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2019年事業(yè)單位考試行測答題技巧:用“關(guān)注尾句”法解承接上文題

更新時間:2019-10-21 12:03:43 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽14收藏2

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摘要 2019年事業(yè)單位考試各個地區(qū)仍在陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)行,小伙伴們需要抓緊時間復(fù)習(xí)刷題,不斷提高自己做題的正確率及速度,環(huán)球網(wǎng)校編輯為大家整理了2019年事業(yè)單位考試行測答題技巧:用“關(guān)注尾句”法解承接上文題,希望大家認(rèn)真練習(xí)相關(guān)習(xí)題,考試作答時都能游刃有余,一起來做做吧~

首先我們通過一個題目來讓大家體會一下:

【例題1】曾有新聞報(bào)道:一位家長帶著兩個孩子逛商場,兩個孩子從玻璃扶欄上掉下,當(dāng)場死亡,這使家長陷入無限的哀痛和自責(zé)中。同樣,獲得第89屆奧斯卡金像獎最佳影片和最佳導(dǎo)演提名的電影《海邊的曼徹斯特》,片中的人物李,因?yàn)樽约旱倪^失導(dǎo)致三個幼子葬身火海。李在事情發(fā)生多年后離開故鄉(xiāng),一個人住在沒有家具的小公寓里,做著粗重的底層工作。他整日渾渾噩噩,不與人交往,仿佛生活在永遠(yuǎn)不會結(jié)束的冬天。從心理學(xué)上看,他其實(shí)患上了持續(xù)哀痛障礙。

這段文字是一篇文章的開頭,接下來的內(nèi)容最可能是:

A.介紹持續(xù)哀痛障礙的第三個案例

B.分析影片人物李的心理特征

C.概括持續(xù)哀痛障礙的行為表現(xiàn)

D.解釋持續(xù)哀痛障礙的基本含義

【解析】D。針對此題,題干的前半部分講述的是一個新聞事件,尾句提出了一個新的概念——持續(xù)哀痛障礙,此時,接下來的內(nèi)容作者最可能的就是要具體闡述這個概念。觀察答案只有D選項(xiàng)解釋持續(xù)哀痛障礙的基本含義符合作者的理念,所以本題選D。通過此題我們發(fā)現(xiàn),我們可以不用每一句去分析,只要重點(diǎn)關(guān)注尾句,就可以解答這類題目。

這是承接敘述題的第一種尾句類型,我們再來看第二種,如果尾句隱含了作者的態(tài)度傾向,此時我們應(yīng)該如何選擇呢?我們通過一道題來體會一下。

【例題2】你肯定聽過這種理論:左撇子的右腦運(yùn)作比較活躍,因此更為感性,具有藝術(shù)天賦;右撇子則充分鍛煉了左腦,因而擅長邏輯思維,性格更為理性。這個觀念是如此的深入人心,以至于有些父母或者者煞費(fèi)苦心地讓孩子平衡左右手的活動。

接下來作者最有可能談?wù)摰氖牵?/p>

A.左右腦為何存在分工

B.左右腦如何協(xié)調(diào)工作

C.左右腦分工不同的例子

D.左右腦未必存在明確分工

【解析】D。針對這一題,我們可以看到題干的前半部分提出了一個理論,我們重點(diǎn)關(guān)注它的尾句,它的尾句隱含了作者的態(tài)度傾向,通過“煞費(fèi)苦心”這一用詞可以判斷出作者是不贊成這種做法的, 所以作者接下來最可能想要表明自己的觀點(diǎn),也就是D左右腦未必存在明確的分工,符合作者的觀點(diǎn),而A、B、C三個選項(xiàng)都是支持這種做法,與作者的感情傾向不符,故本題選D。

通過這兩個題,給大家介紹了兩種尾句的類型,由此相信大家對于承接敘述題應(yīng)該有了一定的理解,我們在做承接敘述題時,不需要通篇去精讀,只需重點(diǎn)關(guān)注尾句即可,通過對尾句的判斷,即可解答此類題目。

備考2019年事業(yè)單位考試,僅僅靠埋頭苦練是不行的,還需要一定的技巧,以上是環(huán)球網(wǎng)校編輯為大家整理的2019年事業(yè)單位考試行測答題技巧:用“關(guān)注尾句”法解承接上文題的一些相關(guān)內(nèi)容,希望大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行練習(xí),在有限的時間內(nèi)達(dá)到一個理想的做題狀態(tài),也可以查看2019年事業(yè)單位行測題目練習(xí)匯總進(jìn)行練習(xí)。

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