2020年四川省省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員《綜合知識》筆試復(fù)習(xí)大綱

四川省省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員《綜合知識》筆試復(fù)習(xí)大綱

本大綱供參加四川省省屬事業(yè)單位公開招聘非中小學(xué)教師崗位、非衛(wèi)生事業(yè)單位衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位工作人員公共科目考試——《綜合知識》筆試的考生復(fù)習(xí)參考。請考生重點掌握以下知識內(nèi)容。

《綜合知識》筆試的題型包括判斷題、單項選擇題、多項選擇題、判斷簡析題和案例分析(含閱讀分析)題五類。

第一部分法律

一、憲法

(一)憲法的概念、特征、本質(zhì)、作用和憲法監(jiān)督

(二)我國的國體和政體，我國的統(tǒng)一戰(zhàn)線和政治協(xié)商制度(會議)，國家的標志和國家的結(jié)構(gòu)形式，我國的人民代表大會制度及民族區(qū)域自治制度和特別行政區(qū)制度

(三)我國的基本經(jīng)濟制度

(四)公民的基本權(quán)利與義務(wù)基本概念，我國公民的基本權(quán)利和自由，我國公民的基本義務(wù)，我國公民行使權(quán)利的基本原則等

(五)我國的國家機關(guān)性質(zhì)、地位、產(chǎn)生、任期、職權(quán)等

二、民法

(一)民法的概念、基本原則和調(diào)整范圍

(二)民事法律關(guān)系的主體

(三)民事法律行為的概念、特征、分類、有效要件，無效的民事行為，可變更、可撤銷的民事行為和效力未定的民事行為，代理的概念、特征、種類及代理權(quán)的行使，無權(quán)代理，表見代理

(四)物權(quán)與所有權(quán)的概念、特征和分類，所有權(quán)的內(nèi)容，共有，建筑物區(qū)分所有權(quán)，善意取得，用益物權(quán)和擔保物權(quán)

(五)債的概念、特征及分類，債發(fā)生的原因，債的履行和終止，合同的概念、特征，合同的訂立，格式合同，合同的效力，違約責任，締約過失責任以及合同的擔保

(六)知識產(chǎn)權(quán)的概念、內(nèi)容和特征，著作權(quán)的概念、內(nèi)容及保護，專利權(quán)的概念、客體、內(nèi)容，專利申請原則及期限，商標權(quán)的概念、特征、取得、期限和保護

(七)人身權(quán)的概念、分類和保護方法

(八)財產(chǎn)繼承權(quán)的概念與特征，我國繼承制度的基本原則，繼承權(quán)的取得、喪失和保護，法定繼承與遺囑繼承，遺產(chǎn)的處理

(九)民事責任的概念、特征，一般侵權(quán)責任的構(gòu)成要件，民事責任的歸責原則和民事責任方式，不承擔民事責任和減輕責任的情形(不可抗力、正當防衛(wèi)、緊急避險)，關(guān)于責任主體的特殊規(guī)定，特殊侵權(quán)責任

(十)訴訟時效的概念、種類、中止與中斷

(十一)民事訴訟法的基本概念，民事審判的基本制度，民事案件的管轄，訴訟參加人，民事訴訟證據(jù)，法院調(diào)解，第一審普通程序相關(guān)規(guī)定，第二審程序相關(guān)規(guī)定，審判監(jiān)督程序

三、刑法

(一)犯罪的概念、特征和犯罪構(gòu)成

(二)正當防衛(wèi)和緊急避險

(三)單位犯罪的概念和刑罰

(四)刑罰的種類

(五)犯罪的種類及貪污罪、挪用公款罪、受賄罪、行賄罪、職務(wù)侵占罪、敲詐勒索罪、交通肇事罪、危害公共安全罪

四、勞動法

(一)勞動法的概念、調(diào)整對象、基本原則、適用范圍及勞動者的權(quán)利和義務(wù)

(二)國家和地方各級人民政府促進就業(yè)的職責，平等的就業(yè)權(quán)利和就業(yè)的特別規(guī)定

(三)勞動者的工作時間、休息休假、工資，勞動安全衛(wèi)生，女職工和未成年工勞動保護，職業(yè)培訓(xùn)，社會保險和福利等法定勞動管理保護制度

(四)勞動爭議的范圍、處理原則和方式

五、勞動合同法

(一)勞動合同的概念、特征，勞動合同法概述

(二)勞動合同的訂立原則，訂立勞動合同的基本規(guī)定，勞動合同的種類、試用期和條款

(三)勞動合同的無效

(四)勞動合同的履行、變更、解除和終止

(五)集體合同、競業(yè)限制、勞務(wù)派遣等特別規(guī)定

(六)事業(yè)單位的聘用合同與勞動合同的關(guān)系

六、道路交通安全法

(一)道交法的立法目的和適用對象

(二)車輛和駕駛?cè)?機動車登記制度、機動車安全技術(shù)檢驗、特殊機動車的管理、禁止性行為、非機動車的管理，機動車駕駛?cè)说鸟{駛證管理、駕駛要求)

