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2020年健康管理師考點(diǎn)總結(jié):教材第三章高頻考點(diǎn)

更新時(shí)間:2020-05-08 13:46:36 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽97收藏29

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考生注意2020年健康管理師教材內(nèi)容:基礎(chǔ)知識(shí)全本教材考點(diǎn)精簡(jiǎn)

2020年健康管理師考點(diǎn)總結(jié):教材第三章高頻考點(diǎn)

第三章預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

1.預(yù)防醫(yī)學(xué)(了解)

是醫(yī)學(xué)的一門應(yīng)用學(xué)科,它以個(gè)體和確定的群體為對(duì)象,目的是保護(hù)、促進(jìn)和維護(hù)健康,預(yù)防疾病、失能和早逝。特點(diǎn)是工作對(duì)象包括個(gè)體和確定的群體,研究方法上注重微觀和宏觀,更重視促進(jìn)人群健康的社會(huì)性措施。

2.預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)科體系可分為:流行病學(xué);醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué);環(huán)境衛(wèi)生科學(xué);社會(huì)與行為科學(xué);衛(wèi)生管理學(xué)

3.健康影響因素:(1)環(huán)境因素:社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境

(2)行為與生活方式

(3)生物遺傳因素

(4)衛(wèi)生服務(wù)

4、三級(jí)預(yù)防策略的概念(掌握)

根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程以及健康決定因素的特點(diǎn),針對(duì)疾病發(fā)生、發(fā)展或惡化的不同階段分別采取病因預(yù)防、“三早”預(yù)防和臨床預(yù)防等三種預(yù)防措施,由于三種預(yù)防措施是連續(xù)的梯次性預(yù)防措施,因而稱之為三級(jí)預(yù)防策略。

5. 第一級(jí)預(yù)防的內(nèi)容(掌握)

又稱病因預(yù)防,即消除有害因素、控制致病條件。

包括兩方面:一是針對(duì)健康個(gè)體的措施,二是針對(duì)整個(gè)公眾的社會(huì)措施,即針對(duì)公眾健康所采取的社會(huì)和環(huán)境措施。

6. 第二級(jí)預(yù)防的內(nèi)容(掌握)

又稱臨床前期預(yù)防,即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療的“三早 ' 對(duì)于傳染病,除了“三早”,尚需早報(bào)告及早隔 離,即“五早”。

7. 第三級(jí)預(yù)防的內(nèi)容(掌握)

又稱臨床預(yù)防,即預(yù)防惡化、促進(jìn)康復(fù)。

對(duì)已患某些疾病的人,采取及時(shí)、有效的措施,防止病情惡化,預(yù)防并發(fā)癥和傷殘;對(duì)于已喪失勞動(dòng)力或傷殘者,主要促使功能恢復(fù)和心理康復(fù),進(jìn)行家庭護(hù)理指導(dǎo),使患者盡量恢復(fù)生活和勞動(dòng)能力,能參加社會(huì)活動(dòng)并延長(zhǎng)壽命。

第二節(jié)

8. 臨床預(yù)防服務(wù)的概念(掌握)

臨床預(yù)防服務(wù)指在臨床場(chǎng)所對(duì)健康者和無(wú)癥狀的“患者”病傷危險(xiǎn)因素進(jìn)行評(píng)價(jià),然后實(shí)施個(gè)體的干預(yù)措施來(lái)促進(jìn)健康和預(yù)防疾病。

9. 臨床預(yù)防服務(wù)的主要內(nèi)容(掌握)

①健康咨詢②健康篩檢③化學(xué)預(yù)防④預(yù)防接種

10. 健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容(掌握)

健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)指在臨床工作中從采集病史、體格檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查等過(guò)程中收集有關(guān)個(gè)體的危險(xiǎn)因素信息,為下一步對(duì)危險(xiǎn)因素的個(gè)體化干預(yù)提供依據(jù)。

11. 健康維護(hù)計(jì)劃的主要內(nèi)容(掌握)

健康維護(hù)計(jì)劃的一個(gè)重要內(nèi)容是根據(jù)危險(xiǎn)因素的評(píng)估以及患者的性別、年齡的信息,確定干預(yù)的措施,包括健康咨詢、健康篩檢、免疫接種和化學(xué)預(yù)防。

第三節(jié)

12.社區(qū)的概念(掌握)

社區(qū)是指若干社會(huì)群體(家庭、氏族)或社會(huì)組織(機(jī)關(guān)、團(tuán)體)聚集在某一地域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體。其成員有著共同的興趣,彼此認(rèn)識(shí)且互相來(lái)往,行使社會(huì)功能,創(chuàng)造社會(huì)規(guī)范,形成特有的價(jià)值體系和社會(huì)福利事業(yè)。

13. 社區(qū)公共衛(wèi)生的概念(掌握)

社區(qū)公共衛(wèi)生是人群健康的策略和原則在社區(qū)水平上的具體應(yīng)用,即根據(jù)社區(qū)全體居民的健康和疾病的問(wèn)題,開(kāi)展有針對(duì)性的健康保護(hù)、健康促進(jìn)以及疾病預(yù)防的項(xiàng)目,促進(jìn)社區(qū)人群健康水平和提高生活質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人群健康的均等化。

14. 國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)的要點(diǎn)(掌握)

《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(第三版)》包括:

(1)居民健康檔案管理

(2)健康教育

(3)預(yù)防接種

(4)0~6 歲兒童健康管理服務(wù)

(5)孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)

(6)老年人健康管理服務(wù)

(7)高血壓患者健康管理服務(wù)

(8)2 型糖尿病患者健康管理服務(wù)

(9)嚴(yán)重精神障礙患者管理服務(wù)

(10)肺結(jié)核患者健康管理服務(wù)

(11)中醫(yī)藥健康管理服務(wù)

(12)傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理服務(wù)

(13)衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)管協(xié)管服務(wù)

15. 職業(yè)病的特點(diǎn)(掌握)

(1)病因明確

(2)病因與疾病之間一般存在接觸水平(劑量)—效應(yīng)(反應(yīng))關(guān)系。

(3)群體發(fā)病

(4)早期診斷、及時(shí)合理處理,預(yù)后康復(fù)效果較好

(5)重在預(yù)防

考生報(bào)名和復(fù)習(xí)應(yīng)注意:

1、目前11月健康管理師正在報(bào)考中,健康管理師考試目前暫不接受個(gè)人報(bào)名,可通過(guò)相關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)名。健康管理師機(jī)構(gòu)報(bào)名通道>>>考生 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,獲取環(huán)球網(wǎng)校健康管理師代報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間。歡迎垂詢本頁(yè)中環(huán)球網(wǎng)校客服,了解報(bào)考事宜!

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