老師視點:提升企業(yè)培訓(xùn)效果的幾點建議
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在建立員工培訓(xùn)體系的過程中，有以下幾點需要注意可以適當改進，提升培訓(xùn)效果：
1、在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上制定培訓(xùn)計劃
進行培訓(xùn)需求調(diào)查，可以提前做好準備工作，有針對性的對員工需求做出培訓(xùn)，不至于造成培訓(xùn)活動的浪費，勞民傷財。分析績效差距，找出差距產(chǎn)生的原因;同時分析這些績效差距是不是可以通過培訓(xùn)解決;再針對具體問題制定訓(xùn)培計劃。
2、加強企業(yè)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)
企業(yè)的培訓(xùn)師是企業(yè)開展培訓(xùn)工作的主力軍，是企業(yè)培訓(xùn)計劃的執(zhí)行者和實施者，培訓(xùn)師必須熟知企業(yè)，能夠?qū)⒅R和企業(yè)實際存在的問題結(jié)合起來，現(xiàn)階段的企業(yè)，加強這些人的培養(yǎng)與使用勢在必行。在這個過程中要特別注意培訓(xùn)師的培養(yǎng)渠道、成長路勁與激勵機制等。現(xiàn)有很多專業(yè)的人力資源咨詢公司和培訓(xùn)機構(gòu)等可以提供管理者、內(nèi)訓(xùn)師的干部技能培訓(xùn)，大可以外包給這些公司去做，以提高內(nèi)訓(xùn)師的素養(yǎng)、技能等。
3、分層培訓(xùn)法
建立“崗位――所需能力――培訓(xùn)”模型，明確崗位責(zé)任，并在日常工作中按照崗位責(zé)任考核，了解什么層級的崗位需要什么樣的能力，并把崗位職責(zé)與員工所需要的專業(yè)技能、培訓(xùn)課程對應(yīng)，形成對照系統(tǒng)，分層級進行細致化的培訓(xùn)，從而更有針對性的制定培訓(xùn)計劃、改進員工需要的工作技能等。
4、設(shè)立培訓(xùn)獎懲機制，保證培訓(xùn)效果
這里的獎懲機制是從兩個方面而言的，一方面，對于實施培訓(xùn)的管理人員而言，沒有獎懲機制的培訓(xùn)流程容易流于形式，培訓(xùn)者沒有后顧之憂，忘卻責(zé)任，胡亂完成任務(wù)，造成走過場現(xiàn)象。設(shè)立獎懲機制，將其與培訓(xùn)效果考核評估結(jié)合，既能避免培訓(xùn)流于形式，又能對其不斷完善;另一方面，對于受訓(xùn)人，將培訓(xùn)效果與受訓(xùn)人的激勵措施結(jié)合，激勵受訓(xùn)人員改變對待培訓(xùn)的態(tài)度，積極參與培訓(xùn)，改進工作技能，提升培訓(xùn)效果。
企業(yè)在面對員工培訓(xùn)體系方面的問題時，遇到了或多或少的一些問題，如培訓(xùn)體系的搭建、工對培訓(xùn)興趣不高、培訓(xùn)對象不明確、培訓(xùn)效果等，人力資源老師-華恒智信給出了專業(yè)性的建議：一、建立企業(yè)完善的培訓(xùn)流程;二、構(gòu)建知識管理系統(tǒng);三、有效利用外部培訓(xùn)資源。并且在各項中提出了對員工培訓(xùn)體系問題的具體解決方案，從而為企業(yè)在培訓(xùn)效果等方面的員工培訓(xùn)體系問題提供了很好的建議。
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