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注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師證考試題庫(kù):變態(tài)心理學(xué)(7)

更新時(shí)間:2019-05-20 13:32:12 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽85收藏17

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摘要 為了幫助廣大參加2019年6月注冊(cè)心理咨詢(xún)師考試的考生進(jìn)行《變態(tài)心理學(xué)》的復(fù)習(xí),環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢(xún)師頻道為大家整理匯總了注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師證考試題庫(kù):變態(tài)心理學(xué),希望這些模擬試題能夠給您的復(fù)習(xí)備考帶來(lái)幫助,請(qǐng)考生完成以下試題

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變態(tài)心理學(xué)無(wú)論是在之前的國(guó)家心理咨詢(xún)師還是現(xiàn)在的注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師的考試中,都是考點(diǎn)最為集中的一個(gè)部分,因此我們要多投入一些精力來(lái)對(duì)變態(tài)心理學(xué)進(jìn)行練習(xí)。環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢(xún)師頻道為考生們整理發(fā)布注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師證考試題庫(kù):變態(tài)心理學(xué)的相關(guān)試題,請(qǐng)考生認(rèn)真完成。

一、判斷題

1.精神分裂癥的發(fā)病生物學(xué)因素似乎大于環(huán)境因素。(是)

2.心理障礙或精神疾患不需要做物理或生化檢驗(yàn)。(否)

3.臨床會(huì)談主要是咨詢(xún)師講而來(lái)訪者聽(tīng)。(否)

4.只有結(jié)構(gòu)性會(huì)談才是規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)談方式。(否)

5.DSM-Ⅳ的5軸診斷系統(tǒng)主要以前2軸做出決斷,后3軸僅是補(bǔ)充信息。(否)

6.心理咨詢(xún)師的水平高低決定了心理治療的效果好壞。(否)

7.自變量是指在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)依據(jù)其他變量而改變的變量。( 錯(cuò) )

8.個(gè)案研究是指深入研究一個(gè)或多個(gè)個(gè)體其表現(xiàn)出來(lái)的行為模式或生理、心理模式(是)

9.研究中的知情選擇權(quán)是指主試有權(quán)了解被試的社會(huì)家庭背景并決定是否讓他參與研究。(是)

10.即使是一般被認(rèn)為是積極性的事件如結(jié)婚升學(xué)也會(huì)引發(fā)應(yīng)激。(是)

11.應(yīng)激導(dǎo)致軀體疾病與心理障礙。(否)

12.一個(gè)人的人生支持系統(tǒng)越強(qiáng)大越能承受生活的壓力和緊張。(是)

二、單選題

1.不宜進(jìn)行臨床會(huì)談的空間是(D)。

A.公園, B.求診者家里, C.辦公室, D.受到干擾的場(chǎng)所

2.弗洛伊德主要采用(B)來(lái)治療心理障礙。

A.催眠, B.自由聯(lián)想, C.導(dǎo)瀉, D.催吐

3.精神分析的主要目的是(C)。

A.減緩癥狀, B.克服俄迪浦斯情結(jié), C.揭示無(wú)意識(shí)沖突, D.消除自我防御

4.最早創(chuàng)造出系統(tǒng)脫敏治療技術(shù)的是(B)。

A.瑪麗.瓊斯, B.約瑟夫.沃爾普, C.華生, D.斯金納

5.應(yīng)激理論最早是由加拿大生理學(xué)家(B)通過(guò)自己的研究而提出來(lái)的。

A.拉扎魯思, B.塞萊, C.斯金納, D.米勒

6.許多疾病雖然是生物學(xué)性質(zhì),但受到(D)的影響。

A.心理因素, B.行為選擇, C.應(yīng)激, D.前三者都包括

7.研究發(fā)現(xiàn),應(yīng)激(D)。

A.誘發(fā)心理障礙并可能發(fā)展出生理疾病;

B.誘發(fā)心理障礙,但與其后的生理疾病無(wú)關(guān);

C.與抑郁、焦慮密切相關(guān); D.AC兩項(xiàng)都包括

8.當(dāng)人們?cè)庥隽藛视H打擊之后,(B)。

A.有可能發(fā)展成抑郁癥, B.有可能發(fā)展為創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙,