(三)道路通行條件

(四)道路通行規(guī)定，機動車、非機動車通行規(guī)定，行人和乘車人通行規(guī)定，高速公路的特別規(guī)定

(五)交通事故處理方法，交通事故認定書，交通事故爭議的解決，交通事故損害賠付

七、治安管理處罰法

(一)治安管理處罰法的概念、基本原則和調(diào)整范圍

(二)治安管理處罰的種類和具體適用

(三)擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利、妨害社會管理等違反治安管理的行為和處罰

第二部分 公民道德建設(shè)

一、公民道德建設(shè)概述

(一)公民道德建設(shè)的重要性、緊迫性和長期性

(二)公民道德的指導(dǎo)思想和方針、原則

(三)公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容

二、社會主義公民道德建設(shè)規(guī)范

(一)公民基本道德規(guī)范

(二)社會公德規(guī)范

(三)職業(yè)道德規(guī)范

(四)家庭美德規(guī)范

第三部分 國情省情

一、國情知識

(一)國土與資源概況

(二)人口與民族概況、主要民族政策和宗教信仰政策

(三)綜合國力 經(jīng)濟實力、科技實力、軍事實力、軟實力

(四)階段特征 社會主義初級階段的科學(xué)含義、我國社會主義初級階段理論基本內(nèi)容、建設(shè)有中國特色社會主義

(五)外交政策

二、省情知識

(一)四川社會歷史簡況 行政區(qū)劃、人口與民族分布概況，悠久的歷史與古蜀文明，主要歷史文化與近代上的主要歷史事件，科技教育優(yōu)勢與杰出人才

(二)四川自然地理概況 地理位置，地形地貌與氣候，土地、植物、動物、水利與礦產(chǎn)資源，“天府之國”與長江上游生態(tài)屏障，大熊貓故鄉(xiāng)，四川的世界自然文化遺產(chǎn)和國家重點風景名勝區(qū)，四川戰(zhàn)勝了兩次特大地震災(zāi)害

(三)經(jīng)濟發(fā)展和人民生活 綜合實力、區(qū)域經(jīng)濟、民營經(jīng)濟和人民生活概況

第四部分 公文寫作

一、公文的含義、種類和作用

(一)公文的主要分類方法及分類

(二)通用公文的類型、用途及特點

(三)公文文種的涵義、作用、文種選擇的依據(jù)，正確區(qū)分、選擇和使用文種

(四)公文的主要作用

二、公文的格式規(guī)范

(一)公文文面格式的類型，特點和作用

(二)公文的組成部分(要素)、排列順序、標識規(guī)則與特定格式

三、公文的撰寫

(一)公文撰寫的基本要求與撰寫一篇公文的具體要求

(二)通告、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀要等常用公文的特點、用途、分類以及結(jié)構(gòu)、寫作技巧等知識

(三)調(diào)查報告、簡報、公務(wù)信息、總結(jié)等信息反饋文書的特點、作用、分類、基本結(jié)構(gòu)和寫作方法、撰寫要求

(四)慰問信、表揚信、感謝信、祝賀信、邀請信(請柬)、聘請書、倡議書等日常事務(wù)文書的基本結(jié)構(gòu)及寫法

(五)啟事、聲明、海報、公示等告啟文書的用途、基本結(jié)構(gòu)及寫法

第五部分 事業(yè)單位基本常識

一、事業(yè)單位概述

事業(yè)單位的概念、內(nèi)涵、作用

二、事業(yè)單位分類改革

事業(yè)單位分類改革的意義、指導(dǎo)思想、基本原則、總體目標和事業(yè)單位類別劃分

三、事業(yè)單位人事制度改革

(一)《事業(yè)單位人事管理條例》的內(nèi)容及基本規(guī)定

(二)事業(yè)單位人事制度改革的指導(dǎo)思想、基本原則、目標任務(wù)和主要內(nèi)容

(三)事業(yè)單位聘用制度、崗位管理制度、公開招聘制度、競聘上崗制度、考核獎懲制度

四、事業(yè)單位公開招聘制度

(一)公開招聘的范圍、基本原則、主要方式、基本程序

(二)應(yīng)聘人員應(yīng)具備的基本條件

(三)回避制度和違紀處理

五、事業(yè)單位聘用制度

(一)聘用制度的基本原則和實施范圍

(二)聘用合同的主要內(nèi)容、類型和期限

(三)聘用合同的訂立、變更、終止、解除和爭議處理

(四)違反和終止、解除聘用合同的責任

六、事業(yè)單位崗位管理制度

(一)崗位的概念、特點、類別和設(shè)置原則

(二)崗位設(shè)置管理的單位范圍和人員范圍

(三)可以申請設(shè)置特設(shè)崗位的情形

(四)管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的等級及內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例

(五)管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本聘用條件

(六)聘用管理崗位的學(xué)歷條件和年限規(guī)定?

