2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題(6)

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供"2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題(6)”，環(huán)球網(wǎng)校由山東職業(yè)技能鑒定中心獲知，山東公布了2山東省2017年6月一、二級企業(yè)培訓(xùn)師答辯通知，請山東企業(yè)培訓(xùn)師考生認(rèn)真閱讀下文，了解山東省2017年6月一、二級企業(yè)培訓(xùn)師答辯通知。

　　最新資訊:各省市2017年下半年企業(yè)培訓(xùn)師報(bào)名時(shí)間匯總

　　A、評價(jià)

　　B、組織

　　C、模式(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題)

　　D、策略

　　2、備課的基本要領(lǐng)是領(lǐng)會大綱、( )了解學(xué)員和實(shí)習(xí)場地以及訓(xùn)練設(shè)備等。 D

　　A、掌握最新教法

　　B、提高指導(dǎo)能力

　　C、靈活運(yùn)用教學(xué)方法

　　D、吃透教材

　　3、一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)不僅講求彼此合作默契，更講求( )，這需要通過有目的的培養(yǎng)、訓(xùn)練。D

　　A、工作氛圍

　　B、工作成績

　　C、工作效率

　　D、工作成效

　　4、事例研究法大體有哈佛方式、( )和事件處理過程訓(xùn)練法三種。 A

　　A、芝加哥方式

　　B、大事例方式

　　C、游戲案例法

　　D、體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式

　　5、培訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)有( )和概括性問題描述兩種形式。 A

　　A、指標(biāo)體系

　　B、診斷性評估(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題)

　　C、形成性評估

　　D、終結(jié)性評估

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題(6)之外的更多企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān)考試動(dòng)態(tài)，請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道。環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供考試動(dòng)態(tài)、復(fù)習(xí)資料、考試真題、備考經(jīng)驗(yàn)。在環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師論壇，將有更多企業(yè)培訓(xùn)師考友與您一起備考。

　　編輯推薦：

　　2017年上半年企業(yè)培訓(xùn)師考試時(shí)間:5月21日

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　　B、組織

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　　D、策略

　　2、備課的基本要領(lǐng)是領(lǐng)會大綱、( )了解學(xué)員和實(shí)習(xí)場地以及訓(xùn)練設(shè)備等。 D

　　A、掌握最新教法

　　B、提高指導(dǎo)能力

　　C、靈活運(yùn)用教學(xué)方法

　　D、吃透教材

　　3、一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)不僅講求彼此合作默契，更講求( )，這需要通過有目的的培養(yǎng)、訓(xùn)練。D

　　A、工作氛圍

　　B、工作成績

　　C、工作效率

　　D、工作成效

　　4、事例研究法大體有哈佛方式、( )和事件處理過程訓(xùn)練法三種。 A

　　A、芝加哥方式

　　B、大事例方式

　　C、游戲案例法

　　D、體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式

　　5、培訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)有( )和概括性問題描述兩種形式。 A

　　A、指標(biāo)體系

　　B、診斷性評估(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師考試備考練習(xí)題)

　　C、形成性評估

　　D、終結(jié)性評估

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