2020年健康管理師三級專業(yè)技能考試內容
更新時間：2019-11-14 15:59:45
來源：環(huán)球網校
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摘要 近日，中國衛(wèi)生人才網發(fā)布了《健康管理師國家職業(yè)技能標準(征求意見稿)》(以下簡稱《標準》)，根據國家職業(yè)技能標準修訂流程及工作要求，面向社會公開征求意見。
根據“中國衛(wèi)生人才網健康管理師國家職業(yè)技能標準征求意見稿”可知，2020年健康管理師三級專業(yè)技能相關知識和考試內容可能會做調整，具體詳情如下：
| 職業(yè) 功能 | 工作內容 | 技能要求 | 相關知識要求 |
| 1. 健 康 監(jiān) 測 | 1.1信息收集 | 1.1.1能夠選用健康調查表 1.1.2能夠填寫健康信息記錄表 1.1.3能夠進行身高、體重、血壓等健康狀況指標的測量與評價 1.1.4能開展常規(guī)的健康監(jiān)測 | 1.1.1信息采集的原則、途徑和方法 1.1.2個體健康狀況指標的測量與評價 1.1.3國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范健康監(jiān)測指標的意義 1.1.4健康檔案的基本內容和方法 |
| 1.2信息管理 | 1.2.1能夠使用相關工具錄入信息 1.2.2 能夠審核健康信息記錄 1.2.3能夠傳遞和接收健康信息 1.2.4能夠保存健康信息并建立健康檔案 | 1.2.1健康信息鑒別與核實的原則和方法 1.2.2數據錄入及管理軟件的應用基礎知識 1.2.3信息安全知識 1.2.4個人隱私保護知識 | |
| 2. 健 康 風 險 評 估 和 分 析 | 2.1風險識別 | 2.1.1能夠識別常見慢性病的健康危險因素 2.1.2能夠使用選定的健康風險評估工具進行健康風險識別 | 2.1.1 常見慢性病的健康危險因素知識 2.1.2主要健康風險評價指標的意義 2.1.3健康風險評估工具使用方法 |
| 2.2風險分析 | 2.2.1能夠根據識別的健康風險結果做出基本判斷 2.2.2 能夠簡要解讀疾病風險評估的結果 | 2.2.1健康風險評估參數的意義 2.2.2健康風險報告的書寫原則和要求 | |
| 3. 健 康 指 導 | 3.1跟蹤隨訪 | 3.1.1能夠采用面談、電話、郵件或其他媒介方式進行健康信息分析和溝通 3.1.2能夠記錄個體或群體健康信息，并進行定期動態(tài)比較 3.1.3 能夠指導干預對象正確使用常用的健康監(jiān)測工具 | 3.1.1各種媒介方式（如即時通訊軟件、郵件、健康管理平臺等）的使用 3.1.2科學觀察和記錄的技巧 3.1.3常用健康監(jiān)測工具的使用方法和注意事項 |
| 3.2健康教育 | 3.2.1能夠根據健康教育計劃與管理對象的個性化需求，選用相應的健康教育方式 3.2.2能夠用多種途徑進行健康信息傳播 | 3.2.1健康教育計劃制訂的相關知識 3.2.2健康信息傳播的相關知識 | |
| 4. 健 康 危 險 因 素 干 預 | 4.1執(zhí)行干預方案 | 4.1.1能夠執(zhí)行個體或群體健康危險因素干預方案 4.1.2能夠監(jiān)督個體或群體健康危險因素干預過程 | 4.1.1 健康危險因素（飲食、運動、心理、吸煙、飲酒等行為）的干預方法 4.1.2 骨質疏松和口腔健康相關健康危險因素干預方法 |
| 4.2監(jiān)測干預效果 | 4.2.1 能夠利用最基本的數據（問卷、身高、體重、血壓、腰圍、臀圍等）和常用的健康監(jiān)測設備（血壓、血糖、計步等）記錄的健康指標對干預效果作出評價 4.2.2 能夠核查個體或群體健康危險因素干預計劃實施方案執(zhí)行情況 4.2.3 能夠評估個體或群體干預的依從性 | 4.2.1數據采集和健康監(jiān)測工具的使用方法和注意事項 4.2.2干預過程的記錄和報告方法
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