2015年三級企業(yè)培訓師理論知識試題22

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：企業(yè)培訓師已進入備考階段，各位考生在掌握基礎知識的基礎上要多加練習做題，增加題感，因此小編為三級企業(yè)培訓師考生整理了“2015年三級企業(yè)培訓師理論知識試題22”的試題，讓三級培訓師的考生在考前做到充分的準備，而且多做題也會增強做題的手感，對知識點查缺補漏很有幫助。請各位三級培訓師的考生認真做題，“功夫不負有心人”認真付出的總會收到回報。

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　　單選

　　1、

　　( B )是指現(xiàn)實教學培訓目的而選擇的教育培訓內容的總和。

　　(A)教材

　　(B)課程

　　(C)培訓大綱

　　(D)培訓計劃

　　2、

　　一般來說，職業(yè)培訓課程由五個要素構成，即;對學員和環(huán)境的假定所組成的課程框架;宗旨和目標;( A );執(zhí)行的模式和課程評價。

　　(A)內容及其選擇范圍和順序

　　(B)課程的內容和選擇范圍

　　(C)課程的內容和基本要求

　　(D)選擇的范圍和依據(jù)

　　3、

　　( A )是指一切課程開發(fā)的前期準備，以及中期、后期服務性工作的總和

　　(A)培訓課程開發(fā)的基礎性工作

　　(B)培訓課程開發(fā)的基本環(huán)節(jié)

　　(C)課程開發(fā)的基礎性工作

　　(D)課程開發(fā)的基本程序

　　4、

　　( D )是教學活動中各學科內容的體現(xiàn)，也就是教師從事教學工作、學生進行相關學科內容學習時所用的材料和總和。

　　(A)課程

　　(B)培訓教材

　　(C)培訓課程

　　(D)教材

　　5、

　　根據(jù)教師授課選擇的形式，教材可分為;講授法教材：案例法教材：研討法教材;多媒體教學教材：角色扮演法教材：技能培訓法教材和( C )

　　(A)操作法教材

　　(B)演練法教材

　　(C)成套系統(tǒng)培訓法教材

　　(D)模擬法教材

　　6、

　　培訓教材開發(fā)的信息資料，包括與職業(yè)教育內容相關的一些理論、經(jīng)驗、技術、方法和( A )

　　(A)最新研究成果

　　(B)實踐

　　(C)專業(yè)結構

　　(D)成果

　　7、

　　常用搜集信息的方法有：觀察法、詢問法、問卷法、量表法、( C )和交換法。

　　(A)面試法

　　(B)調查法

　　(C)檢索法

　　(D)考試法

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