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2019年注冊國際心理咨詢師《變態(tài)心理學(xué)》模擬試題(5)

更新時(shí)間:2019-02-12 08:51:38 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽42收藏4

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摘要 為了幫助廣大考生進(jìn)行2019年注冊國際心理咨詢師的備考,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道整理發(fā)布“注冊國際心理咨詢師《變態(tài)心理學(xué)》模擬試題”內(nèi)容,希望可以為您提供參考。
最新資訊:ACI2019注冊國際心理咨詢師考試安排

一、填空題

1.第一個(gè)提出個(gè)體全程發(fā)展理論的是 埃里克森 。

2.行為主義有3個(gè)最基本的假設(shè):環(huán)境決定論、采用實(shí)驗(yàn)法樂觀主義 。

3.存在主義人本主義理論家強(qiáng)調(diào)自由、選擇、責(zé)任和意志力對個(gè)體成長的重要意義。

4.臨床訪談形式包括無結(jié)構(gòu)訪談、結(jié)構(gòu)化訪談精神狀況檢查 。

5.心理障礙評估的基本要素是信度、效度標(biāo)準(zhǔn)化 。

二、簡答題

《中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)》(CCMD-3)把心理障礙分為哪10種類別?

答:

1. 精神活性物質(zhì)所致精神障礙或非成癮物質(zhì)所致精神障礙;

2. 精神分裂癥(分裂癥)和其他精神病性障礙;

3. 心境障礙(情感性精神障礙);

4. 癔癥、應(yīng)激相關(guān)障礙、神經(jīng)癥;

5. 心理因素相關(guān)生理障礙;

6. 人格障礙、習(xí)慣和沖動控制障礙、性心理障礙;

7. 精神發(fā)育遲滯與童年和少年期心理發(fā)育障礙;

8. 童年和少年期的多動障礙、品行障礙和情緒障礙;

9. 其他精神障礙和心理衛(wèi)生情況;

10. 器質(zhì)性精神障礙。

三、論述題

問:請談?wù)勀銓ψ儜B(tài)心理多維度整合模型的理解。

答:多維綜合模型強(qiáng)調(diào)引起變態(tài)行為的原因是復(fù)雜且令人迷惑的,每個(gè)維度,無論是生物的或是心理的,都極大地被其他維度和個(gè)體的發(fā)展影響著。它們相互交織,通過多種多樣的、復(fù)雜的和難以理解的方式造成心理障礙。為了探究各種心理障礙的病因,必須考慮所有相關(guān)領(lǐng)域的交互作用,包括遺傳學(xué)、行為和認(rèn)知過程、情感影響、人際關(guān)系作用以及發(fā)展的因素等。

1.行為遺傳學(xué):的許多研究證明,很多心理障礙的產(chǎn)生都有其遺傳基礎(chǔ)。

2. 情緒:對心理障礙的影響也是顯而易見的?梢哉f,最基本的情緒,如害怕,生氣,傷心,苦惱,興奮都有可能導(dǎo)致心理障礙的可能。情緒和心境還會影響認(rèn)知過程:如果一個(gè)人的心境是積極的,那么他的聯(lián)想、解釋、印象也是將會有積極的傾向。

3.社會文化和人際關(guān)系:也是形成心理障礙的重要方面。

大量研究表明:個(gè)體的社會關(guān)系越多,交往的頻率越高,他的預(yù)期壽命也就越長;反之越短。

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