事業(yè)單位寫作技巧：淺析公文寫作題

事業(yè)單位寫作技巧：淺析公文寫作題

一、公文類小作文的分類

考生對(duì)于公文類小作文存在為難情緒的誘因是存在認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。廣大考生都認(rèn)為公文的種類繁多，很難把握全部格式，因此會(huì)錯(cuò)失分?jǐn)?shù)。這樣的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)楣念愋∽魑囊话阍谑】紲y(cè)查中會(huì)分為兩大類，一類是公文寫作(例如：通知、回信、匯報(bào)等)，一類是應(yīng)用文寫作(例如：短評(píng)、講話稿、新聞稿等)。公文寫作通常都要求完整格式——標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文、發(fā)文單位、日期。而應(yīng)用文寫作通常無(wú)具體格式要求，總結(jié)類和評(píng)析類(例如：短評(píng)、提綱等)只需標(biāo)題和正文;講話類的(例如：講話稿、演講稿等)只需稱謂加正文。因此，考生應(yīng)認(rèn)識(shí)到考試的測(cè)查趨勢(shì)，并不要因?yàn)楸巢贿^(guò)文種格式而過(guò)度糾結(jié)，才能少走冤枉路。

二、公文類小作文的解題技巧

考生對(duì)于公文類小作文的另一大難點(diǎn)在于表述的專業(yè)性。很多考生都反饋過(guò)做公文題無(wú)從下筆，不知道如何著手。其實(shí)，公文類寫作是為了測(cè)查考生的貫徹執(zhí)行能力，而需要貫徹的內(nèi)容都在題目當(dāng)中。這就是為什么公文類寫作的題干和要求都比普通題目長(zhǎng)的原因。公文類寫作的題干往往會(huì)包括作答背景、場(chǎng)景、身份等要素。這就是等同于將發(fā)文事由、說(shuō)話語(yǔ)境、稱謂和落款等作答點(diǎn)基礎(chǔ)點(diǎn)都提示給了考生;并且公文類寫作的要求是給的很詳細(xì)的，也是特殊要求最明顯的(如：不考慮格式、分條列點(diǎn)就是要總分結(jié)構(gòu);有邏輯性、見(jiàn)解深刻就是要遞進(jìn);具體可行就是要對(duì)策......)。因此，考生們一定要仔細(xì)審題，切不可馬虎審題，題目分析透徹是做好公文類寫作的前提條件。

三、公文類小作文的本質(zhì)考察

考生作答申論很容易陷入只關(guān)注找點(diǎn)的死循環(huán)中，也正是因?yàn)榭忌?xí)慣了割裂的看點(diǎn)，所以在做公文類題目的時(shí)候不知道怎么編排答案，作答要點(diǎn)可以找到，卻無(wú)法組織成文章。這就要求考生要認(rèn)清公文類寫作的本質(zhì)是什么。公文類寫作的本質(zhì)是歸納概括加格式加邏輯，是一種多題型穿插的題目。然而，找點(diǎn)和格式往往可以解決，反而是在行文安排上會(huì)不知所措。因此，考生要分析行文邏輯，從而認(rèn)清題型的具體穿插。例如：公文類愛(ài)考察問(wèn)題、對(duì)策，這就是格式和概括題和提出對(duì)策題的穿插，正文按照總分邏輯編排即可;而應(yīng)用文愛(ài)考分析和見(jiàn)解，這就是格式和綜合分析題的穿插。所以，在寫公文題目的時(shí)候，就是把要點(diǎn)按照穿插的邏輯編排好寫進(jìn)給定格式中完成。

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