學(xué)員分享零基礎(chǔ)也可通過2015年經(jīng)濟(jì)師考試
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一、調(diào)整心態(tài)，緊張有序備考。
思想是行動的先導(dǎo)，思路決定出路，只有好的心態(tài)，才能有好的狀態(tài)投入備考。這個階段要克服三種情緒，一種是全程基礎(chǔ)班已經(jīng)開始備考的學(xué)員，開始有點疲憊，這種現(xiàn)象很正常，建議適當(dāng)調(diào)整身心，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，克服疲憊心理，以飽滿的熱情和勁頭投入學(xué)習(xí);另外一種是系統(tǒng)般剛開始復(fù)習(xí)的同學(xué)，可能不知道從何下手復(fù)習(xí)，怎么復(fù)習(xí)，建議克服焦慮心理，不能認(rèn)為自己備考晚，就感覺心急火燎，眉毛胡子一把抓，這樣反而影響備考心情，打亂學(xué)習(xí)步驟，要冷靜下來制定科學(xué)合理的計劃，嚴(yán)格執(zhí)行，一天比別人多學(xué)一點點，慢慢就會趕上;還有一種是感覺越學(xué)發(fā)現(xiàn)不會的越多，沒有信心堅持的，對于這些考生老師給你一句建議，堅持就是勝利，很多這樣心態(tài)的人堅持到最后的都有了一個好的結(jié)果，網(wǎng)校有這樣一個實例，劉女士，陜西人，43歲，精品班學(xué)員，她也是網(wǎng)校眾多零基礎(chǔ)學(xué)員中的一個，考試成績，中級基礎(chǔ)知識105分，專業(yè)實務(wù)107分，8月份，她經(jīng)常與網(wǎng)校聯(lián)系，述說自己的壓力，很想放棄，但又舍不得，因為機(jī)會不多，為此網(wǎng)校工作人員經(jīng)常與她溝通，勸她堅持，并定期電話回訪了解她的復(fù)習(xí)情況，不斷的鼓勵她，當(dāng)她真正走過來時發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么難。
二、科學(xué)計劃，合理匹配時間。
計劃就像大航航行中的舵手，只有有一個好的計劃，才能讓學(xué)習(xí)的過程有的放矢、循序漸進(jìn)。計劃要切合自身實際，要根據(jù)自己工作、生活特點，合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃。比如工作輕松點的，就可以安排整塊時間復(fù)習(xí);工作比較忙，沒有固定時間學(xué)習(xí)的，就可以想辦法擠出一些零碎的、小的時間點學(xué)習(xí)。計劃要科學(xué)可行，要制定一個階段性計劃，同時每周有一個小的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，每天有一個學(xué)習(xí)量和時間的把握，建議每天2-3個小時學(xué)習(xí)時間。
三、注重方法，高效學(xué)習(xí)。
方法是否得當(dāng)直接決定考試的功敗垂成。每一學(xué)科都有自身的規(guī)律和特點，要抓住這些特點，做到事半功倍。給一個大體的建議：
1.要高質(zhì)量的完成課堂內(nèi)容;
2.一定要在聽課后及時把老師講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)好，尤其是每章的課后練習(xí)題，復(fù)習(xí)的時候必須自己親自做，不能只看，因為能看懂和能獨立的做出來差別很大，只有親自做，才能有感受，有體會;
3.不能只為做題而做題，機(jī)械化做題達(dá)不到好的效果，在做完一個題目時，要考慮考慮題目考察的知識點、屬于哪類題型、有什么樣的好的思路、方法、模板;
4.學(xué)習(xí)時間做到合理安排，不能長期只看基礎(chǔ)或只看專業(yè)實務(wù)，學(xué)習(xí)要有合理的搭配。
四、抓住弱項，協(xié)同發(fā)展。
考試是木桶理論，不能有明顯的弱項，要均衡發(fā)展，否則既有可能單科受限，也會對總分造成影響�；A(chǔ)知識便是一個很好的例子，它包含的知識面廣，但是假如你有一部分的內(nèi)容部清楚，也許分值就會丟在這里，比如財政學(xué)與統(tǒng)計學(xué)這部分不了解，那么你就要想辦法多花時間在這上面，把基本知識點、常用公式，基本題型、基本方法都弄透，掌握扎實。關(guān)于練習(xí)題的問題，環(huán)球網(wǎng)校精編題庫，利用歷年真題做練習(xí)，這樣才能做到事半功倍的效果，其他的輔導(dǎo)書，老師建議有時間重點只做一套即可，因為大多都是大同小異，沒不要把所有的時間都花在上面。
既然我們已經(jīng)揚帆起航，那就讓我們引吭高歌，用我們的堅毅、勇敢、智慧和努力，達(dá)到理想的彼岸，一同書寫人生華美樂章!
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