(七)聘用專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件

(八)聘用工勤技能崗位的基本條件

(九)崗位設(shè)置的基本程序和作用

(十)事業(yè)單位崗位設(shè)置方案變更

(十一)崗位聘用的基本要求和規(guī)定

七、事業(yè)單位人員考核制度

(一)考核的原則、對象、種類、檔次

(二)考核結(jié)果的使用

八、事業(yè)單位的獎勵

(一)獎勵的原則、情形

(二)種類和對象范圍

九、事業(yè)單位工作人員處分

(一)給予處分的行為

(二)處分的原則、種類、權(quán)限、程序、期限和適用

(三)處分的解除及程序

十、人事爭議處理

(一)人事爭議的概念和分類

(二)人事爭議處理的渠道和基本原則

(三)人事爭議協(xié)商、人事爭議調(diào)解的概念及特點

(四)人事爭議仲裁的特點、原則、依據(jù)、受案范圍、申請條件和時效

(五)人事爭議訴訟的概念、特點和依據(jù)

第六部分 經(jīng)濟、科技、文化常識

一、經(jīng)濟常識

(一)社會主義市場經(jīng)濟體制 經(jīng)濟體制與市場經(jīng)濟，社會主義市場經(jīng)濟

(二)微觀經(jīng)濟常識 經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)知識，市場機制與競爭，收入分配

(三)宏觀經(jīng)濟常識 宏觀經(jīng)濟學(xué)概述，宏觀調(diào)控的目標和內(nèi)容，宏觀經(jīng)濟主要指標，宏觀經(jīng)濟政策，擴大內(nèi)需

二、科學(xué)技術(shù)及環(huán)保常識

(一)科技概論 科學(xué)與技術(shù)，歷史上的科學(xué)革命，歷史上的技術(shù)革命，現(xiàn)代科技發(fā)展的趨勢

(二)科學(xué)前沿 物質(zhì)的構(gòu)成，宇宙的起源，地球的起源，生命的起源，人類的起源， 人的智能，人工智能

(三)高新技術(shù) 計算機與通信技術(shù)，生物技術(shù)，能源技術(shù)，新材料技術(shù)，空間技術(shù)， 激光技術(shù)，海洋開發(fā)技術(shù)，水資源利用技術(shù)

(四)農(nóng)業(yè)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)科技 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識，社會主義新農(nóng)村建設(shè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)革命，可持續(xù)農(nóng)業(yè)，有機農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)，精細農(nóng)業(yè)

(五)環(huán)境保護 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡 可持續(xù)發(fā)展(清潔生產(chǎn)、低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟)，環(huán)境保護與人體健康，大氣污染及其防治，水污染及其防治，土壤污染及其防治，物理性污染及其防治，固體廢棄物及其處理

三、文化常識

(一)社會主義文化建設(shè) 文化與文化建設(shè)，文化軟實力與綜合國力，和諧文化，文化體制改革，文化開放與文化安全，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，社會主義道德建設(shè)，“二為”方向和“雙百”方針，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，國學(xué)經(jīng)典“經(jīng)史子集”。

(二)社會主義核心價值觀和社會主義核心價值體系 社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀提出的背景，社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容及其重要意義，社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系的關(guān)系，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，培育和踐行社會主義核心價值觀的指導(dǎo)思想和基本原則，如何培育和踐行社會主義核心價值觀

(三)文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè) 公共文化服務(wù)體系，現(xiàn)代文化市場體系，現(xiàn)代傳播體系，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，文化科技創(chuàng)新，文化產(chǎn)品與文化消費，城市文化，城鄉(xiāng)文化一體化

第七部分 職業(yè)能力測試部分

通過對應(yīng)考者的常識與基本技能、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關(guān)系與資料分析的測試，考察應(yīng)考者的應(yīng)知應(yīng)會能力、邏輯推理判斷能力、語言理解與表達能力、數(shù)據(jù)判斷與分析能力。

第八部分　時事知識部分

通過對一年來國內(nèi)國際時事知識及國策和四川省策的測試，了解應(yīng)考者獲取新知識與信息的能力。

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