2015年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí)資料:培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)與選用

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：企業(yè)培訓(xùn)師已進(jìn)入備考階段，為了能讓考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，小編為三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考生整理了“2015年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí)資料培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)與選用”的復(fù)習(xí)資料，其中著重講解培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)方法，下面詳細(xì)介紹三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)與選用詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀。

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　　1.培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)方法，以開(kāi)發(fā)常用文字材料為主的教材為例，介紹幾種常用方法。

　　一、培訓(xùn)者自編自制教材。

　　二、集體合編。

　　三、補(bǔ)充或充實(shí)現(xiàn)有教材。

　　四、借用現(xiàn)有素材。

　　五、選用其它相關(guān)教材。

　　2.培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容如下：

　　一、搜集教育培訓(xùn)素材;

　　二、設(shè)計(jì)信息存儲(chǔ)和輸出形式;

　　三、根據(jù)教材存儲(chǔ)形式設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)相應(yīng)傳輸形式的教材;

　　3.掌握教材的編輯方法：

　　一、講授法教材的編輯，一般常用相對(duì)固定篇、章、節(jié)的形式。

　　二、多媒體教學(xué)法教材編輯。

　　三、角色扮演法教材編輯。

　　四、案例法教材編輯。

　　五、成套系統(tǒng)培訓(xùn)法教材編輯，開(kāi)發(fā)時(shí)注意將著眼點(diǎn)放在教材總體安排上，重心是總體框架設(shè)計(jì)和各環(huán)節(jié)的 銜接。

　　4.培訓(xùn)教材的選擇方法主要包括六種：

　　一、就地取材法;

　　二、照章實(shí)施法;

　　三、移花接木法;

　　四、拼接法;

　　五、原汁原味法;

　　六、案例收集法。

　　5.培訓(xùn)教材的選用與開(kāi)發(fā)依據(jù)主要有：

　　一、依據(jù)崗位培訓(xùn)目標(biāo)確定培訓(xùn)教材。

　　二、依據(jù)培訓(xùn)層次水平確定教材。

　　三、依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范確定教材。

　　四、依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)確定教材。

　　五、依據(jù)國(guó)際職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材。

　　6.培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的根本要求是：與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，不斷出新。

　　7.教材編輯的意義，教材編輯是落實(shí)培訓(xùn)目標(biāo)，搞好培訓(xùn)的核心，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

　　一、教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)，要通過(guò)教材編輯將其貫徹落實(shí)。

　　二、是將社會(huì)最新科技知識(shí)記載傳承的手段。

　　三、是保證培訓(xùn)順利進(jìn)行、提高培訓(xùn)質(zhì)量的重要措施。

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