2017年二級心理咨詢師案例分析題:焦慮癥
【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017年二級心理咨詢師案例分析題:焦慮癥”,供考生參考,全套試題及答案視頻解析請關注網(wǎng)站近期上線。
最新資訊:2017年5月心理咨詢師真題及答案匯總
案例八一般資料:求助者,女,23歲,單位職員。
求助者主訴:與人交往緊張,不敢看人兩年,伴失眠6個月。
了解求助者的基本情況后,心理咨詢師決定采用系統(tǒng)脫敏法為求助者治療。下面是心理咨詢師實施系統(tǒng)脫敏過程中的一個片斷:(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級心理咨詢師案例分析題)
心理咨詢師:能把你想象的場面描述給我聽嗎?
求助者:(繼續(xù)閉著眼睛慢慢描述)我在一個幽靜的地方漫步,腳下是彎彎曲曲的石板小道,道旁是參差不齊的灌木叢。遠處,遠處有一口池塘,塘中有幾只鴨子在嬉戲……
心理咨詢師:能看清楚是幾只嗎?
求助者:能,3只。
心理咨詢師:請你告訴我,此情此景,此時此刻,你緊張嗎7
求助者:不。
心理咨詢師:如果按焦慮等級評分,該評多少?
求助者:應評0分。
多選:1.系統(tǒng)脫敏療法的基本步驟包括( )。
A.學習放松技術
B.建構(gòu)焦慮等級
C.系統(tǒng)脫敏
D.充分暴露
單選:2.系統(tǒng)脫敏療法的原理是( )。
A.交互性抑制
B.分化性抑制
C.保護性抑制
D.消退性抑制
多選:3.系統(tǒng)脫敏療法的創(chuàng)始人不是( )。
A.巴甫洛夫
B.華生(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級心理咨詢師案例分析題)
C.沃爾普
D.斯金納
單選:4.系統(tǒng)脫敏療法起源于( )。
A.精神分析的臨床案例
B.斯金納的動物實驗
C.沃爾普的動物實驗
D.Crafts害怕乘汽車的案例
多選:5.建構(gòu)理想的焦慮等級的具體要求包括( )。
A.每一級焦慮應小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.各焦慮等級之間級差盡量均勻.
C.焦慮等級的設定主要取決于求助者本人
D.焦慮等級的設定主要取決于心理咨詢師本人
多選:6.系統(tǒng)脫敏訓練的具體做法是( )。
A.按照焦慮等級表,由小到大逐級脫敏
B.當求助者感到焦慮緊張時,令其停止想象,全身放松
C.對同一級焦慮水平,可以反復想象和放松多次
D.求助者的焦慮分數(shù)低于25分,方可進行下一級的訓練
多選:7.針對多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法不包括( )。
A.多種情境一并處理
B.每種情境單獨處理
C.制訂一張綜合的焦慮等級表
D.每種情境制訂一張焦慮等級表
答案:1.ABC 2.A 3.ABD 4.C 5.ABC 6.ABCD 7.AC
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:心理咨詢師論壇,將有更多心理咨詢師考友與您一起交流考試信息。
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求助者主訴:與人交往緊張,不敢看人兩年,伴失眠6個月。
了解求助者的基本情況后,心理咨詢師決定采用系統(tǒng)脫敏法為求助者治療。下面是心理咨詢師實施系統(tǒng)脫敏過程中的一個片斷:(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級心理咨詢師案例分析題)
心理咨詢師:能把你想象的場面描述給我聽嗎?
求助者:(繼續(xù)閉著眼睛慢慢描述)我在一個幽靜的地方漫步,腳下是彎彎曲曲的石板小道,道旁是參差不齊的灌木叢。遠處,遠處有一口池塘,塘中有幾只鴨子在嬉戲……
心理咨詢師:能看清楚是幾只嗎?
求助者:能,3只。
心理咨詢師:請你告訴我,此情此景,此時此刻,你緊張嗎7
求助者:不。
心理咨詢師:如果按焦慮等級評分,該評多少?
求助者:應評0分。
多選:1.系統(tǒng)脫敏療法的基本步驟包括( )。
A.學習放松技術
B.建構(gòu)焦慮等級
C.系統(tǒng)脫敏
D.充分暴露
單選:2.系統(tǒng)脫敏療法的原理是( )。
A.交互性抑制
B.分化性抑制
C.保護性抑制
D.消退性抑制
多選:3.系統(tǒng)脫敏療法的創(chuàng)始人不是( )。
A.巴甫洛夫
B.華生(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級心理咨詢師案例分析題)
C.沃爾普
D.斯金納
單選:4.系統(tǒng)脫敏療法起源于( )。
A.精神分析的臨床案例
B.斯金納的動物實驗
C.沃爾普的動物實驗
D.Crafts害怕乘汽車的案例
多選:5.建構(gòu)理想的焦慮等級的具體要求包括( )。
A.每一級焦慮應小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.各焦慮等級之間級差盡量均勻.
C.焦慮等級的設定主要取決于求助者本人
D.焦慮等級的設定主要取決于心理咨詢師本人
多選:6.系統(tǒng)脫敏訓練的具體做法是( )。
A.按照焦慮等級表,由小到大逐級脫敏
B.當求助者感到焦慮緊張時,令其停止想象,全身放松
C.對同一級焦慮水平,可以反復想象和放松多次
D.求助者的焦慮分數(shù)低于25分,方可進行下一級的訓練
多選:7.針對多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法不包括( )。
A.多種情境一并處理
B.每種情境單獨處理
C.制訂一張綜合的焦慮等級表
D.每種情境制訂一張焦慮等級表
答案:1.ABC 2.A 3.ABD 4.C 5.ABC 6.ABCD 7.AC
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