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2020年安全三類人員考試:基礎(chǔ)知識每日一練(12月18日)

更新時間:2019-12-18 17:50:53 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽41收藏20

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摘要 “再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)?!庇值搅嗣咳找痪毜臅r間了,環(huán)球網(wǎng)校繼續(xù)為大家?guī)?020年安全三類人員考試練習(xí)題及答案。希望大家能夠堅持學(xué)習(xí),補充更多的知識,讓拿證成為“水到渠成”的事情,每天一點練習(xí),對自己的未來更滿意!

案例分析

1、2004年某業(yè)主將一棟大型劇院建筑的拆除任務(wù),發(fā)包給吳某無拆除資質(zhì)的防腐保溫勞務(wù)公司,由于不了解拆除作業(yè)的危險性,操作人員決定先拆混凝土梁,后拆混凝土板。操作時,現(xiàn)場也無安全管理人員在場,無安全措施。在梁拆至一半時全部樓板塌下,造成多人死亡。事后檢查該施工方法無方案、無交底,公司也沒有施工方案管理制度。

(1)拆除作業(yè)由(D)單位施工。

A、總承包單位

B、專業(yè)承包單位

C、勞務(wù)分包單位

D、具有相應(yīng)資質(zhì)單位

(2)拆除作業(yè)的施工方案由(C)批準(zhǔn)后,方可施工。

A、安全員

B、項目經(jīng)理

C、企業(yè)技術(shù)負(fù)負(fù)責(zé)人

D、項目技術(shù)負(fù)負(fù)責(zé)人

(3)先拆梁后拆板是事故發(fā)生的原因之一。(A)

A、正確

B、錯誤

(4)大型拆除作業(yè)必須編制施工方案,必要情況下應(yīng)當(dāng)組織老師進(jìn)行論證。(A)

A、正確

B、錯誤

2、某建設(shè)工程已委托某施工單位作為總承包單位。該施工單位提出由另一家施工單位作為分包,承擔(dān)主體施工。所有安全責(zé)任由分包單位負(fù)責(zé),如果發(fā)生安全事故也由分包單位上報,并已簽訂了分包合同。

(1)主體工程由(A)承擔(dān)施工。

A、總承包單位

B、分包單位

C、勞務(wù)公司

D、都可以

(2)對工程建設(shè)項目施工的安全生產(chǎn)負(fù)總責(zé)的是(A)。

A、總承包單位

B、分包單位

C、建設(shè)單位

D、監(jiān)理單位

(3)該事故應(yīng)由分包單位上報。(B)

A、正確

B、錯誤

(4)國家有關(guān)規(guī)定,事故統(tǒng)一由建設(shè)單位上報。(B)

A、正確

B、錯誤

3、某工地,焊接一膨脹水箱。焊工在完成了4/5的工作量下班后,工地負(fù)責(zé)人又安排了油漆工將焊好的部分刷上防銹漆。因場地通風(fēng)不良,到第二天油漆未干。焊工上班后,未采取相應(yīng)措施繼續(xù)施焊,造成水箱內(nèi)油漆揮發(fā)氣體爆炸燃燒,焊工被燒灼傷。

(1)施工現(xiàn)場動火前實行動火審批由工地負(fù)責(zé)人審批的(C)

A、一級動火

B、二級動火

C、三級動火

D、四級動火

(2)下列施工現(xiàn)場消防器材的配備說法正確的是(C)。

A、臨時搭設(shè)的建筑物區(qū)域內(nèi),每100m2配備5只10L滅火器

B、大型臨時設(shè)施總面積超過50000m2,應(yīng)備有專供消防用的太平桶、積水桶(池)、黃砂池等設(shè)施,上述設(shè)施周圍不得堆放物品

C、臨時木工間、油漆間和木、機(jī)具間等每25m2配備一只種類合適的滅火器

D、30m高度以上高層建筑施工現(xiàn)場,應(yīng)設(shè)置具有足夠揚程的高壓水泵或其他防火設(shè)備和設(shè)施

(3)從上述案例中應(yīng)吸取的主要教訓(xùn)是:工地負(fù)責(zé)人應(yīng)嚴(yán)格按焊接要求組織生產(chǎn),合理安排工序,進(jìn)行有針對性的安全技術(shù)交底,不能強(qiáng)令工人冒險作業(yè)。(A)

A、正確

B、錯誤

(4)施工現(xiàn)場油漆作業(yè)與焊接作業(yè)可同時進(jìn)行。(B)

A、正確

B、錯誤

以上就是今天的安全三類人員每日一練,理論是實踐的基礎(chǔ),知識點需要掌握,但更需要轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的素質(zhì),這樣才能在實踐中游刃有余。今天的安全員每日一練你學(xué)會了嗎?更多安全三類人員學(xué)習(xí)精彩內(nèi)容請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校安全三類人員考試頻道,還有更多建筑類考試也可輸入“關(guān)鍵詞”搜索,也可點擊下方“免費下載”領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料。

分享到: 編輯:鞏明偉

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