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2022年下半年全國(guó)英語等級(jí)考試作文題型解讀

更新時(shí)間:2022-08-31 13:51:32 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽53收藏10

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摘要 2022年下半年全國(guó)英語等級(jí)考試時(shí)間為9月24日、25日,在考生最后的復(fù)習(xí)階段,需要對(duì)考試中十分重要的題型——作文題多加練習(xí),不僅需要了解作文題的評(píng)分方法,還需要把握往年寫作題材,這樣才能在考試中提升我們的成績(jī)。

2022年下半年全國(guó)英語等級(jí)考試時(shí)間為9月24日、25日,考生 免費(fèi)預(yù)約短信提醒后,會(huì)短信通知您公共英語考試時(shí)間!

一、寫作評(píng)分方法與標(biāo)準(zhǔn)

PETS第三級(jí)考試使用的寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為評(píng)分原則、一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和具體評(píng)分細(xì)則。評(píng)分原則對(duì)不同節(jié)中的、不同題材的寫作都適用。一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同節(jié)的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)及各檔次的要求作出詳細(xì)說明。具體評(píng)分細(xì)則根據(jù)不同的試題要求制定,并參照考生考后所答試題的抽樣分析作進(jìn)一步修改。

評(píng)分原則:

1)評(píng)分過程

評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。

2)文章長(zhǎng)度

A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求為100詞左右,B節(jié)的字?jǐn)?shù)要求為120詞左右。A節(jié)文章過短(70詞以下)或過長(zhǎng)(130詞以上),從得分中減去1分。B節(jié)文章過短(80詞以下)或過長(zhǎng)(160詞以上),從得分中減去2分。

3)拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面,應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以評(píng)分。英、美式拼寫及詞匯用法均可接受。

4)書寫

如書寫較差,以致影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

二、歷年寫作題型統(tǒng)計(jì)

(一)小作文

2015年9月 電子郵件

2016年3月 網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖

2016年9月 自薦信

2017年3月 電子郵件

2017年9月 電子郵件

2018年3月 信件

2018年9月 道歉信

2019年3月 申請(qǐng)信

A:在校大學(xué)生申請(qǐng)?jiān)谛D書館做志愿者工作

B:英語演講比賽,邀請(qǐng)史密斯教授來主持演講比賽

2020年9月 電子郵件:寫一封郵件給John更新學(xué)習(xí)課程

2021年3月 郵件、邀請(qǐng)函

2021年9月

邀請(qǐng)函:邀請(qǐng)朋友到自己的閱讀俱樂部來做演講

郵件:朋友是個(gè)好的游泳者,想讓朋友教自己游泳

2022年3月 道歉信:沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某件事,給教授寫一封道歉信

(二)大作文

2019年3月

A卷:手機(jī)與駕駛完全問題

B卷:食物浪費(fèi)

2020年9月 寓言故事:蘿卜、雞蛋、咖啡在沸水中的表現(xiàn),我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)應(yīng)該如何去做?

2021年3月

A卷:寫教育重要性,讓人未來更好,老太太90幾歲堅(jiān)持讀書拿到本科學(xué)歷

B卷:說一個(gè)富有家庭父親想讓兒子體驗(yàn)下窮人的生活,帶他去了一個(gè)貧窮的農(nóng)村體驗(yàn)生活,好讓他對(duì)自己現(xiàn)在的生活心懷感激,結(jié)果等回來問兒子的感受的時(shí)候,兒子覺得他們農(nóng)村的生活更富有

2021年9月 一個(gè)人在豐收季節(jié)出了事故住院了,不能及時(shí)進(jìn)行秋收,鄰居們幫忙把莊家收了;

2022年3月 關(guān)于收養(yǎng)流浪狗的問題

作文占我們整個(gè)考試的30分,尤其是小作文,是我們重點(diǎn)拿分項(xiàng)目,大作文首選需要做到的就是能看懂文章,不跑題,最后還需要注意的就是,考試時(shí)間有限,要合理的分配自己的時(shí)間,預(yù)留足夠的時(shí)間來準(zhǔn)備兩篇作為的寫作!

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