　A 推孟

　　B 高爾頓

　　C 皮亞杰(環(huán)球網(wǎng)校提供三級(jí)心理咨詢師章節(jié)練習(xí))

　　D 比奈

　　參考解析：1905年，法國(guó)心理學(xué)家比奈及其助手西蒙聯(lián)名發(fā)表了《診斷異常兒童智力的新方法》一文，由此，第一個(gè)智力量表比奈-西蒙(B-S量表)問(wèn)世。

　　2.在描述人的聰明程度時(shí)，現(xiàn)在通常用的是(C)

　　A 智力年齡

　　B 比率智商

　　C 離差智商

　　D 情感智商

　　參考解析：離差智商：離差智商是一種以年齡組為樣本計(jì)算而得的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，其與傳統(tǒng)的比率智商基本一致，韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為15。

　　3.目前最常用的韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)中，智力被分為(AB)智力

　　A 言語(yǔ)

　　B 操作

　　C 空間

　　D 人際

　　D情緒

　　4.在PASS模型中，智力活動(dòng)的主要認(rèn)知功能系統(tǒng)包括(BCD)

　　A 認(rèn)知系統(tǒng)

　　B 注意——喚醒系統(tǒng)

　　C 編碼——加工系統(tǒng)

　　D 計(jì)劃系統(tǒng)

　　E 知覺(jué)系統(tǒng)

　　參考解析：何謂PASS模型?即"計(jì)劃—注意—同時(shí)性加工—繼時(shí)性加工"(Planning-Attention-Simultaneous-Successive processing)這三級(jí)認(rèn)知功能系統(tǒng)中所包含的四種認(rèn)知過(guò)程的縮寫。同時(shí)性加工和繼時(shí)性加工是功能平行的兩個(gè)認(rèn)知過(guò)程。它們構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)。注意系統(tǒng)又稱注意—喚醒(Arousal)系統(tǒng)。三個(gè)功能系統(tǒng)是分層級(jí)的。注意系統(tǒng)是基礎(chǔ)，同時(shí)性加工—繼時(shí)性加工系統(tǒng)處于中間層次，計(jì)劃系統(tǒng)為最高層次。三個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)合作保證了一切智能活動(dòng)的運(yùn)行。

　　5、斯騰伯格提出的智力三元理論包括(ABD)(環(huán)球網(wǎng)校提供三級(jí)心理咨詢師章節(jié)練習(xí))

　　A、情境亞理論

　　B 經(jīng)驗(yàn)亞理論

　　C 操作亞理論

　　D 成分亞理論

　　E 發(fā)展亞理論

　　參考解析：智力三元理論的主要觀點(diǎn)如下：

　　①完備的智力理論應(yīng)說(shuō)明智力的三個(gè)方面，即智力的內(nèi)在成分，這些智力成分與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系、以及智力成分的外部作用。這構(gòu)成了智力成分亞理論、智力情境亞理論和智力經(jīng)驗(yàn)亞理論。

　?、谥橇Τ煞謥喞碚撜J(rèn)為，智力包括三種成分及相應(yīng)的三種過(guò)程，即元成分、操作成分和知識(shí)獲得成分。這也是傳統(tǒng)智力測(cè)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容。如找出詞匯之間關(guān)系的能力，比如，"小貓與貓就象嬰兒與———"。

　?、壑橇η榫硜喞碚撜J(rèn)為，智力是指獲得與情境擬和的心理活動(dòng)，日常生活中智力表現(xiàn)為適應(yīng)環(huán)境、塑造環(huán)境和選擇新環(huán)境的能力。斯騰伯格等人考察了背景知識(shí)在智力活動(dòng)中的作用，他們提出職業(yè)成就取決于是否擁有某些與工作本身有關(guān)的知識(shí)，但這些知識(shí)很少被人提到。

　?、苤橇?jīng)驗(yàn)亞理論認(rèn)為智力包括兩種能力，一種是處理新任務(wù)和新環(huán)境時(shí)所要求的能力，另一種是信息加工過(guò)程自動(dòng)化的能力。斯騰伯格認(rèn)為，無(wú)論一個(gè)任務(wù)是相對(duì)新奇的還是已經(jīng)熟知的，都能用來(lái)評(píng)估智力

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：心理咨詢師論壇，將有更多心理咨詢師考友與您一起交流考試信息。

　　編輯推薦：

　　2017年下半年心理咨詢師考試時(shí)間:11月18日

　　各省市2017年下半年心理咨詢師考試報(bào)名時(shí)間

　　心理咨詢師歷年真題匯總|心理咨詢師首頁(yè)|考試交流論壇

　　【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017下半年三級(jí)心理咨詢師章節(jié)練習(xí):智力發(fā)展”，供考生參考，全套試題及答案視頻解析請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站近期上線。

