2020年高級育嬰師專業(yè)技能沖刺試題第二套

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2020年高級育嬰師專業(yè)技能沖刺試題第二套

1、應注意動態(tài)觀察，并分析原因，采取有效的措施。 嬰幼兒生長發(fā)育的主要特點有哪些?

答：嬰幼兒生長發(fā)育具有以下特點：

一是年齡越小，生長速度越快。嬰幼兒期的生長速度是最快的，但生長速度不是直線上升，而是有階段性的。

二是嬰幼兒生長發(fā)育有一定的順序和方向，不會越級發(fā)展。如嬰幼兒運動機能的發(fā)展遵循從頭到足的發(fā)展規(guī)律。

三是嬰幼兒時期要完成從自然人到社會人的轉變，從一個沒有生活自理能力的自然人，轉變?yōu)槌醪侥苓m應社會生活的社會人。

2、如何理解嬰幼兒心理發(fā)展的過程是連續(xù)的，又是可以劃分年齡階段的過程?

答：發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個不可中斷的過程，而且這一過程有其自身的邏輯發(fā)展順序。年齡階段性是指在嬰幼兒心理發(fā)展的全過程中，表現出一些在質量上不同的年齡階段特點，每一年齡階段都有其最一般、最典型的特征，以區(qū)別于其他階段。

3、嬰幼兒生長發(fā)育的一般規(guī)律是什么?

答：生長發(fā)育的一般規(guī)律是：

(1)頭尾規(guī)律。頭部的發(fā)育先于四肢。

(2)由近及遠。先抬肩，后手指活動。

(3)由粗到細。先出現粗大動作，后出現精細動作。

(4)由低級到高級。先感知，后分析判斷。

(5)由簡單到復雜。先會發(fā)單音，后會詞組、句子。

4、18個月的嬰幼兒有哪些正常發(fā)育的情況(包括運動、語言和適應行為等)?

答：正常發(fā)育的18個月的嬰幼兒運動方面的粗大動作能夠扶欄上樓梯，有目標地拋球，拖拉玩具前進及后退、精細動作能夠搭積木3～4塊，用筆在紙上亂畫，將小丸從瓶中倒出;語言方面能夠認識和指出身體部分，聽懂50個詞左右，會講10個左右有意義的詞;社會適應方面能夠表示大、小便要求，理解成人簡單指令，開始學著自己用勺吃東西。

尚未達到上述情況，需要高度警惕，應及時到醫(yī)院檢查及診治。

5、簡述育嬰師的工作常規(guī)。

答：育嬰師的日常工作主要有三個部分：照顧嬰幼兒、和嬰幼兒游戲、與家長交流。

(1)照顧嬰幼兒。包括照顧飲食與喂哺、照料個人清潔衛(wèi)生、照顧睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的整潔等。

(2)和嬰幼兒游戲。包括進行促進嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺方面的游戲，進行講故事、念兒歌、看圖書、唱歌等活動，進行體能方面的游戲，進行涂涂畫畫、做手工、扮演等游戲或活動。

(3)與家長交流。主要發(fā)生在每天早晨，和家長交流嬰幼兒的健康狀況、早餐的情況，詢問有無病痛，進行晨間檢查(問、摸和查);以及晚間離開時，向家長匯報嬰幼兒一天的情況，并且提出中續(xù)的照料要求。

上述工作不是完全按部就班，也不是一成不變，不同年齡段的嬰幼兒的任息不同，育嬰師需要根據嬰幼兒的日常生活秩序安排好一天所有的工作。

7、如何給嬰幼兒洗臉?

答：眼的清潔。用手擰干一支浸在溫開水里的消毒棉簽，由眼的內側(鼻側)向外擦拭，然后換一支棉簽擦拭另一只眼，最后用干凈的柔軟毛巾或餐巾紙擦干。

耳的清潔。用擰干的小毛巾擦洗耳朵，注意只擦耳廓部和耳朵背面(注意千萬不要去擦耳朵孔里面)，每只耳朵用一支干凈棉球，然后把耳朵拭干，也不要用棉簽去擦耳朵孔里面(外耳道)。

鼻腔的清潔。天氣干燥時或室內比較干燥，有的嬰幼兒會因鼻痂堵塞鼻腔而不安或哭鬧，此時可用消毒棉簽飽蘸溫熱水后，滴～滴在嬰幼兒的鼻腔中，以軟化鼻痂有利于鼻痂排出，也可在晚上嬰幼兒睡著時滴一滴水在他的鼻腔中，以保持鼻腔黏膜的濕潤，有時也可用溫濕棉簽輕拭卷嬰幼兒鼻腔，把鼻痂卷出，但千萬不可把棉簽太過深入。

臉面的清潔。用柔軟濕熱的小毛巾輕輕擦掉臉上的口水及奶水，擦口鼻周圍及兩頰。清潔以后用嬰幼兒專用潤膚露涂于臉部。

7、常用的維生素D叫什么?嬰幼兒如何給服維生素D?

答：常用的維生素D叫魚肝油。給服維生素D的方法是：對出生2～3周后的嬰幼兒就可開始補充，早產兒和雙胎應從出生后2周開始補充;補充開始可每日1次，每次2滴，根據嬰幼兒的消化情況，如食欲，大小便無異常改變，逐漸增加到每日2次，每次2～3滴，平均每日5～6滴。但每日劑量不能超過800IU，以免長期過量會發(fā)生中毒。每次劑量可用滴管直接滴入嬰幼兒口中，如用膠囊制劑時，先刺破膠囊，擠出維生素D，并同時滴入嬰幼兒口中。

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