2020年寧夏教師資格證認(rèn)定對普通話水平的要求
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2020年寧夏教師資格證認(rèn)定對普通話水平的要求
根據(jù)寧夏回族自治區(qū)教育廳發(fā)布的通知，2020年寧夏教師資格證認(rèn)定對普通話水平要求如下：
申請語文任教學(xué)科及小學(xué)全科的申請人，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級甲等及其以上等級。申請其他任教學(xué)科及資格種類的申請人，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級乙等及其以上等級。
以下內(nèi)容為寧夏教師資格證認(rèn)定條件：
(一)學(xué)歷條件
1. 申請幼兒園教師資格認(rèn)定，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷(中專學(xué)歷必須是學(xué)前教育專業(yè)，大專及其以上學(xué)歷不限專業(yè))。
2. 申請小學(xué)教師資格認(rèn)定，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
3. 申請初級中學(xué)教師資格、高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
4. 申請中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，同時應(yīng)具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級及以上工人技術(shù)等級。
(二)普通話條件
申請語文任教學(xué)科及小學(xué)全科的申請人，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級甲等及其以上等級。申請其他任教學(xué)科及資格種類的申請人，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級乙等及其以上等級。
(三)考試合格條件
參加國家中小學(xué)教師資格考試筆試、面試均合格，獲得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，且在有效期內(nèi)。
根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師資格考試實施方案》(寧教師〔2015〕169號)規(guī)定，已取得畢業(yè)證的2015年及其以前在校的普通高校全日制師范生和全日制教育碩士，可申請直接認(rèn)定教師資格，無需參加國家中小學(xué)教師資格考試。2016年及其以后入學(xué)的國家統(tǒng)招全日制師范類學(xué)生，須通過國家教師資格考試且獲得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》后，方可申請教師資格認(rèn)定。
(四)申請任教學(xué)科條件
申請任教學(xué)科應(yīng)與參加國家中小學(xué)教師資格考試面試科目一致。申請中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，還應(yīng)與所學(xué)專業(yè)或與持有的相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級及以上工人技術(shù)等級專業(yè)一致。
(五)身體條件
具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作需要，且在認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的體檢醫(yī)院體檢合格。
(六)思想品德條件
遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德，能夠履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。
根據(jù)《教師法》第十四條和《教師資格條例》第十八、十九條規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。已經(jīng)喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。弄虛作假、騙取教師資格的;品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格。
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