2019年中級育嬰師模擬練習(xí)五

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2019年中級育嬰師模擬練習(xí)五

1.可以幫助嬰兒提高認知能力的是( C )。

A、感覺和感知

B、觀察和思考

C、感覺和知覺

D、知覺和直覺

2.嬰兒社會適應(yīng)能力產(chǎn)生的途經(jīng)是(　D　)。

A、只和父母在一起

B、只與家庭成員交往

C、只與某個要好的小朋友在一起玩

D、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往

3.關(guān)于嬰兒自我意識的描述不正確的是( B )。

A、自我意識是作為主題的自我關(guān)于自己以及自己與他人關(guān)系的認識

B、嬰兒出生第一年就有自我意識

C、嬰兒第一年末自我意識開始萌芽

D、1.5～2.5歲的嬰兒出現(xiàn)“抗拒行為”是自我意識的標志

4.嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有(　C　)。

A、強化嬰兒對“我的”概念的理解

B、家長對嬰兒不寬容

C、如果與別人爭吵，建議嬰兒做出適當讓步

D、不用成人的言傳身教

5.嬰兒良好情緒主要表現(xiàn)在( C )。

A、情緒總是大起大落

B、總愛皺眉頭或生氣

C、有樂觀的性格、能夠與人友好相處

D、有困難就叫家長幫助

6.關(guān)于嬰兒家長指導(dǎo)中的注意事項不正確的是( A )。

A、要以嬰兒為本

B、不僅要讀懂“嬰兒這本書”，也要“讀懂家長這本書”

C、注意結(jié)合素質(zhì)教育的要求

D、幫助家長選擇有針對性的育兒讀物

7.育嬰師與家長交流前的準備知識不包括( D )。

A、嬰兒語言發(fā)育的規(guī)律

B、預(yù)防接種的主意事項

C、一次性尿褲的使用

D、嬰兒的興趣愛好

8.與家長進行溝通時的注意事項，不正確的是( B )。

A、耐心聽取家長提問

B、給嬰兒準備禮物

C、討論嬰兒的個性特征

D、服飾整潔美觀

9.老師咨詢屬于( B )。

A、集體性指導(dǎo)

B、個別指導(dǎo)形式

C、小組指導(dǎo)形式

D、團體指導(dǎo)形式

10.嬰兒的生活自理能力不包括( C )。

A、獨自大小便

B、獨自行走、獨自吃飯

C、獨自做飯

D、做一些力所能及的事情

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