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2020年心理咨詢實操課案例:培哥效應

更新時間:2020-07-22 15:14:13 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽32收藏12

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摘要 2020年心理咨詢實操課案例之培哥效應是個怎樣的心理學效應呢?實驗過程有趣嗎?結論對我們來說有什么借鑒嗎?下面就跟環(huán)球網(wǎng)校小編來看看2020年心理咨詢實操課案例之培哥效應的主要內(nèi)容,希望各位考生朋友們好好做筆記哦。

編輯推薦:2020年心理咨詢實操課案例:競爭實驗

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培哥效應-記憶法

在有些電視節(jié)目中,曾有人做過所謂奇特的記憶表演。一般都是在舞臺上立一塊黑板,然后隨意讓觀眾說出一些詞語、數(shù)字、節(jié)目名稱、公式、外語單詞等等,并按序?qū)懺诤诎迳稀1硌菡咴谶@一過程中不看黑板,但他卻能根據(jù)觀眾的要求準確地講出其中的任意一項內(nèi)容, 甚至還能把全部內(nèi)容倒背出來。這種表演看起來十分神奇,其實只不過是運用了培哥記憶術,產(chǎn)生了“培哥效應”罷了。

這種方法實際.上并不難,它是自創(chuàng)一套記憶編碼,比如,(1)——帽子,(2)——眼鏡,(3)——圍巾,(4)——衣服,(5)一一腰帶,(6)——褲……并熟練地記下來,然后通過聯(lián)想與要記的材料相連接。比如要求你記住這樣幾個詞: (1)大象,(2)打氣, (3)洗澡,(4)電風扇,(5)自 行車,(6)這樣你就可以把大象與固定編碼的第一號帽子聯(lián)系起來,聯(lián)想到大象的鼻子上戴了一頂帽子。要記住第六個詞“水”時,把它與褲子產(chǎn)生聯(lián)想- - -水把褲子弄濕了。

通過這樣的編碼聯(lián)想,記起來就不困難了。因為在聯(lián)想時,我們有意識地把聯(lián)想的事物放大,表象清晰而奇特。例如要記住第四個詞一一電風扇與衣服發(fā)生聯(lián)想時,如果表象是電風扇吹開了衣服就很一般,但如果想象成電風扇穿了-件羽絨服,就非常奇特,這就更便于記住這- -對象。

培哥記憶術的固定編碼有很多種,如按照自己身體各部分的上下編號,按進門后能看到的東西編碼,按自己的親朋好友的姓名編號等等。

在學習過程中我們掌握了這種方法,就可以避免記憶的枯燥單調(diào),使其妙趣橫生了。當然,這種方法的掌握不是一朝一夕的事,它需要我們?nèi)ソ?jīng)常鍛煉,并盡可能地使自己的聯(lián)想奇特醒目非同一般。

以上為2020年心理咨詢實操課案例:培哥效應的內(nèi)容,您了解了嗎?小編也為您整理了2020年心理咨詢師考試大綱、教材變動、模擬試題、真題解析等備考資料,可以點擊下方按鈕免費下載。

分享到: 編輯:謝曉英

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