2017下半年心理咨詢師三級考試輔導(dǎo):態(tài)度

　　【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017下半年心理咨詢師三級考試輔導(dǎo):態(tài)度”，供考生參考，全套試題及答案視頻解析請關(guān)注網(wǎng)站近期上線。

　　最新資訊:2017年5月心理咨詢師真題及答案匯總

　　1.態(tài)度的概念：個體對某一特定的客體做出反應(yīng)時所持有的穩(wěn)定性的心理傾向，

　　具有：a.評價性;b.內(nèi)在性;c.對象性;d.穩(wěn)定性

　　2.態(tài)度的成分：C(認(rèn)知)、A(情感)、B(行為傾向)統(tǒng)稱為態(tài)度的ABC模型

　　3.態(tài)度與價值：態(tài)度來源于價值，價值是態(tài)度的核心。個體的態(tài)度取決于這一對象的價值。價值大小決定態(tài)度程度強(qiáng)弱。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017下半年心理咨詢師三級考試輔導(dǎo))

　　態(tài)度的維度(屬性)

　　1.方向：即態(tài)度指向，個體對態(tài)度對象是肯定指向或是否定指向。

　　2.強(qiáng)度：即態(tài)度方向的程度。

　　3.深度：個體對某態(tài)度對象的卷入水平。

　　4.向中度：某種態(tài)度在態(tài)度體系及相關(guān)價值系統(tǒng)中接近核心價值的程度。

　　5.外顯度：個體在某一態(tài)度上的外顯度是在其行為方向與行為方式的外露程度。

　　態(tài)度的形成

　　美國的凱爾曼提出態(tài)度形成包括：服從——認(rèn)同——內(nèi)化三個階段。

　　1.服(依)從：態(tài)度形成的開始，個體總是按社會規(guī)范和社會期待或他人意志在外顯行為方面與他人一致，以獲得獎勵，避免懲罰。受外因控制，服從是表面的、暫時的。

　　2.認(rèn)同：個體自愿接受他人觀點、信息或群體規(guī)范，使自己與他人一致。主動趨同于對象，情感因素起明顯作用，認(rèn)同依賴于對象對個體的吸引力。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017下半年心理咨詢師三級考試輔導(dǎo))

　　3.內(nèi)化：態(tài)度形成的最后階段，個體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀點，使之納入自己的態(tài)度體系，稱為一個有機(jī)的組成部分。內(nèi)化是個體原有態(tài)度與所認(rèn)同的態(tài)度協(xié)調(diào)過程，是以理智，即人之成分為基礎(chǔ)的。

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：心理咨詢師論壇，將有更多心理咨詢師考友與您一起交流考試信息。

　　編輯推薦：

　　2017年下半年心理咨詢師考試時間:11月18日

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　　3.深度：個體對某態(tài)度對象的卷入水平。

　　4.向中度：某種態(tài)度在態(tài)度體系及相關(guān)價值系統(tǒng)中接近核心價值的程度。

　　5.外顯度：個體在某一態(tài)度上的外顯度是在其行為方向與行為方式的外露程度。

　　態(tài)度的形成

　　美國的凱爾曼提出態(tài)度形成包括：服從——認(rèn)同——內(nèi)化三個階段。

　　1.服(依)從：態(tài)度形成的開始，個體總是按社會規(guī)范和社會期待或他人意志在外顯行為方面與他人一致，以獲得獎勵，避免懲罰。受外因控制，服從是表面的、暫時的。

　　2.認(rèn)同：個體自愿接受他人觀點、信息或群體規(guī)范，使自己與他人一致。主動趨同于對象，情感因素起明顯作用，認(rèn)同依賴于對象對個體的吸引力。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017下半年心理咨詢師三級考試輔導(dǎo))

　　3.內(nèi)化：態(tài)度形成的最后階段，個體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀點，使之納入自己的態(tài)度體系，稱為一個有機(jī)的組成部分。內(nèi)化是個體原有態(tài)度與所認(rèn)同的態(tài)度協(xié)調(diào)過程，是以理智，即人之成分為基礎(chǔ)的。

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