2019年育嬰員考試專項(xiàng)選擇練習(xí)(7)

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2019年育嬰員考試專項(xiàng)選擇練習(xí)(7)

1.(　　)等組成了嬰兒爬行能力發(fā)展的三個(gè)階段。

A、后退爬、手足爬行、手膝爬行

B、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行

C、后退爬行、腹部貼地爬行、手足爬行

D、后退爬行、抵足爬行、腹部貼地爬行

2.俯臥抬頭訓(xùn)練、(　　)等組成了嬰兒爬行訓(xùn)練中上肢訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

A、雙手交叉訓(xùn)練、提舉物品訓(xùn)練

B、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練

C、兩腿交叉訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練

D、手指操訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練

3.對(duì)于下肢訓(xùn)練描述正確的是(　　)。

A、練習(xí)跪、兩手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練

B、練習(xí)跪、兩手交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練

C、俯臥抬頭訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練、兩手交叉訓(xùn)練

D、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練、爬行游戲

4.訓(xùn)練嬰兒學(xué)站主要是訓(xùn)練(　　)。

A、寶寶的社會(huì)交往能力

B、嬰兒的上肢的協(xié)調(diào)能力

C、寶寶的認(rèn)知能力

D、使身體克服地心引力的肌肉力量與前庭平衡系統(tǒng)的整合能力

5.防止嬰兒行走時(shí)經(jīng)常摔倒主要是從(　　)等方面來進(jìn)行的。

A、單臂支撐、雙手支撐、訓(xùn)練蹲下站起來

B、訓(xùn)練蹲下站起來、左右晃動(dòng)頭部、走坡路

C、練習(xí)跨越障礙、用腳尖走路、走坡路

D、推小車走路、扶東西走、走坡路

6.防止嬰兒跑不穩(wěn)主要是采用(　　)等幾種方法來進(jìn)行訓(xùn)練的。

A、成人抱著跑、牽手跑、放手跑、自動(dòng)停穩(wěn)跑

B、成人抱著跑、推小車走、跨越障礙、自動(dòng)停穩(wěn)跑

C、練習(xí)跨越障礙、移動(dòng)行走、扶東西走

D、走坡路、牽手跑、逗著跑、自動(dòng)停穩(wěn)跑

7.可以用球類游戲來訓(xùn)練嬰兒(　　)等方面的基本能力。

A、滾、接、扔、拍、投

B、滾、跑、爬、拍、跳

C、跑、跨越障礙、攀爬

D、跨越障礙、滾、接、扔

8.大動(dòng)作訓(xùn)練過程中一定要注意(　　)等問題。

A、使嬰兒感受到成功的樂趣和確定合理的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率和類型

B、只注重下肢的運(yùn)動(dòng)

C、要注意手指捏、撿、握

D、只要嬰兒喜歡，可以隨時(shí)隨地?zé)o限制地進(jìn)行

9.精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展是指手指、(　　)等方面的活動(dòng)能力的發(fā)展。

A、手腕、腳趾、腳踝

B、手掌、腳掌、腳趾

C、腳趾、舌頭

D、手掌、手腕

10.從滿手抓握到拇指與其他四指對(duì)握，再到食指與拇指對(duì)握體現(xiàn)了(　　)。

A、嬰兒大腦神經(jīng)、觸覺經(jīng)驗(yàn)、抓握與捏取的成熟度

B、嬰兒大腦神經(jīng)、骨骼肌肉、抓握與捏取的成熟度

C、嬰兒骨骼肌肉、感覺統(tǒng)合、抓握與捏取的成熟度

D、嬰兒大腦神經(jīng)、骨骼肌肉、感覺統(tǒng)合的成熟度

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