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事業(yè)單位面試攻略:事業(yè)單位面試綜合分析

更新時(shí)間:2019-11-26 17:19:52 來源:網(wǎng)絡(luò) 瀏覽33收藏13

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摘要 各類事業(yè)單位筆試成績公布和面試考試中間時(shí)間間隔不一,有長有短,考生需要在短時(shí)間內(nèi)讓自己面面俱到。以下是小編整理的“事業(yè)單位面試技巧:事業(yè)單位面試綜合分析”,供參考閱讀。更多事業(yè)單位考試相關(guān)資訊請繼續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校事業(yè)單位考試頻道。

事業(yè)單位面試攻略:事業(yè)單位面試綜合分析

綜合分析類題目是廣大考生在事業(yè)單位面試時(shí)感到頭痛的題目,往往會(huì)出現(xiàn)題目表態(tài)不正確和分析內(nèi)容過少,沒話說的情況等等,這些問題的出現(xiàn),最根本的原因就是分析能力不強(qiáng),缺少正確的分析方法。對(duì)于綜合分析類題目如何更正確,更全面的作答,中公教育老師下面介紹兩種簡單實(shí)用的分析方法。

方法一:題干信息分析法

此方法主要是根據(jù)題干所給信息對(duì)題目表態(tài)和內(nèi)容進(jìn)行分析。

【例題】在中國西南貧困地區(qū),有248所中學(xué)直播四川成都七中的課程,讓學(xué)生同步上課。這248所中學(xué)里,有的學(xué)校出了省狀元,有的本科升學(xué)率漲了十幾倍。有人認(rèn)為,直播課堂改變了學(xué)生的命運(yùn),促進(jìn)了教育公平。也有人認(rèn)為,直播課堂價(jià)格高、問題多,形式遠(yuǎn)大于內(nèi)容。對(duì)此,你怎么看?

1.題目態(tài)度的判斷

通過閱讀題干信息能夠發(fā)現(xiàn),題干中大部分內(nèi)容都在描述直播課堂取得的成績,并沒有介紹直播課堂帶來的問題,所以此題的態(tài)度就已經(jīng)很明顯了,“直播課堂能夠促進(jìn)教育公平,是一種創(chuàng)新的教育方式”。

2.題目內(nèi)容的分析

通過題干信息,對(duì)作答內(nèi)容進(jìn)行闡述。如:

題干信息:這248所中學(xué)里,有的學(xué)校出了省狀元,有的本科升學(xué)率漲了十幾倍。

分析出的內(nèi)容:直播課堂能夠有效提高教育質(zhì)量,提高學(xué)生的考試成績,能夠圓貧困地區(qū)學(xué)生的大學(xué)夢。

題干信息:直播課堂改變了學(xué)生的命運(yùn),促進(jìn)了教育公平。

分析出的內(nèi)容:248所學(xué)校通過直播課堂的方式學(xué)習(xí),打破了空間上的限制,讓學(xué)生無論身處哪里,都能夠同時(shí)聽到成都七中的課程,是對(duì)優(yōu)秀教師資源的共享,此舉有利于教育公平。

題干信息:也有人認(rèn)為,直播課堂價(jià)格高、問題多,形式遠(yuǎn)大于內(nèi)容。

分析出的內(nèi)容:直播課堂在使用過程中,需要一定的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的投入,甚至也要想對(duì)于的學(xué)校支付一部分的費(fèi)用,這對(duì)于教育資金有限的貧困地區(qū),本身就是一個(gè)很重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也可能會(huì)出現(xiàn)貧困地區(qū)的學(xué)校,因支付不起費(fèi)用而無法享受直播課堂帶來的教學(xué)效果。

方法二:結(jié)合實(shí)際分析法

此方法主要是運(yùn)用考生日常的經(jīng)歷和知識(shí)儲(chǔ)備,來對(duì)問題進(jìn)行思考和分析,對(duì)于豐富作答內(nèi)容十分有幫助。如:

結(jié)合自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的認(rèn)識(shí),就能夠幫助我們了解直播課堂,主要是成都七中上課時(shí),貧困地區(qū)的幾百所學(xué)??梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)直播聽課學(xué)習(xí)的一種新穎的授課方式。設(shè)身處地思考就能發(fā)現(xiàn)直播課堂給我們帶來的其他好處,比如:直播課堂方式新穎,能夠有效激發(fā)學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,堅(jiān)定對(duì)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的信心。另外,貧困地區(qū)的老師,也可以通過這種交流學(xué)習(xí)的方式,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提升授課水平等。

除了分析直播課堂積極的意義,對(duì)于目前存在的不足,也可以通過此類方法進(jìn)行分析,如:一名老師在直播授課,貧困地區(qū)243所學(xué)校的成千上萬人在聽課,當(dāng)學(xué)生對(duì)講授內(nèi)容不理解時(shí),很難做到及時(shí)提問和解答,課程的互動(dòng)性較差;此外,貧困地區(qū)的學(xué)生與城市的學(xué)生相比,接受的基礎(chǔ)教育質(zhì)量不同,知識(shí)儲(chǔ)備不足,上中學(xué)時(shí),同時(shí)接受城市較好的中學(xué)教育,可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容跟不上,學(xué)起來吃力的情況等。以上的問題也是我們現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常會(huì)碰到的。

面試是考官對(duì)面試者言談舉止以及專業(yè)學(xué)識(shí)的最直觀了解方式,考生切不可掉以輕心。以上就是環(huán)球網(wǎng)校小編分享的事業(yè)單位考試攻略“事業(yè)單位考試:事業(yè)單位面試綜合分析”,希望對(duì)大家有所幫助,小編在這里祝大家萬事順意,旗開得勝!更多事業(yè)單位考試資訊請繼續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校事業(yè)單位考試頻道。

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