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2020年心理咨詢實操課案例:整體思維和分析思維

更新時間:2020-07-27 15:41:02 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽130收藏65

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摘要 2020年心理咨詢實操課案例之整體思維和分析思維是個怎樣的一個實驗研究呢?實驗過程是怎樣的?實驗的結(jié)論對我們來說有什么借鑒嗎?下面就跟環(huán)球網(wǎng)校小編來看看2020年心理咨詢實操課案例之整體思維和分析思維的主要內(nèi)容,希望各位考生朋友們好好做筆記哦。

編輯推薦:2020年心理咨詢實操課案例:競爭實驗

2020年心理咨詢實操課案例之整體思維和分析思維的內(nèi)容如下,快來看看吧。考生可以通過 免費預(yù)約短信提醒,獲取考試時間等短信通知。

整體思維(holistic) 與分析思維(analytic )

這個實驗所用的被試是美國人和日本人,要求被試看一段20秒的動畫片段,如上圖,然后描述自己所看到的是什么。被試的描述中所說的第一句話作為被試是先注意到突出的目標(biāo)salientobjects)還是背景的指標(biāo)。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)美國人最先提到目標(biāo)的頻率遠(yuǎn)比日本人多,而日本人更多地首先注意到背景。并且日本人也比美國人更容易注意背景與主體的關(guān)系。這也意味著兩種不同的特征捆綁策略,將特征單獨識別并進(jìn)行序列加工,還是把不同的特征捆綁在一起識別。以日本人為代表的東亞人顯然更傾向于后者,這是一種整體思維的表現(xiàn),而以美國人為代表的西方人則傾向于獨立加工,是一種分析思維的表現(xiàn)。

東亞人的這種整體思維還體現(xiàn)在一些東方特有的學(xué)問上,比如周易,比如風(fēng)水。

以上為2020年心理咨詢實操課案例:整體思維和分析思維的內(nèi)容,您了解了嗎?小編也為您整理了2020年心理咨詢師考試大綱、教材變動、模擬試題、真題解析等備考資料,可以點擊下方按鈕免費下載。

分享到: 編輯:謝曉英

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