　　最新資訊:2017年5月心理咨詢師真題及答案匯總

　　1.世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)量表是由(D)編制的。

　　A 推孟

　　B 高爾頓

　　C 皮亞杰(環(huán)球網(wǎng)校提供三級(jí)心理咨詢師章節(jié)練習(xí))

　　D 比奈

　　參考解析：1905年，法國(guó)心理學(xué)家比奈及其助手西蒙聯(lián)名發(fā)表了《診斷異常兒童智力的新方法》一文，由此，第一個(gè)智力量表比奈-西蒙(B-S量表)問(wèn)世。

　　2.在描述人的聰明程度時(shí)，現(xiàn)在通常用的是(C)

　　A 智力年齡

　　B 比率智商

　　C 離差智商

　　D 情感智商

　　參考解析：離差智商：離差智商是一種以年齡組為樣本計(jì)算而得的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，其與傳統(tǒng)的比率智商基本一致，韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為15。

　　3.目前最常用的韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)中，智力被分為(AB)智力

　　A 言語(yǔ)

　　B 操作

　　C 空間

　　D 人際

　　D情緒

　　4.在PASS模型中，智力活動(dòng)的主要認(rèn)知功能系統(tǒng)包括(BCD)

　　A 認(rèn)知系統(tǒng)

　　B 注意——喚醒系統(tǒng)

　　C 編碼——加工系統(tǒng)

　　D 計(jì)劃系統(tǒng)

　　E 知覺(jué)系統(tǒng)

　　參考解析：何謂PASS模型?即"計(jì)劃—注意—同時(shí)性加工—繼時(shí)性加工"(Planning-Attention-Simultaneous-Successive processing)這三級(jí)認(rèn)知功能系統(tǒng)中所包含的四種認(rèn)知過(guò)程的縮寫。同時(shí)性加工和繼時(shí)性加工是功能平行的兩個(gè)認(rèn)知過(guò)程。它們構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)。注意系統(tǒng)又稱注意—喚醒(Arousal)系統(tǒng)。三個(gè)功能系統(tǒng)是分層級(jí)的。注意系統(tǒng)是基礎(chǔ)，同時(shí)性加工—繼時(shí)性加工系統(tǒng)處于中間層次，計(jì)劃系統(tǒng)為最高層次。三個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)合作保證了一切智能活動(dòng)的運(yùn)行。

　　5、斯騰伯格提出的智力三元理論包括(ABD)(環(huán)球網(wǎng)校提供三級(jí)心理咨詢師章節(jié)練習(xí))

　　A、情境亞理論

　　B 經(jīng)驗(yàn)亞理論

　　C 操作亞理論

　　D 成分亞理論

　　E 發(fā)展亞理論

　　參考解析：智力三元理論的主要觀點(diǎn)如下：

　?、偻陚涞闹橇碚搼?yīng)說(shuō)明智力的三個(gè)方面，即智力的內(nèi)在成分，這些智力成分與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系、以及智力成分的外部作用。這構(gòu)成了智力成分亞理論、智力情境亞理論和智力經(jīng)驗(yàn)亞理論。

　?、谥橇Τ煞謥喞碚撜J(rèn)為，智力包括三種成分及相應(yīng)的三種過(guò)程，即元成分、操作成分和知識(shí)獲得成分。這也是傳統(tǒng)智力測(cè)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容。如找出詞匯之間關(guān)系的能力，比如，"小貓與貓就象嬰兒與———"。

　?、壑橇η榫硜喞碚撜J(rèn)為，智力是指獲得與情境擬和的心理活動(dòng)，日常生活中智力表現(xiàn)為適應(yīng)環(huán)境、塑造環(huán)境和選擇新環(huán)境的能力。斯騰伯格等人考察了背景知識(shí)在智力活動(dòng)中的作用，他們提出職業(yè)成就取決于是否擁有某些與工作本身有關(guān)的知識(shí)，但這些知識(shí)很少被人提到。

　?、苤橇?jīng)驗(yàn)亞理論認(rèn)為智力包括兩種能力，一種是處理新任務(wù)和新環(huán)境時(shí)所要求的能力，另一種是信息加工過(guò)程自動(dòng)化的能力。斯騰伯格認(rèn)為，無(wú)論一個(gè)任務(wù)是相對(duì)新奇的還是已經(jīng)熟知的，都能用來(lái)評(píng)估智力

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：心理咨詢師論壇，將有更多心理咨詢師考友與您一起交流考試信息。

　　編輯推薦：

　　2017年下半年心理咨詢師考試時(shí)間:11月18日

　　各省市2017年下半年心理咨詢師考試報(bào)名時(shí)間

　　心理咨詢師歷年真題匯總|心理咨詢師首頁(yè)|考試交流論壇