C.有可能發(fā)展為逃避型人格障礙, D.有可能發(fā)展為廣泛性焦慮障礙

9.下列不屬于廣泛性焦慮障礙的癥狀是(C)。

A.難以控制的擔(dān)憂, B.運(yùn)動(dòng)性不安, C.攻擊性, D.植物神經(jīng)功能亢進(jìn)

10.驚恐發(fā)作的極度害怕及難受的生理癥狀可在(B)達(dá)到高潮。

A.幾分鐘之內(nèi), B.十分鐘之內(nèi), C.半小時(shí)之內(nèi), D.一小時(shí)之內(nèi)

三、多選題

1.應(yīng)激干預(yù)包括(A,B,D,E)。

A.認(rèn)知改變, B.情緒調(diào)節(jié), C.睡眠剝奪,

D.培養(yǎng)解決問(wèn)題的策略能力,E.提供社會(huì)心理支持

2.自殺的危險(xiǎn)信號(hào)包括(B,C,D,E)。

A. 強(qiáng)烈的沖動(dòng)攻擊性, B.嚴(yán)重的社會(huì)退縮、斷絕親友交往,

C.強(qiáng)烈的絕望無(wú)出路感, D.反復(fù)談?wù)撍劳龌蜃詺⒎椒ǖ龋?/p>

E.過(guò)量飲酒或大量使用藥物等

3.社交恐怖的癥狀表現(xiàn)主要包括(B,D,E)。

A. 抑郁沮喪, B.逃避或回避與人接觸,

C.冷漠孤僻, D.置身于社交場(chǎng)景就焦慮驚恐, E.為此而深感煩惱痛苦

4.強(qiáng)迫癥的強(qiáng)迫思維是如此令人不堪承受,為減輕痛苦或預(yù)防這種痛苦繼而發(fā)展出(A,B,C)。

A.毫無(wú)意義的儀式化行為, B.刻板動(dòng)作, C.刻板的精神活動(dòng),

D.失眠, E.強(qiáng)迫人格障礙

5.重度抑郁發(fā)作的癥狀表現(xiàn)有(A,B,E)。

A.自我否定、自卑自責(zé), B.思維遲鈍, C.輕浮輕佻、惹事生非, D.好大喜功、夸夸其談, E.睡眠障礙、胃腸功能紊亂

6.躁狂發(fā)作的癥狀表現(xiàn)有(B,C,D,E)。

A.自我否定、自卑自責(zé), B.聯(lián)想迅速、意念飄忽, C.輕浮輕佻、惹事生非, D.好大

四、簡(jiǎn)答題

1.描述對(duì)來(lái)訪者的重度抑郁所制訂的可用的不同治療技術(shù)。

答:要點(diǎn):(1) 藥物治療、人際關(guān)系治療,認(rèn)知-行為治療以及維持治療等。(2) 注意每種治療的利弊及必要的注意事項(xiàng)

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述多軸診斷系統(tǒng)

答案: 多軸診斷系統(tǒng)的前3軸構(gòu)成正式診斷和評(píng)估,后2軸為診斷提供補(bǔ)充資料。 DSM-Ⅳ 《精神障礙診斷統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》第四版中:

軸Ⅰ 臨床精神障礙——可能成為臨床焦點(diǎn)的其他情況

①臨床綜合征

②雖不屬于精神障礙,但是需要注意或處理的焦點(diǎn)

軸Ⅱ 人格障礙和特定發(fā)育障礙(精神發(fā)育遲滯,自閉/孤獨(dú)癥)

①主要診斷

②排列多種診斷的次序

③暫時(shí)性診斷——資料尚不足以做肯定診斷

軸Ⅲ 一般軀體狀況——排除或確認(rèn)器質(zhì)性疾患對(duì)精神狀態(tài)的影響

①當(dāng)前的軀體健康狀況

②器質(zhì)性疾患或病變與臨床綜合征的關(guān)系

軸Ⅳ 社會(huì)心理及環(huán)境

①生活事件表

②心理社會(huì)緊張刺激的嚴(yán)重程度

軸Ⅴ 精神功能總評(píng)估

①適應(yīng)功能——社會(huì)關(guān)系,學(xué)習(xí)/職業(yè),對(duì)空閑時(shí)間的利用……

②前一年內(nèi)適應(yīng)功能的最高水平

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