2015年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師問(wèn)答題14

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：企業(yè)培訓(xùn)師已進(jìn)入備考階段，各位考生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上要多加練習(xí)做題，增加題感，因此小編為三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考生整理了“2015年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師問(wèn)答題14”的試題，讓三級(jí)培訓(xùn)師的考生在考前做到充分的準(zhǔn)備，而且多做題也會(huì)增強(qiáng)做題的手感，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏很有幫助。請(qǐng)各位三級(jí)培訓(xùn)師的考生認(rèn)真做題，“功夫不負(fù)有心人”認(rèn)真付出的總會(huì)收到回報(bào)。

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　　一、什么是“二因素結(jié)構(gòu)”理論?

　　答：能力是由一般因素和特殊因素所構(gòu)成。任何一項(xiàng)工作的完成，都是由一般因素和某一項(xiàng)特殊因素共同作用決定的。?

　　二、崗位職務(wù)描述的基本程序是什么??

　　答：分為四個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段、完成階段。?

　　三、工作任務(wù)特性理論是什么?

　　答：1.對(duì)工作崗位內(nèi)容的特性加以鑒別;2.確認(rèn)這些特性是如何組織在一起而形成一個(gè)具體的工作崗位的;3.找出這些任務(wù)特性與員工的激勵(lì)作用、員工工作滿(mǎn)意程度、員工工作績(jī)效之間的關(guān)系。

　　四、崗位職務(wù)描述準(zhǔn)備階段的工作有哪些??

　　答：1.了解基本情況;2.確定調(diào)查對(duì)象;3.建立相應(yīng)關(guān)系;4.設(shè)計(jì)調(diào)查方案;5.進(jìn)行人員培訓(xùn)。?

　　五、崗位職務(wù)描述準(zhǔn)調(diào)查階段的工作有哪些??

　　答：1.編制各種調(diào)查提綱和問(wèn)卷2.運(yùn)用各種調(diào)查方法進(jìn)行實(shí)地調(diào)查;3.根據(jù)崗位描述的基本目標(biāo)，有針對(duì)性的收集有關(guān)崗位工作特性的信息，及其他相關(guān)的數(shù)據(jù);4.重點(diǎn)收集員工必須具有特征性的信息;5.被調(diào)查的員工對(duì)各種工作特征和人員特征的發(fā)生率和重要性做出等級(jí)評(píng)定。?

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