全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)口語(yǔ)考試中如何應(yīng)對(duì)意外情況

當(dāng)你遇到這樣的問(wèn)題，千萬(wàn)不要卡在那里不說(shuō)話，首先有一個(gè)表態(tài)，至于有一個(gè)表態(tài)對(duì)于你這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度，你可以這樣說(shuō)(要說(shuō)英語(yǔ))，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常難答的問(wèn)題，用一些停頓之類(lèi)的詞，有這樣的過(guò)渡是非常必要的。你說(shuō)這些話的期間大概有一到三秒左右的思考時(shí)間，可以一邊來(lái)說(shuō)，“這個(gè)問(wèn)題是非常難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)很難回答，讓我想一想，我的觀點(diǎn)是。”你把這句話說(shuō)完之后，已經(jīng)為你自己爭(zhēng)取很多時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中努力思考，他所提出的問(wèn)題，有哪些東西能夠和主題連接的，你要進(jìn)行大腦記憶搜索的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程非常地快，之后把你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解用一定的形式表達(dá)出來(lái)。

如果對(duì)這個(gè)問(wèn)題真得無(wú)話可談，沒(méi)有什么可說(shuō)的，建議考生朋友碰到這種問(wèn)題，一定要實(shí)事求是，“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，可能是資質(zhì)或者其他情況，我沒(méi)法回答您。”然后你可以說(shuō)一些關(guān)于這個(gè)問(wèn)題你的看法，比如說(shuō)對(duì)于克隆這個(gè)問(wèn)題您怎么看?我說(shuō)一個(gè)情況不太恰當(dāng)，比如說(shuō)一個(gè)10歲的小孩考PETS3，這個(gè)考官會(huì)問(wèn)，你是怎樣看待克隆問(wèn)題的?這個(gè)小孩子根本沒(méi)有能力去理解什么是克隆，他只能聽(tīng)說(shuō)克隆大概把一個(gè)什么東西拷貝一下，抄襲一下，這個(gè)時(shí)候他可以這樣說(shuō)，“這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常難的問(wèn)題，讓我想一想，我想因?yàn)槲夷挲g太小，我沒(méi)法對(duì)這個(gè)問(wèn)題有明確的觀點(diǎn)，但是我想克隆是這樣的。。。”他把自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解不一定正確，考官考察的不是對(duì)問(wèn)題的分析能力，而是你是否表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不用說(shuō)這個(gè)東西是怎么回事，不是怎么回事，但是必須要說(shuō)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我可能不是理解很深，但是我認(rèn)為克隆是什么樣的東西，會(huì)怎么樣。問(wèn)題的關(guān)鍵在于你要去表達(dá)，而不在于正確性與否。

我總結(jié)有三步，首先要說(shuō)出自己過(guò)渡的用語(yǔ)，給自己爭(zhēng)取時(shí)間，其次要說(shuō)一下，比如對(duì)這個(gè)問(wèn)題真得不理解，你要實(shí)事求是地說(shuō)我不了解，之后可以說(shuō)一下原因，我為什么不了解，因?yàn)槲椰F(xiàn)在很小之類(lèi)的話，就會(huì)把你的對(duì)話豐滿一些，說(shuō)你不了解這個(gè)東西的原因和理由。第三點(diǎn)可以簡(jiǎn)單談一下，我雖然不了解，但是我的觀點(diǎn)是這樣認(rèn)識(shí)這個(gè)事情的，就可以了。這樣的話你的對(duì)話很豐滿，而且讓考官覺(jué)得你的表達(dá)非常流暢，這是收到意想不到的奇效。