2017年二級(jí)心理咨詢(xún)師案例題:臨床資料整理歸納模式

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：心理咨詢(xún)師考試已進(jìn)入備考階段，為了大家能更好的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，心理咨詢(xún)師頻道為心理咨詢(xún)師學(xué)員整理了“2017年二級(jí)心理咨詢(xún)師案例題:臨床資料整理歸納模式”，。請(qǐng)仔細(xì)閱讀。

　　最新資訊:2017年上半年各地心理咨詢(xún)師準(zhǔn)考證打印信息

　　2.個(gè)人成長(zhǎng)史：按社會(huì)心理學(xué)分期，給出嬰幼兒期、童年期、少年期、青年期生活情況，婚戀史、疾病史，既往重大事件及現(xiàn)在評(píng)價(jià)。根據(jù)求助者的具體情況，一直寫(xiě)到求助時(shí)。必須明確家庭教養(yǎng)方式，性萌動(dòng)體驗(yàn)及處理方式，退縮、回避、攻擊行為。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級(jí)心理咨詢(xún)師案例題:臨床資料整理歸納模式)

　　3.目前狀態(tài)1.精神狀態(tài);按認(rèn)知、情感、意志、行為模式、人格特征方面依次填寫(xiě)。2.身體狀態(tài);睡眠、飲食、頭痛、性功能失調(diào)等，軀體疾病、異常感覺(jué)。3.社會(huì)工作與社會(huì)交往狀態(tài);(1)工作學(xué)習(xí)效率：活動(dòng)效率下降，因病無(wú)法工作、學(xué)習(xí)而考勤不全。(2)社會(huì)交往狀況：社交能力受損，接觸不良，同事、同學(xué)關(guān)系不和。(接觸不良是人際關(guān)系不好)

　　4.心理測(cè)量;(1)求助者是否做過(guò)心理測(cè)量。(2)心理測(cè)量目的及測(cè)量結(jié)果。

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：心理咨詢(xún)師論壇，將有更多心理咨詢(xún)師考友與您一起備考。

　　編輯推薦：

　　2017年上半年心理咨詢(xún)師考試時(shí)間:5月20日

　　各省市2016年下半年心理咨詢(xún)師考試成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟?/a>

　　心理咨詢(xún)師歷年真題匯總|心理咨詢(xún)師首頁(yè)|考試交流論壇

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：心理咨詢(xún)師考試已進(jìn)入備考階段，為了大家能更好的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，心理咨詢(xún)師頻道為心理咨詢(xún)師學(xué)員整理了“2017年二級(jí)心理咨詢(xún)師案例題:臨床資料整理歸納模式”，。請(qǐng)仔細(xì)閱讀。

　　最新資訊:2017年上半年各地心理咨詢(xún)師準(zhǔn)考證打印信息

　　2.個(gè)人成長(zhǎng)史：按社會(huì)心理學(xué)分期，給出嬰幼兒期、童年期、少年期、青年期生活情況，婚戀史、疾病史，既往重大事件及現(xiàn)在評(píng)價(jià)。根據(jù)求助者的具體情況，一直寫(xiě)到求助時(shí)。必須明確家庭教養(yǎng)方式，性萌動(dòng)體驗(yàn)及處理方式，退縮、回避、攻擊行為。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級(jí)心理咨詢(xún)師案例題:臨床資料整理歸納模式)

　　3.目前狀態(tài)1.精神狀態(tài);按認(rèn)知、情感、意志、行為模式、人格特征方面依次填寫(xiě)。2.身體狀態(tài);睡眠、飲食、頭痛、性功能失調(diào)等，軀體疾病、異常感覺(jué)。3.社會(huì)工作與社會(huì)交往狀態(tài);(1)工作學(xué)習(xí)效率：活動(dòng)效率下降，因病無(wú)法工作、學(xué)習(xí)而考勤不全。(2)社會(huì)交往狀況：社交能力受損，接觸不良，同事、同學(xué)關(guān)系不和。(接觸不良是人際關(guān)系不好)

　　4.心理測(cè)量;(1)求助者是否做過(guò)心理測(cè)量。(2)心理測(cè)量目的及測(cè)量結(jié)果。

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：心理咨詢(xún)師論壇，將有更多心理咨詢(xún)師考友與您一起備考。

　　編輯推薦：

　　2017年上半年心理咨詢(xún)師考試時(shí)間:5月20日

　　各省市2016年下半年心理咨詢(xún)師考試成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟?/a>

　　心理咨詢(xún)師歷年真題匯總|心理咨詢(xún)師首頁(yè)|考試交流論壇